山东省肥城市五年级语文下学期期末练习卷

我能用“    ”标出带点字的正确读音。
垂涎（yán  xián）    似（sì  shì）乎       瘦削（xuē  xiāo）  
屏息（bǐnɡ  pínɡ）   勉强（qiǎnɡ  qiánɡ）   可恶（wù è ） 

我会读拼音写词语。

我会辨字组词。

我会填字组词。
百（   ）交集        神（     ）妙（     ）     （     ）扬顿挫
恼（   ）成（   ）   疲（     ）不（     ）     （     ）疲力尽

我会给句子加标点。
（1）可是我今天却游手好闲  佩佳想了想  低下了头   现在他明白了什么叫做    失去的一天鲁肃
（2）鲁肃惊曰   倘曹兵齐出  如之奈何  孔明笑曰  吾料曹操于重雾中必不敢出   吾等只顾酌酒取乐   待雾散便回。

我会按要求写句子。
（1）我们不能忘记为人民抛头颅洒热血的革命前辈。 （改为反问句）
（2）黄道婆学会了一整套植棉方法和纺织技术。（改为“被”字句）

仿照例句，把下面的句子改写具体。
例：天空中挂着圆月。
深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。
蜜蜂在花丛中采蜜。

用修改符号修改病句。
我们要不断改进学习方法，增强学习效率。

用上恰当的关联词语，把下面的两句话，合成一个意思完整的句子。
刘三姐聪明伶俐、美丽动人。刘三姐有一幅美妙的歌喉。

补充句子。
（1）                            ，洒去犹能化碧涛。（对酒.秋瑾）
（2）真金在烈火中炼成，                       。（古罗马.塞涅卡）
（３）时间就像海绵里的水，             ，            。（鲁迅名言）

现代文阅读。
我会读课文片断，并能完成后面的题目。
范仲淹两岁丧父，家境贫寒，从小读书十分刻苦。他曾一人离家去附近山上的寺院里读书。累了，就用冷水洗脸；饿了，就用稀粥充饥。后来，为了进一步深造，他又只身远赴应天府书院求学。应天府书院是宋代著名的书院，可以免费就学。这里既有名师指教，又有大量的书籍可供阅览，还可以与许多饱学之士切磋学问。范仲淹十分珍惜这宝贵的学习机会，废寝忘食地苦读诗书，钻研学问。
那时，他的生活（   ），每天只煮一锅米粥，等粥凝冻之后再划成四块，早晚各食两块；并把咸菜切成碎末一起食用。这便是成语（   ）的由来。然而，范仲淹对这种清苦生活毫不介意。他（   ），每天差不多都是（   ）即起，攻读诗书，直到夜半才（   ）。据说，他曾五年（   ）。
（1）按原文内容填空。
（2）结合上下文，解释下面词语的意思。
废寝忘食：                                           
毫不介意：                                           
（3）仿照句子，用带点的词语写一句话。
这里既有名师指教，又有大量的书籍可供阅览，还可以与许多饱学之士切磋学问。
（4）用“    ”标出范仲淹生活极其艰苦的句子。
（5）用“﹏﹏﹏”标出范仲淹发愤苦读的句子。
（6）请你评价一下范仲淹。

我能读课外阅读，并完成后面的题目。
小鸟和守林老人
起初，鸟儿们非常惊诧：怎么来了个白胡子老头？是捕鸟的吧？打猎的吧？不像。带了一条黑狗，可没带猎枪。老人在树林里盖了一幢小屋，住下了。
奇怪，鸟儿们用晶亮的小眼睛彼此询问着，用它们鸟国的语言争论着。
不过，很快，鸟儿们就发现，他是个好老头，是它们天堂的保护神。
那天，来了一伙偷砍树木的人。老人带着黑狗，叫喊着去阻拦利斧的（挥舞  指挥）。激烈的争吵，黑狗的狂吠，老人展开一张布告。那伙人虽然还在吼叫，但他们终于发现，老人是一尊真正的山神。他们低下了头。那伙人走了，老人轻轻抚摸受伤的树干，抚摸流出树脂的伤痕，又拾起从树枝上（震落 塌落）的鸟窝，轻轻地安放在树枝上……
老人取得了鸟儿们的信任，鸟儿们认定他是一个“好人”！
老人走动在浓密的树荫里。白发满头，是一朵硕大的蒲公英，是一盏明亮的神灯啊！
鸟儿们开始拜访老人的小屋。叽叽，喳喳，翻译出来是：“您好！您好！”
老人呵呵笑着，用饭粒和爱抚招待他的客人。一只大胆的黄色小鸟，衔着一颗草莓停落在老人肩上。老人伸手接住了这珍贵的馈赠。接着又是一颗，又是一颗……
这一夜老人睡得很好。
时间在树叶上写了许多故事，许多故事深深地嵌进树的年轮。
老人开始和每一只小鸟、每一棵树告别。
敏感的鸟儿知道，已经很老的老人，一定是要走了。
林中的小屋没有升起炊烟的那天，鸟儿们知道老人走了。树林里又（静寂  肃静）又暗淡的一天呵。
谁也没邀约谁，鸟儿们都来了。成百上千的鸟儿，在林中小屋上盘旋，哀鸣。整座山林都在摇晃，树叶和树枝轻轻拂动。
鸟儿们衔来无数的花瓣，无数的绿叶。伴着阳光，树林里下了一场花瓣雨，绿叶雨。飘落的花瓣和绿叶呵，掩盖了林中小屋……
（1）在文中括号里选择正确的词语,用横线画出。
（2）从文中找出下列词语的近义词。
惊讶----（  ）         爱抚----（  ）
（3）简要概括文章的主要内容。
                               
                               
（4）认真阅读，想一想，再填空。
鸟的天堂的保护神是         ；鸟儿们认定他是一个“好人”，原因是：
                               
                               
（5）从哪些地方可以看出小鸟对守林老人是友好的、敬重的？从文中找一找，用“   ”标出。再读一读，把你的体会写在下面。
                               
（6）保护鸟类，人与自然和睦相处是人类共同的呼声。请你写一条公益广告，宣传这一主张。

古诗文阅读。
我能默写《示儿》，并能回答后面的问题。
                                      
                                      
                                      
（1）这首诗的作者是（ ）朝诗人（  ）。
（2）这首表达了诗人怎样的思想感情：                                      

我会连线。
去留肝胆两昆仑           《偶书》             谭嗣同
为有源头活水来           《离思》             朱熹
磨损胸中万古刀           《从军行》           刘叉
半缘修道半缘君           《观书有感》         元稹
高高秋月照长城          《狱中题壁》         王昌龄

把我的世界写给你看！
你一定也会有神奇的梦想吧！是想拥有一个万能机器人替你分忧解难，还是想长有一双翅膀在宇宙中自由飞翔……请以“假如我有      ”为题，把所想的内容写下来吧！