初中生物

根处于吸水状态时,外界溶液浓度﹙W﹚与根细胞溶液浓度﹙X﹚的关系是:

A.W大于X
B.W小于X
C.W等于X
D.W大于﹑小于或等于X
  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

将一段木本植物的茎下端插入滴有红墨水的水中,经过一段时间后,枝条变红的部位是( )

A.树皮 B.所有浸入水中茎的部分
C.茎中的木质部 D.茎中的韧皮部
  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

有些不法分子盗剥药用植物的树皮做药材时环剥树皮,导致树木死亡,其主要原因是破坏了树皮中的

A.筛管 B.导管 C.保护组织 D.形成层
  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

根能够不断地生长,主要是因为 (    )

A.成熟区的细胞不断地分裂新细胞
B.分生区细胞不断生长,根冠细胞不断的进行分裂
C.成熟区的细胞不断地分裂,同时伸长区的细胞不断伸长
D.分生区的细胞不断地分裂,同时伸长区的细胞不断伸长
  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

玉米、甘蔗、竹子等植物的茎不能无限加粗的原因是茎内(  )。

A.有大量薄壁细胞存在 B.没有韧皮部
C.没有形成层 D.没有木质部
  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

俗话说“梨树砍三刀,果枝压弯腰”,在初夏梨树的“坐果”期,有经验的果农会给梨树的茎做半环状剥皮,这样做的目的是(   )

A.促进有机物更多地输送给果实
B.促进水分更多地输送给果实
C.促进无机盐更多地输送给果实
D.阻止形成层的分裂,促进果实的发育
  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

关于植物吸收、运输和利用水分的叙述,错误的是

A.吸收水分的主要部位在根尖的根毛区
B.茎内运输水分主要靠导管来完成
C.蒸腾作用失水主要通过叶片的气孔来完成
D.植物吸收的水分大部分用于光合作用
  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列选项中能正确描述水分在自然界与植物体之间循环途径的是

A.自然降水→植物茎叶→植物根系→大气
B.大气→植物根系→植物叶片→大气
C.植物叶片→植物根系→大气
D.大气→自然降水→植物根系→植物茎叶→大气
  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

将带花的白玉兰枝条插入稀释的红墨水中,一段时间后花瓣变成红色。与这一现象直接相关的组织是(   )

A.输导组织 B.营养组织 C.分生组织 D.保护组织
  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

水分在植物体内,进出的途径是( )

A.根毛、导管、气孔 B.根毛、筛管、气孔
C.气孔、导管、根毛 D.气孔、筛管、根毛
  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

将一根枝条插入滴有红墨水的瓶中,放在太阳下一段时间后,将枝条纵切开来,用放大镜可看出哪一部分被染红了(  )

A.韧皮部中的筛管
B.木质部的导管
C.韧皮部和木质部之间的行成层
D.韧皮部中的导管
  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

关于植物吸收、运输和利用水分的叙述,错误的是(  )

A.吸收水分的主要部位在根尖的成熟区
B.茎内运输水分主要靠导管来完成
C.蒸腾作用失水主要通过叶片的气孔来完成
D.植物吸收的水分大部分用于光合作用
  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

植物体吸收水分的主要部位,运输水分的通道以及水分散失的“门户”依次是(     )

A.气孔、导管、根毛
B.根毛、气孔、导管
C.根毛、导管、气孔
D.导管、气孔、根毛
  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

将带花的白玉兰枝条插入稀释的红墨水中,一段时间后花瓣变成红色。与这一现象直接相关的组织是(  )

A.输导组织 B.营养组织 C.分生组织 D.保护组织
  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

将一根枝条插入滴有红墨水的瓶中,放在太阳下一段时间后,将枝条纵切开来,用放大镜可看出哪一部分被染红了

A.木质部的导管 B.韧皮部中的筛管
C.韧皮部中的导管 D.形成层
  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

初中生物探究茎对水分和无机盐的运输选择题