初中生物探究茎对水分和无机盐的运输选择题

水分进入植物体以后的运输途径是：

A．在筛管中,沿着“叶→茎→根”的方向

B．在筛管中,沿着“根→茎→叶”的方向

C．在导管中,沿着“叶→茎→根”的方向

D．在导管中,沿着“根→茎→叶”的方向

图为植物体部分物质运输示意图，箭头表示运输方向。下列叙述正确的是（   ）

A．甲表示释放氧气、散失水分	B．乙表示输送水分
C．乙表示输送无机盐	D．丙表示运输有机物

根部吸收的水分可以向上输送到植物的顶，主要动力来自   （    ）

A．光合作用

B．辅导作用

C．蒸腾作用

D．呼吸作用

导管的功能是（    ）

A．由上向下输导水分和无机盐

B．由下向上输导水分和无机盐

C．输导有机物

D．输导各种体内营养物质

银杏和橄榄树是开江县有名的植物，区别这两种植物的最大特点是（ ）

A．有无输导组织	B．种子有无果皮包被
C．能否产生种子	D．能否进行有性生殖

大自然是我们绝好的课堂．当你和同学们漫步绿树成荫、遍地青草的林问小路上，你会感觉到空气特别地清新和湿润，此时你会想到这是绿色植物的什么作用改善了空气的质量

A．光合作用和呼吸作用

B．呼吸作用和运输作用

C．光合作用和蒸腾作用

D．蒸腾作用和运输作用

春季植树时，移栽的树苗常被剪去部分的枝叶，主要原因是   （    ）

A．运输方便

B．减少树木对养分的消耗

C．减弱蒸腾作用

D．减少光合作用

小柳树遭破坏，茎的基部被剥去一圈树皮，一段时间后，该柳树死亡，这是因为（ ）

A．切断导管，根缺少无机盐

B．切断导管，根缺少有机物

C．切断筛管，根缺少无机盐

D．切断筛管，根缺少有机物

下列哪一项叙述不是有关蒸腾作用对植物生活的意义？(  )

A．散失热量，降低植物体的温度

B．促使水和无机盐从根上升到叶

C．增加大气湿度，调节气候

D．促使根从土壤中吸收水分

绿色开花植物体内运输水分和无机盐的结构是-------------------（    ）

A．导管

B．管胞

C．筛管

D．细胞

用实验研究出“水是使植物增重的主要物质”的科学家是

A．萨克斯

B．英格豪斯

C．普利斯特利

D．海尔蒙特

大桉树高达100多米,但最顶部仍然能获得水分,是因为(  )。

A．具有营养组织	B．具有分生组织
C．具有保护组织	D．具有输导组织

正在结果的西瓜植株，吸收的水分主要用于

A．果实的生长

B．蒸腾作用

C．呼吸作用

D．光合作用

取一段带叶的树枝，插在盛有稀释红墨水的瓶中，放在阳光下，过一段时间，对枝条
进行横切和纵切后观察，被染红的部分是

A．导管

B．筛管

C．形成层

D．树皮

阳光下，一株绿色植物所能进行的生理活动有 （   ）。

A．吸收作用、光合作用和呼吸作用

B．吸收作用、光合作用和蒸腾作用

C．吸收作用、呼吸作用和蒸腾作用

D．吸收作用、光合作用、呼吸作用和蒸腾作用