下列各组物质在 的溶液中能大量共存,且形成无色溶液的是
A. | B. | ||
C. | D. |
如图所示,
是金属氧化物,
是一种金属单质,
是黄色溶液,
是浅绿色溶液,反应③是物质
与氧气、水发生的一个化合反应,请回答下列问题:
(1)写出试剂甲可能的化学式:。
(2)试剂乙中一定含有的离子:。
(3)写出化学变化①和②的化学方程式:
①;②.
向烧杯中逐滴加入
溶液至过量(图甲),生成沉淀或气体的质量(纵坐标)与加入
溶液的质量(横坐标)关系不符合图乙的是
烧杯中的物质 |
溶液 |
|
A |
稀硫酸 |
氯化钡溶液 |
B |
稀硫酸和硫酸铜溶液 |
氢氧化钠溶液 |
C |
氯化钙溶液 |
碳酸钠溶液 |
D |
碳酸氢钠溶液 |
稀盐酸 |
将一定量的锌粉加入到 、 、 三种物质的混合溶液中,充分反应后过滤,将滤渣放入稀盐酸溶液里,有气泡产生。则下列情况不可能存在的是()
A. | 滤渣是 、 、 |
B. | 滤液中含有 、 、 |
C. | 滤渣是 、 、 |
D. | 金属活动性顺序是 < < < |
下列各组物质中,能相互反应且反应前后溶液总质量增加的是
A. | 铁和硫酸铜溶液 | B. | 氧化铁固体和稀硫酸 |
C. | 盐酸和澄清石灰水 | D. | 氯化钠溶液和硝酸钾溶液 |
某校兴趣小组在我市某地收集到两种岩石样品A和B。他们进行了如下实验探究(B是常用的建筑材料,H是单质,图中部分产物被略去):
(1)写出有关物质的化学式:
A的主要成分 ,B的主要成分 ,X ,Y 。
(2)写出图中下列步骤的化学方程式:
② ,⑥ 。
请结合下列实验常用装置,回答有关问题.
(一)(1)若用B、F组成制取某气体的装置,写出制取此气体的化学方程式为 ,若要获得干燥的二氧化碳,除发生装置外,还应选用D装置,并在该装置中盛放 试剂(填写试剂名称).如果用E装置收集该气体则气体从 端进入(填“①”或“②”)。
(2)乙炔(C2H2)是无色、无味、易燃的气体,乙炔的密度比空气略小,难溶于水。乙炔(C2H2)气体和氧气反应能产生高温火焰,工人师傅常用氧炔焰切割或焊接金属。乙炔由碳化钙(块状固体)与水反应生成,同时生成一种白色固体。已知碳化钙与水反应非常剧烈。实验室欲制取并收集纯净的乙炔,要求做到节约、安全、随时发生、随时停止,你选择的装置是 。
(二)实验室里有一瓶常用的无色溶液,因保管不当,其残缺的标签中只剩下“Na”和“10%”字样(如图所示).
小强和小华同学很感兴趣,决定对其成分进行探究.
【提出问题】这瓶试剂可能是什么溶液呢?
【交流讨论】根据受损标签的情况判断,这瓶试剂不可能是
A.酸 B.碱 C.盐
【查阅资料】
Ⅰ初中常见含钠的化合物有:NaCl、NaOH、Na2CO3、NaHCO3.
ⅡNa2CO3和NaHCO3的水溶液都呈碱性.
Ⅲ室温(20℃)时,测定四种物质的溶解度数据如下:
物质 |
NaCl |
NaOH |
Na2CO3 |
NaHCO3 |
溶解度g |
36 |
109 |
215 |
9.6 |
小华根据试剂瓶标注的质量分数为10%和上表中的溶解度数据判断,这瓶试剂不可能是
【作出猜想】①可能是NaCl;②可能是Na2CO3;③可能是
【实验探究】
(1)小强用洁净的玻璃棒蘸取试液于pH试纸上,测得pH>7,则这瓶试剂不可能是
(2)小强为了检验该溶液是NaOH溶液还是Na2CO3溶液,他又进行了如下实验.
实验步骤 |
实验现象 |
结论及化学方程式 |
取少量溶液于试管中,滴加 |
产生大量气泡 |
反应的化学方程式: |
② 把产生的气体通入澄清的石灰水中. |
澄清的石灰水变浑浊 |
猜想②正确. 反应的化学方程式: |
鸡蛋壳的主要成分是碳酸钙(其他成分不与水也不与盐酸反应)。为了测定鸡蛋壳碳酸钙的含量,进行如下实验:
请回答下列问题:
(1)鸡蛋含有的营养素主要为。
(2)计算鸡蛋壳中碳酸钙的质量分数(写出简明的计算过程)。
碳单质有金刚石、石墨和足球烯(
)等,碳的化合物更是种类繁多。
(1)金刚石由 构成(选填"分子"、"原子"或"离子"),足球烯(
)在氧气中完全燃烧,生成物是.
(2)小苏打片( )可治疗胃酸(主要成分是盐酸)过多,写出反应的化学方程式.
(3)烯烃是一类重要的有机化合物,它由碳、氢两种元素组成,烯烃分子中碳、氢原子数目有一定关系,其关系式可用 表示( ), 表示碳原子个数,当 时是乙烯( ),当 时,其化学式为.
化学课后,化学兴趣小组的同学在整理实验桌时,发现有一瓶氢氧化钠溶液没有塞橡皮塞,征得老师同意后,开展了以下探究:
【提出问题1】该氢氧化钠溶液是否变质了呢?
【实验探究1】
实验操作 |
实验现象 |
实验结论 |
取少量该溶液于试管中,向溶液中滴加 , 并不断振荡. |
有 产生. |
氢氧化钠溶液一定变质了. |
【提出问题2】该氢氧化钠溶液是全部变质还是部分变质呢?
【猜想与假设】
猜想1:氢氧化钠溶液部分变质.
猜想2:氢氧化钠溶液全部变质.
【查阅资料】
(1)氯化钙溶液呈中性.
(2)氯化钙溶液能与碳酸钠溶液反应:CaCl2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaCl
【实验探究2】
实验步骤 |
实验现象 |
实验结论 |
(1)取少量该溶液于试管中,向溶液中滴加过量的 溶液,并不断振荡. |
有 生成. |
说明原溶液中一定有碳酸钠. |
(2)取步骤(1)试管中的少量上层清液,滴加酚酞溶液. |
溶液变红色. |
说明原溶液中一定有 . |
【实验结论】该氢氧化钠溶液 (填“部分”或“全部”)变质.
【反思与评价】
(1)氢氧化钠溶液露置于空气中容易变质,请写出相关反应的化学方程式: .
(2)在上述[实验探究2]中,小明提出可用氢氧化钙溶液代替氯化钙溶液,你认为该方案 (填“可行”或“不可行”).
海洋是一个巨大的资源宝库,海水中有大量可以利用的化学资源,例如氯化镁、氯化钠、溴化钠等.如图为综合利用海水制备金属镁的流程.
该流程中没有涉及的化学反应是( )
A.化合反应 | B.分解反应 | C.置换反应 | D.复分解反应 |
如图所示,在盛有稀硫酸的烧杯中,滴加几滴氯化钡溶液后,在烧杯里的溶液中离子数目的变化是
A.Cl-增多了,SO42-减少了 | B.Ba2+增多了,H+减少了 |
C.Cl-增多了,H+减少了 | D.H+减少了,SO42-减少了 |
化学老师交给某研究性学习小组一个任务:测定实验室里一瓶久置的NaOH固体是否变质。该小组的同学进行了如下实验探究:
【提出问题】 猜想I:没变质,全部是NaOH;猜想II:部分变质,既含有NaOH又含有Na2CO3:猜想Ⅲ:完全变质,全部是Na2CO3。
【查阅资料】①已知反应:BaCl2+Na2CO3=2NaCl+BaCO3↓
②部分盐溶液在常温下的pH如下:
盐溶液 |
NaCI |
Na2CO3 |
BaCl2 |
pH |
等于7 |
大于7 |
等于7 |
【设计方案并进行实验】请你与他们一起共同完成,并回答所给问题:
实验步骤 |
实验现象 |
实验结论 |
①称取上述氢氧化钠固体样品8.0g溶于50ml,水配成溶液,向溶液中滴加氯化钡溶液至过量,充分反应后,静置。 |
产生白色沉淀 |
说明久置固体中,一定含有 (填化学式)。 |
②用玻璃棒蘸取少量①中充分反应后的上层清液滴在一小块pH试纸上,与标准比色卡对比,测出pH |
pH=11 |
说明久置固体中,还一定含有 (填化学式)。 |
上述步骤①中,所用称量仪器的名称是 ,滴加过量BaCl2溶液的目的是
【实验结论】通过实验,说明上述猜想中 是正确的。
【反思】久置的氢氧化钠变质的原因是
(用化学方程式表示)。
【表达与交流】在实验室里氢氧化钠需要密封保存。药品密封保存的原因很多,请你写出浓盐酸需要密封保存的原因 。
下列实验设计能达到实验目的是( )
选项 |
实验目的 |
实验方案 |
A |
检验某气体是否为二氧化碳 |
用燃着的木条 |
B |
稀释浓硫酸 |
将水缓慢加入浓硫酸中,并搅拌 |
C |
区分氧化钙与碳酸钙 |
取样品,加入适量水 |
D |
除去K2S04溶液中的K0H |
加入适量稀盐酸 |
除去下列物质中的少量杂质,方法错误的是
选项 |
物质 |
所含杂质 |
除杂质的方法 |
A |
通过足量的氢氧化钠溶液,干燥 |
||
B |
加入足量的稀硫酸,过滤,洗涤,干燥 |
||
C |
加入适量的稀盐酸,过滤,洗涤,干燥 |
||
D |
溶液 |
加入适量的氢氧化钾溶液,过滤 |