山东省威海文登区九年级上学期期中考试化学试卷

物质的分类非常重要。下列按酸、碱、盐的顺序排列的一组是

在配制10%的氯化钠溶液的过程中，导致溶液中氯化钠质量分数小于10%的可能原因是
①用量筒量取水时俯视读数
②配制溶液的烧杯用少量蒸馏水润洗
③在托盘天平的左盘称取氯化钠时，游码不在零位置就调节天平平衡，后将游码移动得到读数
④盛装溶液的试剂瓶用蒸馏水润洗
⑤氯化钠晶体不纯．

甲、乙两物质的溶解度曲线如图所示。下列叙述正确的是

甲、乙两组同学分别做常见酸、碱与指示剂反应的实验，使用的试剂均从稀盐酸、稀硫酸、氢氧化钠溶液、石蕊试液和酚酞试液中选取。实验后将废液分别集中到各组的一个废液缸中，甲组废液无色，而乙组废液呈红色。下列说法中正确的是

猪肉的新鲜度可以通过测试pH来判断。有资料显示，pH与肉类新鲜度的关系如下表所示。新鲜肉在变质过程中酸性强弱的变化为

A．变强           B．变弱           C．不变       D．无法确定

如图所示，在盛有稀硫酸的烧杯中，滴加几滴氯化钡溶液后，在烧杯里的溶液中离子数目的变化是

下列气体中，既能用浓硫酸干燥，也可以用氢氧化钠干燥的是

衡量物质在水中溶解性强弱的物理量为

根据事物的某些相似性类推其他的相似性，并预测类似的可能性，是我们经常使用的一种思维方法。①氧化物中都含有氧元素，含有氧元素的化合物都是氧化物
②饱和溶液不能继续溶解某种溶质，饱和溶液也不能继续溶解其他溶质
③氢氧化钠溶液中有OH^一，能与酸反应；氢氧化钾溶液中也有OH^一，也能与酸反应
④盐中含有金属离子和酸根离子，NH₄NO₃中没有金属离子不属于盐类
以上类推结果与实际相符的是

盐酸的下列性质，与它在水溶液中电离生成的氢离子无关是

化学就在我们身边，它与我们的生活息息相关。
（1）厕所中的污垢主要有碳酸钙、铁锈及油污等，洁厕净的主要成分是盐酸和表面活性剂。洁厕净除去污垢中的碳酸钙和铁锈时发生反应的化学方程式分别为                ，                ；除去油污的原理是                
（2）工厂常利用海水、贝壳、稀盐酸作原料来制得金属镁，写出涉及的方程式               、                 、              
（3）常用来改良酸性土壤（含硝酸）的是           ；反应方程式             

对于氢氧化钠溶液而言，溶质的质量分数越大，溶液的碱性越强。
（1）若要测定该溶液的酸碱度，可选用下列选项中的                。
① 无色酚酞试液    ②紫色石蕊试液   ③pH试纸
（2）常温下，5%的氢氧化钠溶液的pH             2%的氢氧化钠溶液的pH（填“小于”、“大于”或“等于”）。
（3）如果要减小氢氧化钠溶液的pH，你采取的方法有：
①不发生化学反应的方法是                        ；
②发生化学反应的方法有           、             （答出两种，所选用物质的类别不同）。

已知：在水溶液中，乙醇（C₂H₅OH）不发生电离；溴化氢（HBr）电离产生氢离子（H⁺）和溴离子（Br^-）；氢氧化钠电离产生钠离子和氢氧根离子。请回答下列问题：
（1）根据这三种溶液的组成推断，医用酒精（含乙醇75％的水溶液）显___________性，溴化氢的水溶液显__________性。
（2）写出上述物质之间发生中和反应的化学方程式_______________________。
（3）氢氧化钠溶液中存在的微粒有（用化学符号表示）___________________。

下图是a、b、c三种物质的溶解度曲线，a与c的溶解度曲线相交于P点。据图回答：

（1）P点的含义是               
（2）t₂℃时a、b、c三种物质的溶解度由大到小的排列顺序              
（3）欲将t₂℃时C物质的饱和溶液变为不饱和溶液，可采用的方法是             、               ；
（4） t₂℃时将30g a物质加入到50g水中充分溶解，所得溶液是           （填“饱和”或“不饱和”）,溶质质量分数是              。
（5）将t₁℃时a、b、c三种物质的饱和溶液分别升温到t₂℃，三种溶液的溶质质量分数大小关系是               。

（6）t₂℃时，将a、b两物质的饱和溶液各100g，分别降温到t₁℃，所得a物质溶液的质量           b物质溶液的质量（选填“＞”或“＝”或 “＜”）
（7）t₁℃时，a物质进行以下实验：
加1.5ga                  再加1.5ga             升温至t2℃
10ml水溶液X溶液Y溶液Z
则所得溶液x、y、z中，为饱和溶液的是               。
（8）除去a固体中混有的少量固体b，提纯的步骤是：加水溶解、             、            ，然后过滤、洗涤、干燥。

海水中的化学
（1）人们从海水中可以获得很多有用的物质。如①淡水、②食盐、③镁等。获取这几种物质主要通过物理变化的是            ；需要发生化学变化的是           （填编号）。

（2）海水中含有较多的硫酸钠。硫酸钠是制造纸浆、燃料稀释剂、医药用品等的重要原料。某硫酸钠粗品中含有少量的硫酸钙、硫酸镁，实验室进行提纯的流程如下：
回答下列问题：
①用氢氧化钠和碳酸钠除杂时，反应的化学方程式分别为                      
②氢氧化钠和碳酸钠如果添加过量了，可在滤液中加入适量             溶液除去。
③“后续处理”的主要操作是蒸发，为了获得纯净的硫酸钠，应蒸发至            （填序号）。
A．完全蒸干时停止加热
B．快干时停止加热，利用余热蒸干
C．有大量固体析出时停止加热，过滤弃去剩余的少量溶液
④已知硫酸钠的溶解度随温度变化的曲线如图所示。40℃时，硫酸钠的溶解度为         g。将该饱和溶液升高温度至90℃，观察到的现象是                      。

成功体验：某校兴趣小组同学准备进行常见酸、碱、盐的性质实验时，发现实验台上摆放的药品中（如下图），有一装溶液的试剂瓶未盖瓶盖且标签破损，于是决定对这瓶溶液进行实验探究：

【提出问题】这瓶溶液是什么溶液？
【获得信息】
1、 酸、碱、盐的性质实验中用到含有钠元素的物质是氯化钠、氢氧化钠、碳酸钠
2、 碳酸钠溶于水显碱性
【提出猜想】这瓶溶液是：猜想一：氯化钠溶液；猜想二：氢氧化钠溶液；猜想三：碳酸钠溶液。
【实验推断】
（1）小丽取样滴加无色酚酞试液，溶液呈红色，得出结论：该溶液不可能是           溶液，理由是                   ；
（2）小刚另取样滴加稀盐酸有            产生，反应的化学方程式为          ，小刚得出结论：该溶液是碳酸钠溶液。
（3）小青认为小刚的结论不完全正确，理由是                      。
小组同学讨论后一致认为还需要进行如下实验：
【继续探究】
另取样加入过量的CaCl₂溶液，观察到有          产生，设计这一步骤的目的是          ；静置后，取上层清液，滴入酚酞试液，溶液呈红色。
【实验结论】这瓶溶液是                。
【探究启示】实验取完药品后应         。
【拓展迁移】
若该溶液与盐酸发生中和反应，恰好完全反应的微观过程如图所示，反应的实质表达式为：H⁺ + OH^- → H₂O，则反应后溶液中存在的阴、阳离子是         （填符号）；

【继续探究】
请写出实验中加CaCl₂溶液反应的实质表达式                  （用化学符号表示）

化学活动小组欲用溶质质量分数98%的浓硫酸，配制某实验所需的溶质质量分数为19.6%的稀硫酸，并测定所配制的稀硫酸是否符合实验要求。
（1）配制稀硫酸：
①计算配制200g稀硫酸需浓硫酸          g。
②正确的配制方法是                       。
（2）测定所配制稀硫酸的溶质质量分数：取50g所配制的稀硫酸于烧杯中，滴入几滴石蕊试液后，逐滴滴入溶质质量分数为10%的NaOH溶液，当消耗77.6gNaOH溶液时恰好完全反应。
①实验中观察到                             ，说明恰好完全反应。
②计算所配制的稀硫酸的溶质质量分数（请写出计算步骤，得数保留到0.1%）。