初中化学氢气、一氧化碳、甲烷等可燃气体的验纯选择题

把干燥的蓝色石蕊试纸放在 $C{O}_2$气体中，石蕊试纸不变色．将 $C{O}_2$气体通人滴有石蕊指示剂的水中，溶液变红色．再将该溶液敞口加热一段时间，发现溶液的红色褪去，冷却到原温度后，再次通人 $C{O}_2$，溶液又变红色．上述实验现象不能说明的是（）

A．	$C{O}_2$能和水发生化学反应	B．	$C{O}_2$的水溶液具有酸性
C．	以加热能使 $C{O}_2$水溶液的酸性减弱	D．	$C{O}_2$具有酸性

下列实验中，有关现象的描述正确的是    (    )

A．	红磷燃烧产生大量的白雾
B．	铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体
C．	二氧化碳通入紫色石蕊溶液，溶液由紫色变红色
D．	涤纶和羊毛纤维点燃后，都可以闻到烧毛发的气味

以下说法正确的是（　　）

①KNO₃属于复合肥料；

②氢气、甲烷在点燃前要检验气体的纯度；

③一般情况下，合金的熔点和硬度都比组成合金的纯金属高；

④可用氢氧化钠来除去炉具上的油污，也可治疗胃酸过多；

⑤干冰灭火既能降温，又能隔绝空气，而且灭火后不会留痕迹；

⑥氢氧化钙能改良酸性土壤。

A．①②⑤⑥B．①②④⑥C．②③⑤⑥D．①③④⑤

下列物质的用途跟其化学性质相关的是

A．干冰用于人工降雨	B．镁粉用于制照明弹
C．稀有气体用来制作电光源	D．铜用作电线

下列对一氧化碳的认识中，错误的是

A．一氧化碳有可燃性，可用作燃料

B．一氧化碳有还原性，可用于冶炼金属

C．室内放一盆水，能防止一氧化碳中毒

D．分子的不断运动，能使一氧化碳向四周弥漫

为了区别CO（可能混有氧气）与CO₂两瓶无色气体，下列方法中可行的是

A．分别通入少量澄清石灰水，振荡	B．伸入燃着的木条
C．分别通入少量NaOH溶液，振荡	D．分别通入少量稀硫酸，振荡

某学生设计了下图所示的四套装置来制取CO₂，其中在制取时不能使反应随时发生或停止的装置为 (     )

下列4个坐标图分别表示4个实验过程中某些质量的变化，其中不正确的是

A．向一定量过氧化氢溶液中加入少量二氧化锰

B．向相同质量与浓度的稀盐酸分别加入足量的铁粉和锌粉

C．向相同质量的铁粉和锌粉中分别加入足量稀盐酸

D．一氧化碳与一定量氧化铁在高温条件下完全反应

在下列实验中，观察到的现象或得出的结论，完全正确的是

①浓氨水中出现红色，说明氨分子很小且不断运动
②既能说明甲烷有可燃性，又能说明甲烷是由碳和氢两种元素组成
③既能说明二氧化碳的密度比空气大，又能说明二氧化碳不能燃烧也不支持燃烧
④既能探究可燃物的燃烧条件，又说明白磷的着火点比红磷低
⑤铁钉表面无明显现象，能说明铁生锈的条件是要有氧气和水

A．

2个

B．

3个

C．

4个

D．

5个

下表列出了除去物质中所含少量杂质的方法，其中错误的是

选项	物质	杂质	除杂方法
A	CO2	CO	点燃
B	MnO2粉	C粉	在空气中充分灼烧
C	FeSO4溶液	CuSO4溶液	加入足量的铁粉，过滤
D	NaCl固体	泥沙	溶解、过滤、蒸发

 

下列实验方案正确的是

A．	用点燃的方法除去二氧化碳中少量的一氧化碳
B．	用 $F{e}_2{O}_3$和稀硫酸制备 $FeS{O}_4$溶液
C．	用水区别固体硝酸铵和固体氢氧化钠
D．	用氯化钡溶液检验硫酸钠溶液中是否含有碳酸钠

下列图像不能正确反映其对应关系的是（）

A．	向一定量的 $NaCl$饱和溶液中加入 $NaCl$固体
B．	向等质量的锌粉和铁粉中分别滴加质量分数相同的足量稀盐酸
C．	用一定量的过氧化氢溶液制取氧气
D．	高温煅烧一定质量的石灰石

已知A、B、C、D、E、F、G是初中化学常见的7种物质。汽水中含有大量的F和G。它们转化关系如图所示（省略反应条件和部分反应物、生成物）。反应仅①、②为分解反应。下列说法错误的是

A．若D为白色固体，则E可能为绿色固体。
B．若B可以在空气中燃烧，则C可能可以与盐酸反应。
C．在未开启的汽水中F和G就能生成A。
D．通常情况下，A可能是固体或气体，但不可能是液体

除去下列各物质中混有的少量杂质，所用试剂、方法正确的是（）

序号	物质	杂质	试剂、方法
A	$C{O}_2$	$CO$	点燃
B	$Fe$粉	$Cu$粉	稀盐酸，过滤
C	$MgC{l}_2$溶液	盐酸	适量的氢氧化钠溶液
D	$FeS{O}_4$溶液	$CuS{O}_4$	过量铁粉，过滤

根据你的生活经验和所学的化学知识判断，下列做法不能达到目的的是

A．用闻气味的方法鉴别白醋和矿泉水

B．煤炉火上放一盆水，就能防止一氧化碳中毒

C．用观察颜色的方法鉴别氧气和二氧化碳

D．图书、档案失火用液态CO2灭火器灭火