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[浙江]2011年初中毕业升学考试(浙江杭州卷)化学部分解析版

二氧化钛( T i O 2 )是一种广泛用于光化学反应、太阳能电池的物质.某学生设计了如下实验方案,其中不能反映二氧化钛化学性质的实验是(

A. T i O 2 加入各种酸溶液中,测量溶液的pH变化
B. T i O 2 加入各种碱溶液中,测量溶液的pH变化
C. 把磁铁接触 T i O 2 后,观察 T i O 2 是否被磁化
D. 加热 T i O 2 检测有无气体放出
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下列不属于氢氧化钾的化学性质的是(  )

A. 能和碳酸钠溶液反应 B. 可使酚酞溶液变红色
C. 能和 C O 2 反应 D. 能和硫酸反应
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下列表中所列分子的性质和实验现象无关的是(

A. A B. B
C. C D. D
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下列变化中,溶液中原溶质的溶解度和溶质分量分数都发生变化的是(

A. 常温下密闭容器中硝酸钾稀溶液升温 10 ° C
B. 氯化铁溶液中加入少量生石灰
C. 硫酸锌溶液中加入少量铜粉
D. 稀释硫酸钠溶液
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食醋中含有醋酸,食醋除作调味剂外,生活中还有些妙用,下列使用食醋肯定不能达到目的的是(

A. 除去菜刀上的铁锈 B. 除去水壶壁上的水垢
C. 清洗溅到皮肤上的碱液 D. 鉴别黄金饰品中是否含有铜
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把干燥的蓝色石蕊试纸放在 C O 2 气体中,石蕊试纸不变色.将 C O 2 气体通人滴有石蕊指示剂的水中,溶液变红色.再将该溶液敞口加热一段时间,发现溶液的红色褪去,冷却到原温度后,再次通人 C O 2 ,溶液又变红色.上述实验现象不能说明的是(

A. C O 2 能和水发生化学反应 B. C O 2 的水溶液具有酸性
C. 以加热能使 C O 2 水溶液的酸性减弱 D. C O 2 具有酸性
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鱼苗在长途运输中,通常将鱼苗养在相对密闭的容器内,加入某种药品,使容器内满足下列条件才能保持鱼苗的存活:充足的氧气、及时除去鱼苗呼出的 C O 2 水的 p H 调节在 8 左右,碱性不能太强.现有以下四种物质供选择:双氧水、过氧化钙( C a O 2 ).过氧化钠( N a 2 O 2 )、氯酸钾.它们的有关化学性质如下:
(1) 2 H 2 O = 2 H 2 O + O 2

(2) 2 N a 2 O 2 + 2 H 2 0 = 4 N a O H + O 2

(3) 2 N a 2 O 2 + 2 C O 2 = 2 N a 2 C O 3 O 2
(4) 2 C a O 2 2 H 2 O = 2 C a ( O H ) 2 O 2

(5) 2 C a O 2 2 C O 2 = 2 C a C O 3 O 2

(6) K C l O 3 不与 H 2 O , C O 2 反应
在鱼苗长途运输中你认为最适合加入的物质是

双氧水 过氧化钙 过氧化钠 氯酸钾
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科学家正在研究用某些金属粉末来替代一部分化石燃料.
从燃烧的角度看,金属燃烧是指在一定的条件下,金属单质与氧气发生反应,放出大量的热.请写出一种金属燃烧的一个化学方程式

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日本福岛核电站发生事故以来,目前在我国各地监测出的人工放射物质碘-131(碘元素符号: I )的数值水平极其微小,不会对人体造成任何影响.碘-131能与水发生化学反应,生成两种酸.写出全部反应物的化学式,写出全部生成物的化学式.

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为了减轻酸雨的危害,我国研发了"海水法烟气脱硫工艺".其工艺流程大致是:
I、从高处喷淋下的海水(pH=8.1﹣8.3)洗脱从下而上燃煤烟气中的 S O 2 ,( S O 2 + H 2 0 = H 2 S O 3 是弱酸),海水变为弱酸性;
Ⅱ、.将洗过烟气后的海水与氧气充分接触,发生下列反应:

4 N a C l + O 2 + 2 H 2 S O 3 = 2 N a 2 S O 4 + 4 H C l
III.再将与氧气充分接触的海水跟大量天然海水混合等措施,使各项指标接近天然海水后再排放.
(1)、在坐标图中画出"海水法烟气脱硫工艺"全过程中海水的pH依次变化大致趋势.
(2)、工艺流程中天然海水接触烟气后变为弱酸性,这说明在此过程中海水中的离子和 H 2 S O 3 电离出的氢离子发生了反应.
(3)、若要测定海水中 N a 2 S O 4 含量,实验操作步骤是:
取少量被测海水,测定、加入足量的溶液(写化学式)、再加入稀硝酸、过滤、洗涤、烘干、称量沉淀质量.

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下图甲是氢气和氧化铜反应的实验,下图乙是木炭和氧化铁反应的实验.


(1)、在上述两个实验中,氢气和木炭表现出相同的化学性质是性.
(2)、实验步骤的先后次序非常重要,比如甲实验中,反应前必须先通氢气后点燃酒精灯,否则易发生爆炸;反应结束后必须先,否则生成的红色的铜会变成黑色.

(3)、某同学正确操作做完乙实验后,发现澄清石灰水变浑浊,试管中粉末全部变为黑色,取少量黑色粉末,加入足量稀硫酸充分振荡,但她惊讶地发现黑色粉末没有溶解,试管中也未产生预期的气泡,这说明该反应并没有生成(4)、该同学查阅资料,得到关于铁的氧化物如下信息:
根据以上信息,试写出乙实验试管中反应的化学方程式经分析后,该同学试着提高反应温度后,实验出现了预期的现象.

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人体注射葡萄糖溶液可以补充能量,葡萄糖( C 6 H 12 O 6 )在体内经缓慢氧化生成二氧化碳和水,释放出能量.若1000克5%葡萄糖注射液中的葡萄糖完全氧化,计算:
(1)理论上至少消耗 O 2 多少克?
(2)多少升空气中含有这些质量的氧气?
(相对原子质量: H :1, C :12、 O :16, O 2 密度按1.43克/升计,计算结果取整数)

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某学校科学兴趣小组想设计一个实验,来模拟研究 C O :浓度增加是否增大地球"温室效应".他们查阅了有关数据:

并设计了下面的实验和操作步骤:
Ⅰ、在两只同样的玻璃瓶里分别充满 C O 2 和空气,并编号为甲、乙,塞紧带有同样温度计的橡皮塞.再把两只玻璃瓶放在阳光 下照射(如右图),观察甲、乙瓶中的温度变化.

Ⅱ、阳光持续照射,间隔一定时间测量两玻璃瓶温度值,并记录
(见下表)

请回答下列问题:
(1)写出实验室制取 C O 2 的化学方程式
(2)往瓶中充 C O 2 时,验证瓶中已充满了 C O 2 的方法是

(3)该实验中,照射同样时间,根据上表的数据,比较甲、乙瓶温度变化的规律是

(4)该实验中,在阳光照射下,影响甲、乙瓶温度不同的原因,除了 C O 2 的温室效应以外,还有的可能原因是(写出一点即可)

(5)有同学认为根据该模拟实验的目的,实验设计存在问题,你认为是(写出一点即可) 

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