下列关于CO和CO2说法正确的是
| A．CO2能与血液中血红蛋白结合导致中毒 | B．CO可以作燃料 |
| C．用闻气味的方法能够区别CO2和CO | D．CO能用于人工降雨 |
下列操作中，能鉴别空气、氧气和二氧化碳3瓶气体的是
| A．观察气体颜色 | B．插入燃着的木条 |
| C．闻气体的气味 | D．倒入澄清石灰水 |
某研究小组为了验证二氧化碳的部分性质，进行如下实验。
（1）图一中看到的现象是 ，说明二氧化碳具有的性质是_______。
（2）小刚同学利用图二装置验证二氧化碳与氢氧化钠、 氢氧化钙反应。
资料：通常状况下，1体积的水约能溶解1体积二氧化碳。
①甲中发生反应的化学方程式为 。
②小刚同学设计的实验方案是 。
下列物质中，不能区分氧气和二氧化碳的是
| A．稀盐酸 | B．燃烧的木条 | C．澄清的石灰水 | D．紫色石蕊溶液 |
为了区别O2与CO2两瓶（或两种）无色气体，下列方法中不可行的是
| A．分别通入紫色石蕊溶液中 |
| B．用燃着的木条分别伸入瓶中 |
| C．分别倒入少量NaOH溶液，振荡 |
| D．用塑料可乐瓶分别盛满上述两种气体，各倒入1∕5容积的水，盖紧瓶盖，振荡 |
(5分)下图是某同学正在绘制的实验室制取二氧化碳的装置图，请回答下列问题：
（1）在图1中标出仪器A的名称：
（2）将制取二氧化碳的装置图补充完整；
（3）实验室检验二氧化碳气体所用的药品是
_________________________________；
（4）如图2所示，将二氧化碳气体慢慢倒入烧杯中，
观察到的现象是_____________________________________________________。
下列关于碳和碳的氧化物的说法中，正确的是
| A．CO和CO2都可以用碳与氧气反应得到 |
| B．CO和CO2都是无色、无味的有毒气体 |
| C．用石蕊溶液不能区分CO和CO2 |
| D．C与CO2反应要放出热量 |
除去二氧化碳中少量一氧化碳的方法是
| A．点燃 | B．通过足量的氢氧化钠溶液 | C．通过灼热的氧化铜 | D．通入水中 |
老师用下图所示装置为同学们做演示实验。已知该装置气密性良好。
⑴打开A中的活塞，加入足量浓盐酸，关闭A中的活塞。小聪认为通过B中的现象能说明二氧化碳与水反应生成了碳酸。你认为他的看法 (选填“合理”或“不合理”)，说明原因 。
⑵一段时间后，打开弹簧夹K2及E中的活塞，待足量的过氧化氢溶液流入锥形瓶后，关闭E中的活塞、弹簧夹K2。C中可能出现的现象是 。E中反应的化学方程式为 。
⑶上述实验过程中，C中玻璃管K，的作用是
C、CH4、CO三种物质与CO2有如下转化关系：①C→CO2；②CH4→CO2；③CO→CO2；下列有关说法正确的是（ ）
A．C、CH4、CO只跟氧气反应才能得到CO2
B．符合上述转化关系的反应都是化合反应
C．三种物质在点燃的条件下跟氧气反应可转化为CO2
D．上述转化关系中，反应的生成物在常温下都是气体
化学反应不但提供新物质和能量，有时利用反应还会产生其他的作用。下图是学生自制的装置，向试管中加入试剂可以使小车向左移动。下列反应不能实现这一现象的是（ ）
| A．氢氧化钠和稀硫酸反应 | B．碳酸钠和稀盐酸反应 |
| C．锌和稀硫酸反应 | D．过氧化氢在二氧化锰的催化下分解 |
有关一氧化碳和二氧化碳说法正确的是（ ）
| A．二氧化碳和一氧化碳性质不同，是因为碳原子排列方式不同 |
| B．二氧化碳通入紫色石蕊溶液中，溶液变红，是因为二氧化碳显酸性 |
| C．一氧化碳可用于灭火，是因为一氧化碳不支持燃烧 |
| D．一氧化碳可用于工业炼铁，是因为一氧化碳具有还原性 |
下列图象中有关量的变化趋势与对应叙述关系正确的是（ ）
| A．一定质量的木炭和氧化铜在高温条件下反应，残留固体的质量与加热时间的关系 |
| B．向一定量盐酸和氯化铁混合溶液中滴加过量氢氧化钠溶液，生成沉淀质量与加入氢氧化钠质量的关系 |
| C．表示向足量的稀CuCl2中加入少量Fe，溶液质量与时间的关系图 |
| D．胃酸（盐酸）过多可服用氢氧化镁．在氢氧化镁与胃酸作用的过程中，胃液pH值与服药时间的变化关系 |
下列关于碳及其化合物的说法，正确的是（ ）
| A．CO和CO2都可将氧化铜还原成单质铜 |
| B．CO2的过多排放是导致酸雨的原因 |
| C．古代字画能保存至今是因为常温下碳单质不活泼 |
| D．金刚石、石墨和C60都是碳原子构成的单质 |
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