北京市房山区中考二模化学试卷
在原子的构成中,与元素化学性质关系最密切的是
A.质子数 | B.中子数 | C.最外层电子数 | D.核外电子总数 |
将等体积的滴有红墨水的水和酒精分别缓缓注入下图所示的装置中,盖紧胶塞将两种液体混合,实验现象如图所示。从该实验中,能得到的结论是
A.分子变小了 | B.分子间有间隔 |
C.不同分子间一定发生化学反应 | D.酒精不能溶于水 |
下列化学肥料中,属于钾肥的是
A.NH4Cl | B.Ca(H2PO4)2 | C.K2SO4 | D.CO(NH2)2 |
下列说法正确的是
A.原子是不可再分的粒子 | B.分子是保持物质性质的最小粒子 |
C.分子、原子都能构成物质 | D.相对原子质量就是原子的实际质量 |
下列物质性质的表述中,属于化学性质的是
A.氧气无色无味 | B.铝呈银白色 | C.碳酸易分解 | D.蔗糖易溶于水 |
下列物质的用途,主要不是由其化学性质决定的是
A.酒精做燃料 | B.氮气用作保护气 |
C.氧气用于炼钢 | D.活性炭用于除去冰箱中的异味 |
下图是工业上制备氢气的微观示意图,其中不同的“球”代表不同的原子。下列说法中,不正确的是
A.图中能表示氢分子的是 |
B.化学反应前后元素化合价都不变 |
C.该反应中共涉及四种分子和三种原子 |
D.化学反应前后原子种类和个数均不变 |
下图所示装置可用来测定空气中氧气的含量。对该实验认识正确的是
A.白磷的量不足不会影响实验结论 |
B.将白磷改为木炭也能得到正确的实验结论 |
C.试管内压强的减小会导致试管内液面降低 |
D.氮气不与白磷反应且难溶于水是设计该实验的依据之一 |
科学家在真空条件下,成功制得盐粒状的“氮5”(化学式为N5),在制取“氮5”的实验中,它曾发生了爆炸。因此科学家认为,如果能让这种物质保持稳定,它可以成为火箭和导弹的理想燃料。有关“氮5”的说法不正确的是
A.“氮5”是一种固体 | B.“氮5”是一种单质 |
C.“氮5”由5个氮原子构成 | D.“氮5”具有可燃性 |
如图所示,在小烧杯中盛有饱和石灰水,大烧杯中盛有试剂X。将试剂Y加入到大烧杯中,观察到的小烧杯中的现象正确的是
序号 |
试剂X |
试剂Y |
小烧杯中的现象 |
A |
水 |
硝酸铵 |
产生白色沉淀 |
B |
水 |
浓硫酸 |
无明显变化 |
C |
盐酸 |
碳酸钠 |
无明显变化 |
D |
稀硫酸 |
镁条 |
产生白色沉淀 |
某品牌矿泉水的标签上的内容如表所示。下列说法中,不正确的是
水质主要成分(mg/L)和酸碱度 |
偏硅酸:25-50 pH:6.5-8.5 锶:0.20-0.50 钾:3.0-4.8 钠:28- 48 钙:15-30 镁:8-18 |
A.该品牌矿泉水为混合物
B.该品牌的矿泉水一定呈酸性
C.“锶、钠、钙、镁、钾”属于金属元素
D.饮用该矿泉水可以为人体补充人体所需的无机盐
下列实验方案设计合理的是
选项 |
实验名称 |
实验方案 |
A |
检验某固体物质中是否含有碳酸盐 |
取少量样品于试管中,滴加足量的稀盐酸,看到有气泡产生,则该固体物质中含有碳酸盐 |
B |
检验集气瓶中是否集满二氧化碳 |
将燃着的木条伸入集气瓶中燃着的木条熄灭集气瓶中已集满二氧化碳 |
C |
除去二氧化碳中混有的一氧化碳 |
将混合气体通过足量的澄清石灰水,澄清石灰水变浑浊,则得到一氧化碳 |
D |
鉴别碳酸钠和碳酸钙固体 |
分别取少量样品于试管中,依次滴加足量水,振荡试管,固体溶解的是碳酸钠,无明显变化的是碳酸钙。 |
下列图像能正确反映对应变化关系的是
A |
B |
C |
D |
过氧化氢溶液与二氧化锰制氧气 |
氢氧化钠溶液中滴加 盐酸 |
加热一定量高锰酸钾 固体 |
向一定质量的稀盐酸中加入镁粉至过量 |
化学与人类生活密不可分。
(1)人们通过食物获取各种营养。
①水果和蔬菜富含的营养素主要有水和 。
②为了防止骨质疏松,人体每天必须摄入足够量的 元素。
(2)下列厨房用品所使用的主要材料,属于有机合成材料的是 (填字母序号)。
(3)人类以化石燃料为主要能源。
①天然气燃烧的化学方程式为 。
②下列做法有利于减少空气污染的是 (填字母序号)。
A.充分利用太阳能 | B.大力发展火力发电 |
C.合理使用化石燃料 | D.为方便出行,大量使用私家车 |
物质的结构、性质和用途是化学研究的重要内容。
(1)洗涤剂能去除餐具上的油污,是因为它具有 功能。
(2)氯气(Cl2)常用作自来水消毒剂,其实验室制法为:MnO2+4HCl(浓) △ X+Cl2↑+2H2O,X的化学式为 。
(3)氧气和臭氧(O3)的化学性质有差异,是因为 (从微粒角度解释)。
(4)生石灰常用作食品干燥剂,其原因是 (用化学方程式表示)。
(5)石灰浆(主要成分为氢氧化钙)抹墙,干燥后墙面变硬的原因是______ (用化学
方程式表示)。
水和溶液在生命活动和生产、生活中起着十分重要的作用。
(1)自来水厂对天然水进行净化的过程中,通常不采用 (填字母序号)。
A.过滤 | B.吸附 | C.电解 | D.消毒 |
(2)水常用来配制各种溶液,硝酸钾溶液中的溶质为 。
(3)某同学进行以下实验:在甲乙烧杯中分别放入40g硝酸钾固体,
再分别加入100g冷水和热水,充分搅拌后(保持各自的温度不变),
结果如图所示。
①甲烧杯中溶液是 (填“饱和”或“不饱和”)溶液。
②将乙烧杯中的溶液降温到t1℃时,溶液恰好达到饱和状态,则t1℃时,硝酸钾
的溶解度是 g。
(4)已知:甲物质在20℃和40℃时的溶解度分别为30g和50g。下列有关甲物质的实验中说法正确的是 (填字母序号)。
a.只有A是不饱和溶液 b.B和E中溶质的质量分数相等
c.D中溶质的质量分数最大 d.将E再升温至 40℃时,会析出20g固体
人类的生产、生活离不开金属。
(1)地壳中含量最高的金属元素是 。
(2)用铜制电线主要是利用铜具有良好的延展性和 性。
(3)将生锈的铁片放入足量稀硫酸中,发生置换反应的化学方程式为 。
(4)在硫酸铜和硫酸亚铁的混合溶液中加入一定量的锌粉,充分反应后过滤,向滤渣中滴加稀硫酸,无气泡产生。则滤渣中的金属是 ,滤液中溶质的组成是 (写出所有可能)。
(5)将质量相等的锌粉和铁粉,分别放入两个烧杯中,再分别倒入质量相等、溶质的质
量分数相同的稀盐酸,充分反应,生成氢气的质量(m)随反应时间(t)变化的曲
线如图所示。下列说法正确的是 (填字母序号)。
A.消耗两种金属的质量相等 |
B.两烧杯中金属都没有剩余 |
C.两烧杯中稀盐酸都没有剩余 |
D.曲线a表示锌和稀盐酸的反应 |
有A~E五种稀溶液,分别是稀盐酸、氢氧化钠溶液、氢氧化钙溶液、酚酞溶
液、碳酸钠溶液、氯化钠溶液中的一种,请根据以下实验现象回答问题。
已知:碳酸钠溶液呈碱性。
(1)将适量A分别滴入盛有少量B、C、D、E的试管中,实验记录如下:
|
B |
C |
D |
E |
A |
无明显变化 |
液体变红色 |
无明显变化 |
白色沉淀 |
C中溶液是 ,E中发生反应的化学方程式为 。
(2)再将适量B分别滴加到上述实验后盛有C、D、E的试管中,C中液体由红色变为无
色,D中无明显变化,E中沉淀消失。
①B中溶液是 ,C中发生反应的化学方程式是 。
②盛有E的试管中最终所得溶液中一定含有的溶质是 。
(3)对还没有确定的液体,下列鉴别方法中,正确的是 (填字母序号)。
A.分别滴加适量水 B.分别蒸发溶剂
C.分别滴加无色酚酞溶液 D.分别通入CO2后,再滴加稀盐酸
根据下列实验示意图回答相关问题:
(1)甲实验中发生反应的化学方程式为 ,该反应属于基本反应类型中的 反应。
(2)乙实验中,热水的作用是 ;通过对比 ,可证明可燃物燃烧需要与氧气接触。(3)丙实验中玻璃管内发生反应的化学方程式是 ,该装置的不足之处是______。
某研究小组为了验证二氧化碳的部分性质,进行如下实验。
(1)图一中看到的现象是 ,说明二氧化碳具有的性质是_______。
(2)小刚同学利用图二装置验证二氧化碳与氢氧化钠、 氢氧化钙反应。
资料:通常状况下,1体积的水约能溶解1体积二氧化碳。
①甲中发生反应的化学方程式为 。
②小刚同学设计的实验方案是 。
牙膏是生活必需品,某兴趣小组同学对某品牌市售牙膏展开如下探究,请回答
问题。
【已知资料】
①SiO2不溶于水、且不与酸反应 ②K12、甘油、香精等均易溶于水
【实验探究】
Ⅰ:取一小段牙膏,加入蒸馏水,充分搅拌后静置,测得上层清液的pH为8.3,则此牙膏显 性。
Ⅱ:兴趣小组同学设计了如下实验方案,并进行3次实验。通过测量SiO2质量,从而确定此牙膏中SiO2的质量分数。实验过程如下:
①准确称取2.0g牙膏膏体,加足量水充分溶解并过滤。
②将滤渣转移至烧杯中,加入过量稀盐酸,至看到 为止。
③______、洗涤、干燥并称量得到剩余固体质量。(如表)
实验编号 |
1 |
2 |
3 |
实验前(g) |
2.00 |
2.00 |
2.00 |
实验后(g) |
0.43 |
0.44 |
0.45 |
④根据实验数据进行计算,此牙膏中SiO2
的质量分数为 %。
⑤反思实验过程。
A.步骤①中加足量水的目的是 。
B.步骤②中发生反应的化学方程式为 。
C.多次测量实验数据的目的是 。
D.若验证步骤②中盐酸过量,可以选择的试剂是 (至少写出类别不同的两种物质)。