初中化学摩尔质量填空题

现有 90g 质量分数为 10% 的硝酸钠溶液，试回答下列问题：
（1）上述硝酸钠溶液中含溶质的质量为            ，溶剂的质量为         。
（2）若向上述溶液中加入10 g水，则所得溶液中溶质的质量分数为         ；
（3）若向上述溶液中加入10 g硝酸钠，则所得溶液中溶质的质量分数为        ；
（4）若使上述溶液中溶质的质量分数变为 20%，则应加入硝酸钠        g；
（5）若使上述溶液中溶质的质量分数变为 20%，则应蒸发水           g；
（6）若使上述溶液中溶质的质量分数变为 5%，则应加水              g；

在20℃时，将40g硝酸钾放入100g水中，充分搅拌后，仍有8.4g硝酸钾固体未溶解。
（1）、所得溶液是20℃时硝酸钾的        溶液（填饱和或不饱和）。
（2）、所得溶液的质量为        g,其中溶质的质量为        g，溶剂的质量为     g。
（3）随着温度的升高，上述混合物中硝酸钾固体的质量将       ，溶液可能变为      溶液。

某化学兴趣小组的同学在实验室配制质量分数为8％的氢氧化钠溶液，并用其测定某稀盐酸中溶质的质量分数。
(1)配制200g质量分数为8％的氢氧化钠溶液。
①计算：需要氢氧化钠固体的质量为        g，水的体积为        mL(水的密度近似看作1g／cm³)。
②称量：调节托盘天平平衡，将一个烧杯放在托盘天平的       盘，称量其质量。然后   ____  (按操作的先后顺序选填字母)，直至天平平衡。
A．将氢氧化钠固体加入烧杯中    B．按需要添加砝码、移动游码
该步骤中用烧杯而不用纸称量氢氧化钠的原因是    ______________________  ．
③溶解：用量筒量取所需的水，倒入盛有氢氧化钠固体的烧杯里，搅拌，使其溶解，并冷却至室温。
④把配好的溶液装入试剂瓶，塞好橡皮塞并贴上标签。
(2)右图表示用上述配制的氢氧化钠溶液与20 g某稀盐酸发生反应后溶液温度的变化情况

①根据曲线判断，当加入氢氧化钠溶液的质量为      时，反应恰好完全进行。
②当加入15 g氢氧化钠溶液时，所得溶液中的溶质为               (写化学式)。

(4分) 小丽配制50.0 g 15.0%的氯化钾溶液的操作步骤为：
（1）计算：需要氯化钾固体的质量为   g。  
（2）称量：用托盘天平称取所需固体。若所用砝码生锈了，则会导致氯化钠溶液的溶质质量分数   （填“＜”或“＞”）15.0%。
（3）溶解：该操作中用        （填仪器名称）搅拌至完全溶解。
（4）装瓶：将配制的溶液倒入     （填“广口瓶”或“细口瓶”），并贴上标签。

民以食为天。粮食是当今世界面临的五大问题之一。请根据所学知识回答下列问题：
（1）好种出好苗“为了选种子，需配制15%的食盐溶液。现要配制100Kg15%的食盐溶液需水        Kg。配制食盐溶液的一般步骤为：          ‚         ƒ       ④贴标签。
(2)庄稼一枝花，全靠肥当家。某班同学就施用化肥的“利”与“弊”为题进行辩论，正方观点是施用化肥有利，正方下列观点中不科学的是（     ）

A．化肥肥效快

B．化肥可使农作物增产

C．复合肥料能给作物提供多种营养元素

D．化肥成分单一，长久使用不会破坏土壤结构

下图是小华配制100g溶质质量分数为5%的NaCl溶液的实验操作示意图：

（1）上图③玻璃棒在此操作中的作用是                      ；
（2）指出图       （填序号）中有一处错误操作；
（3）通过计算确定，需要水的质量是         g，配制时应选择      （填10、50或100）mL的量筒量取所需要的水；
（4）用上述图示的序号表示配制溶液的操作顺序                         ；
（5）小华在量取水时，仰视量筒读数，配出的氯化钠溶液质量分数     5%（填＞，＜或＝）。

化学中有许多概念是相对的，又是统一的。下图反映了饱和溶液、不饱和溶液、浓溶液以及稀溶液的关系。

（1）从图可以看出，饱和溶液与浓溶液、稀溶液的关系是___________。
（2）20℃时，质量分数为0.9%的医用生理盐水可归于下图中_____区域（选填“I”“II”“III”或“IV”）。现有一瓶接近饱和的NaCl溶液，若要使它变为饱和溶液，一般采用的方法是___ ___或______。

某同学用固体氯化钾配制8 $\%$的氯化钾溶液，实验室现有①托盘天平；②量筒；③烧杯；④玻璃棒；⑤酒精灯等仪器．请按要求回答下列问题：
（1）配制100 $g$质量分数为8 $\%$的氯化钾溶液，所需氯化钾的质量为 $g$．
（2）用托盘天平称量所需的氯化钾．托盘天平调节平衡后，接下来的操作应该是（填字母）．
A．先在左盘纸片上加氯化钾，后在右盘纸片上加砝码
B．先在右盘纸片上加砝码，后在左盘纸片上加氯化钾．
（3）配制溶液过程中，上述仪器不需要的是（填序号）．
（4）该同学将配制好的溶液装入试剂瓶中，请你帮助他在如图所示的标签内写好标签的内容．

配制50g6%的氢氧化钠溶液，有关操作如下图所示：

（1）需要氢氧化钠  g，水  mL（水的密度为1g/cm³）
（2）以上实验的正确操作顺序为                 (用字母代号表示)；C操作中出现的错误是                  ；
（3）用pH试纸测定所配制溶液的酸碱度，操作方法为                     。

(5分)下图是配制100g溶质质量分数为5%的NaCl溶液的实验操作示意图：

(1)上图中的玻璃仪器分别是广口瓶、量筒、________和玻璃棒，其中玻璃棒在此操作中的作用是______；
(2)图②中的一处错误操作是________________________；
(3)配制时应选择_____________(填10、50或100)ml的量筒量取所需要的水；
(4)用上述图示的序号表示配制溶液的操作顺序_______________。

小华同学配制50g溶质质量分数为5%的NaCl溶液，操作流程如图1：

（1）小华同学应称取氯化钠的质量是       ；
（2）指出图中的一处错误：                               ；
（3）在用托盘天平称取食盐的过程中，发现指针已偏向分度盘左侧，他接下来的操作是           ；
（4）如果小华配制的氯化钠溶液的溶质质量分数小于5%，则造成此误差的可能原因有     （填序号）．
A．称量前天平没有调平    B．称量纸上残留少量食盐  C．向烧杯中加水时，有少量水溅出烧杯外．

配制50ｇ10%的氢氧化钠溶液时，有以下操作：①溶解 ②称量和量取 ③计算，其中正确的操作顺序是    （填序号）；
在配制过程导致溶液中氯化钠质量分数小于10％的可能原因是  （填序号）
①用量筒量取水时仰视读数
②量取液体时量筒预先用少量蒸馏水润洗
③盛装溶液的试剂瓶用蒸馏水润洗
④氯化钠晶体不纯

实验室需要配制15%的氯化钠溶液50g．
（1）计算：需要氯化钠的质量为．
（2）某同学按下图所示步骤依次操作：

其中操作错误的步骤是（填字母序号）；B中仪器的名称为；E中玻璃棒的作用是．
（3）若上图A中砝码的质量为5g，游码为2.5g，则小明称得的氯化钠质量实际为．

在实验室配制溶液时,常涉及以下过程:①溶解②称量③计算④装瓶存放.请按要求回答问题：（1）现欲配制50g5%氯化钠溶液，配制过程的先后顺序是______________（填序号）
（2）在量取蒸馏水体积时，若仰视读数，则会导致氯化钠溶液的溶质质量分数_______（填“<”“ >”）5%
（3）在溶解步骤中需要的仪器有_____________，_________________.

（1）除去粗盐中不溶性杂质的实验步骤是   、过滤和蒸发结晶。此实验中下列玻璃仪器组合必须全用到的一组是  （填序号）。
①漏斗、烧杯、玻璃棒   ②胶状滴管、量筒、试管  ③集气瓶、表面皿、广口瓶
（2）用氯化钠固体和水配制5%的氯化钠溶液150g，需要氯化钠固体 g，水 g。