下图是小华配制100g溶质质量分数为5%的NaCl溶液的实验操作示意图：
（1）上图中的玻璃仪器分别是广口瓶、量筒、烧杯和 。
（2）指出图②中的一处错误操作 。
（3）通过计算确定需要水的质量后，配制时应选择 （填10、50或100）mL的量筒量取所需要的水。
（4）用上述图示的序号表示配制溶液的操作顺序 。
（5）若配制溶液的溶质质量分数小于5％，则造成此误差的可能原因有 （填序号）。
A．称量前天平未调平 B．称量纸上残留少量食盐 C．向烧杯中加水时，有少量水溅出
以下是小阳同学制取氢气的实验过程，请根据题意回答以下问题。
（1）如果他用锌粒和浓盐酸来制取氢气，可以选择 （填序号）做发生装置；装置②的主要仪器有分液漏斗、带导管的双孔胶塞和 （填仪器名称）
（2）制得的氢气含有少量的水蒸气和HCl气体，若要得到干燥、纯净的氢气，需要通过③和④装置，则装置按导管字母连接的顺序是：发生装置 → →
→ → →收集装置（填字母）。
（3）若要检验氢气中的杂质HCl，可把④装置中的试剂换成 （填化学式）溶液，实验中观察到有白色沉淀生成，写出相应的化学方程式 。
（4）图中的⑤装置是一个用排空气法收集氢气的装置，请你判断气体应由 进 出 （填字母）。
中考前，我市各校进行了化学实验操作考查，一些同学用下图所示装置制备常见气体。请回答下列问题：
（1）小明用上图B、D装置制取CO2气体。
①检查装置的气密性：先将B装置的导管浸入水中，然后______________，观察到导管口 （填“有”或“没有”）气泡冒出，表明B装置肯定会漏气。
②如何检验D中的气体已收集满？请写出有关的
操作
现象 。
（2）小红同学用A、E装置和高锰酸钾制取并收集气体，要等到_______________时才开始收集，而不是一看到气泡冒出就收集气体，其原因是 。
下图是实验室常用的实验仪器与装置，根据所学知识回答下列问题：
A B C D E F G
（1）实验室制取氧气，发生装置可选 ____（填序号，下同）；用该发生装置制取氧气的一个化学方程式是 。
（2）选用B装置来制取氧气时，小明是“将二氧化锰加入装有过氧化氢溶液的锥形瓶中”，小亮是“把过氧化氢溶液缓缓加入盛有少量二氧化锰的锥形瓶中”，为得到平稳的氧气流， （填小明或小亮）的操作更好。（3）小明欲检验CO2，请完善反应原理：
CO2+Ca(OH)2＝ +H2O；
（4）检验二氧化碳时却出现了意外：将二氧化碳通入新配制的饱和澄清石灰水中，始终未出现浑浊现象。小明为了获得纯净的二氧化碳，将气体先通过 装置再通过 装置后，最终才用 装置来收集。
根据下列实验装置示意图，请回答下列问题：
（1）写出标号①②的仪器名称：① ，② 。
（2）实验室用氯酸钾和二氧化锰的混合物制取O 2的反应方程式为 ；
反应后的固体残渣（假定已完全反应），通过以下四步实验操作可回收二氧化锰。正确操作的先后顺序是 （填写选项序号）。
a．烘干 b．溶解 c．过滤 d．洗涤
（3）实验室制取CO2的实验装置中，F装置相对于B装置具有的优点是 。
下图所示装置可用来测量生成的CO2的体积，其中在水面上放一层植物油的目的是 ，请在右图方框的广口瓶上添加玻璃导管，完成测量生成的CO2的体积装置。(用黑色水笔画图)
结合以下实验室制取气体的常用装置回答问题：
(1)写出标号仪器的名称：① ；② 。
(2)实验室用过氧化氢溶液与二氧化锰固体混合制取氧气时，应选用的发生装置是 (填序号，下同)，收集装置是 ，反应的化学方程式为 。
(3)能用C装置收集的气体，必须具备的性质是 。
（4）实验室选用A装置用高锰酸钾制取氧气，反应方程式为_____________________,用此方法制氧气时，试管口放一团棉花的作用是_________________________________。
实验室常用下列装置研究气体的制取和性质，根据所学知识回答下列问题。
(1) 写出实验室制取氧气的一个化学方程式 。利用该反应制取氧气，发生装置应选 （填序号，下同）。
(2) 一氧化氮气体难溶于水，在空气中容易发生下列反应2NO+O2==2NO2，则收集一氧化氮气体时不能用的装置是（填序号） 。
(3) 按图F作细铁丝在氧气中燃烧的实验，其相关的化学方程式是 。
(4) 实验室里将制得的二氧化碳气体通入澄清石灰水中，始终未出现浑浊现象，可能的原因是 。
(5分)在实验室常用下图装置利用一种药品制取氧气，
(1)将制取氧气的装置图补充完整
(2)写出用该装置制取氧气的化学方程式：______________________________
(3)若收集的氧气不纯，原因可能是___________________________
学习化学，使我变得聪明，我知道了：实验室用高锰酸钾制氧气结束时为了防止水倒吸使试管炸裂，应当 ；做一氧化碳还原氧化铁的实验开始时先 再加热。煤气中添加少量有特殊臭味的乙硫醇(C2H5SH)，可以提醒人们预防煤气泄露。乙硫醇在煤气燃烧过程中也可充分燃烧，其反应方程式为2C2H5SH + 9O2点燃 4CO2 + 2X + 6H20，根据化学方程式，可判断出X的化学式为 。
实验室制取气体所需的装置如下图所示。
A B C D E
请回答以下问题。
（1）实验仪器a的名称是________。
（2）用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为________，所选用的发生装置为________（填字母序号）。
（3）用大理石和稀盐酸制取二氧化碳的化学方程式为________。用装置________（填字母序号）收集一瓶二氧化碳，将燃着的木条放在瓶口，若观察到________，说明瓶中已充满二氧化碳。
初中化学学习气体的知识很重要。
（1）实验室制取气体所需装置如下图所示。 
①仪器a的名称为 。
②用高锰酸钾制取氧气时，选用的发生装置是 （填A～E字母序号，下同），收集装置是C或 ，该反应的化学方程式为 。
（2）某实验小组模拟高炉炼铁的化学反应原理进行实验，其装置如下图所示。
①A处发生反应的化学方程式为 。
② C处酒精灯的作用是 。
实验室常用下列装置制备气体，请回答下列问题。
A B C D E
（1）仪器a的名称是 ；实验室制取二氧化碳的化学方程式是 。
（2）实验室制取二氧化碳应选用的发生装置是 （填字母序号，下同），收集装置是 。
（3）若用B装置制备氧气，该反应的化学方程式为 。
（4）实验室收集氧气可以选用的装置有 。
某同学用右侧装置分别进行两组实验，请根据实验方案回答以下问题。
（1）用这个装置除去氧气中混有的少量二氧化碳气体：A、B中都盛放足量的澄清石灰水，B中澄清石灰水的作用是 ，当看到 现象时，说明CO2已除尽。
（2）用该装置验证二氧化碳是否与水反应：提供的药品有①紫色石蕊溶液，②干燥的紫色石蕊试纸。
A、B中应依次盛放 （填药品序号），则可以证明二氧化碳与水发生了化学反应，该反应化学方程式为 。
实验室制取气体所需的装置如下图所示。
A B C D E
请回答以下问题：
（1）实验仪器a的名称是________。
（2）实验室制取二氧化碳的化学方程式为________，所选用的发生和收集装置为___________（填字母序号）。
（3）用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为___________________，发生装置中试管口的棉花没有发生燃烧，其主要原因是 。用E装置收集满氧气后，将导管从瓶口处移开，后续操作为： 在桌上。
(5分)实验室用下图制取和检验二氧化碳气体。
(1)在图中标出仪器A的名称，并将此装置图补充完整；
(2)写出用该装置制取二氧化碳的化学方程式 ____________________________
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