一副含 和 角的三角板 和 叠合在一起,边 与 重合, (如图 ,点 为边 的中点,边 与 相交于点 ,此时线段 的长是 .现将三角板 绕点 按顺时针方向旋转(如图 ,在 从 到 的变化过程中,点 相应移动的路径长共为 .(结果保留根号)
如图,四边形 是菱形,对角线 , 相交于点 , , ,点 是 上一动点,点 是 的中点,则 的最小值为
A. |
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B. |
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C. |
3 |
D. |
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如图,在正方形 中,点 在对角线 上(不与点 , 重合), 于点 , 于点 ,连接 .
(1)写出线段 , , 长度之间的数量关系,并说明理由;
(2)若正方形 的边长为1, ,求线段 的长.
如图,在矩形 中, , .把 沿 折叠,使点 恰好落在 边上的 处,再将 绕点 顺时针旋转 ,得到△ ,使得 恰好经过 的中点 . 交 于点 ,连接 .有如下结论:① 的长度是 ;②弧 的长度是 ;③△ △ ;④△ .上述结论中,所有正确的序号是 .
如图,在 中, , 是 边上一点,以 为直径的 经过 的中点 ,交 的延长线于点 ,连接 .
(1)求证: .
(2)若 , ,求 的长.
学生到工厂劳动实践,学习制作机械零件.零件的截面如图阴影部分所示,已知四边形 为矩形,点 、 分别在 、 上, , , , .求零件的截面面积.参考数据: , .
数学拓展课程《玩转学具》课堂中,小陆同学发现:一副三角板中,含 的三角板的斜边与含 的三角板的长直角边相等,于是,小陆同学提出一个问题:如图,将一副三角板直角顶点重合拼放在一起,点 , , 在同一直线上,若 ,求 的长.
请你运用所学的数学知识解决这个问题.
如图,在 中, ,以其三边为边向外作正方形,过点 作 于点 ,再过点 作 分别交边 , 于点 , .若 , ,则 的长为
A.14B.15C. D.
如图,在 中, 是直径,弦 ,垂足为 , 为 上一点, 为弦 延长线上一点,连接 并延长交直径 的延长线于点 ,连接 交 于点 ,若 .
(1)求证: 是 的切线;
(2)若 的半径为8, ,求 的长.
如图,在 中, , 是对角线 上的两点(点 在点 左侧),且 .
(1)求证:四边形 是平行四边形;
(2)当 , , 时,求 的长.
如图,将长、宽分别为 , 的长方形纸片分别沿 , 折叠,点 , 恰好重合于点 .若 ,则折叠后的图案(阴影部分)面积为
A. |
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B. |
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C. |
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D. |
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如图是一架人字梯,已知 米, 与地面 的夹角为 ,则两梯脚之间的距离 为
A. |
米 |
B. |
米 |
C. |
米 |
D. |
米 |
如图,已知点 是以 为直径的半圆上一点, 是 延长线上一点,过点 作 的垂线交 的延长线于点 ,连结 ,且 .
(1)求证: 是 的切线;
(2)若 , ,求 的半径.
数学小组研究如下问题:长春市的纬度约为北纬 ,求北纬 纬线的长度,小组成员查阅了相关资料,得到三条信息:
(1)在地球仪上,与南,北极距离相等的大圆圈,叫赤道,所有与赤道平行的圆圈叫纬线;
(2)如图, 是经过南、北极的圆,地球半径 约为 .弦 ,过点 作 于点 ,连接 .若 ,则以 为半径的圆的周长是北纬 纬线的长度;
(3)参考数据: 取3, , .
小组成员给出了如下解答,请你补充完整:
解:因为 , ,
所以 (填推理依据),
因为 ,所以 ,
在 中, .
(填" "或" " .
所以北纬 的纬线长 .
(填相应的三角形函数值)
(结果取整数).