在勾股定理的学习过程中,我们已经学会了运用如图图形,验证著名的勾股定理,这种根据图形直观推论或验证数学规律和公式的方法,简称为"无字证明".实际上它也可用于验证数与代数,图形与几何等领域中的许多数学公式和规律,它体现的数学思想是
A. |
统计思想 |
B. |
分类思想 |
C. |
数形结合思想 |
D. |
函数思想 |
两个直角三角板如图摆放,其中 , , , 与 交于点 .若 ,则 的大小为
A. |
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B. |
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C. |
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D. |
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如图,三角形纸片 , , ,点 为 中点,沿过点 的直线折叠,使点 与点 重合,折痕交 于点 .已知 ,则 的长是
A. |
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B. |
3 |
C. |
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D. |
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如图,在 中, ,按以下步骤作图:①以 为圆心,任意长为半径作弧,分别交 、 于 、 两点;②分别以 、 为圆心,以大于 的长为半径作弧,两弧相交于点 ;③作射线 ,交边 于 点.若 , ,则线段 的长为
A. |
3 |
B. |
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C. |
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D. |
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如图,在 的正方形网格中,每个小正方形的边长都为1, 为 与正方形网格线的交点,下列结论正确的是
A. |
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B. |
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C. |
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D. |
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如图,在 纸片中, , , ,点 , 分别在 , 上,连结 ,将 沿 翻折,使点 的对应点 落在 的延长线上,若 平分 ,则 的长为
A. |
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B. |
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C. |
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D. |
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如图是中国古代数学家赵爽用来证明勾股定理的弦图的示意图,它是由四个全等的直角三角形和一个小正方形 组成,恰好拼成一个大正方形 .连结 并延长交 于点 .若 , ,则 的长为
A. |
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B. |
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C. |
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D. |
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如图,在 和 中, , , .连接 ,连接 并延长交 , 于点 , .若 恰好平分 ,则下列结论错误的是
A. |
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B. |
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C. |
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D. |
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如图, 中, , , .点 为 内一点,且满足 .当 的长度最小时, 的面积是
A. |
3 |
B. |
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C. |
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D. |
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如图,在 中, ,以该三角形的三条边为边向形外作正方形,正方形的顶点 , , , , , 都在同一个圆上.记该圆面积为 , 面积为 ,则 的值是
A. |
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B. |
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C. |
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D. |
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已知锐角 ,如图,按下列步骤作图:①在 边取一点 ,以 为圆心, 长为半径画 ,交 于点 ,连接 .②以 为圆心, 长为半径画 ,交 于点 ,连接 .则 的度数为
A. |
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B. |
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C. |
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D. |
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如图,在矩形纸片 中,点 、 分别在矩形的边 、 上,将矩形纸片沿 、 折叠,点 落在 处,点 落在 处,点 、 、 恰好在同一直线上,若 , , ,则 的长是
A. |
2 |
B. |
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C. |
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D. |
3 |