高中数学截面及其作法解答题

设命题：函数在上单调递增；命题：不等式对任意的恒成立.若“且”为假，“或”为真，求的取值范围.

(本题12分) 已知命题；命题表示焦点轴上的椭圆，若，求实数的取值范围.

设命题:直线有两个公共点，命题:方程表示双曲线，若且为真，求实数的取值范围.

（本小题满分12分）
命题：方程是焦点在轴上的椭圆,
命题 ：函数在上单调递增,
若为假，为真，求实数的取值范围．

（本小题满分12分）已知有两个不等的负根， 无实根，若p、q一真一假，求m的取值范围。

（本小题满分12分）已知命题，命题.若是真命题，是假命题，求实数的取值范围.

（本小题满分12分）命题是的反函数，且,命题不等式对任意实数恒成立，若或为真命题，且为假命题，求实数的取值范围.

设P:函数y=ax²－2x+1在［1,+∞)内单调递减,Q：曲线y=x²－2ax+4a+5与x轴没有交点.如果P与Q有且只有一个正确，求a的取值范围.

已知，命题函数在上单调递减，命题曲线与轴交于不同的两点，若为假命题，为真命题，求实数的取值范围。

已知下列两个命题：P:对任意的实数x都有恒成立；q:关于x的方程有实根.若p且q为假，p或q为真，求的取值范围.

（本小题满分14分）
（理）已知命题：关于的函数的定义域是；命题：当时，恒成立. 如果命题“”是真命题，“”是假命题，求实数的取值范围.
（文）已知命题：，；命题：当时，恒成立 .如果命题“”是真命题，“”是假命题，求实数的取值范围.

已知实数，设P：函数在R上单调递减，Q：关于的一元二次方程有两个不相等的实数根,如果命题“”为真命题，命题“”为假命题，求实数的取值范围.

（满分14分）设命题P：关于x的不等式 (a>0且a≠1)的解集为{x|-a<x<2a};命题Q：y=lg(ax²-x+a)的定义域为R,如果P或Q为真，P且Q为假，求a的取值范围

已知命题，命题（），且是的必要不充分条件，求实数的取值范围.

已知命题，命题（），且是的必要不充分条件，求实数的取值范围。