高中数学简单的等周问题解答题

已知命题：方程有两个不等负实数根；命题：方程无实根；若“或”为真，“且”为假，求实数的取值范围．

已知p：＞3，q：≥0，
（1）求满足为真的x的范围：
（2）判断是的什么条件？

设命题：函数在上单调递减，命题：不等式的解集为，若为真，为假，求实数的取值范围．

命题p：关于的不等式的解集为；
命题q：函数为增函数．
分别求出符合下列条件的实数的取值范围．
（1）p、q至少有一个是真命题；（2）p∨q是真命题且p∧q是假命题．

已知p:方程x²＋mx＋1=0有两个不等的负根；q:方程4x²＋4(m－2)x＋1＝0无实根．若“p或q”为真，“p且q”为假，求m的取值范围．

设  在和上是单调增函数；不等式的解集为。如果与有且只有一个正确，求的取值范围。

命题p：实数x满足，其中a<0；命题q：实数x满足或，且是的必要不充分条件，求a的取值范围。

已知命题：关于的不等式的解集为空集；命题：函数没有零点，若命题为假命题，为真命题，求实数的取值范围.

已知命题p：；q：
（I）若“”为真命题，求实数的取值范围；
（II）若“”为真命题，求实数的取值范围.

设关于的不等式的解集为A .
(1)若, 求A ；
(2)若A, 求实数的取值范围；
(3)若“”是“”的必要不充分条件, 求实数的取值范围.

已知p: ,q: ,若是的必要不
充分条件，求实数m的取值范围。

（本小题满分1４）
设命题：，命题：；
如果“或”为真，“且”为假，求的取值范围。

设命题p：函数的定义域为R；
命题q：关于x的不等式，对一切正实数均成立．
（1）如果p是真命题，求实数a的取值范围；
（2）如果命题“p或q”为真命题且“p且q”假命题，求实数a的取值范围．

本小题满分12分）
设命题：函数f(x)＝x³－ax－1在区间上单调递减；命题：函数的定义域是．如果命题为真命题，为假命题，求的取值范围．

已知且，设命题：函数在R上单调递减，命题：不等式的解集为R，如果命题“”为真命题，“”为假命题，求实数的取值范围