外族入侵，民族危难，中华民族同仇敌忾；硝烟过后，引人深思。请加入“抗日战争论坛”，思考下列问题。
历史与现实
侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆 2014年4月，日本国会议员参拜靖国神社
（1）结合所学，指出中国建立“侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆”的主要目的。
（2）靖国神社供奉有“二战”战犯的牌位，你如何认识日本国会议员的参拜行为？
外族入侵，民族危难，中华民族同仇敌忾；硝烟过后，引人深思。请加入“抗日战争论坛”，思考下列问题。
国共两党言论
（1）概括国共两党的共同主张。
（2）卢沟桥事变后，国共两党再次合作的根本原因是什么？
请仔细观察下图并阅读材料，完成以下问题。（共12分）
红军不怕远征难，万水千山只等闲。
五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。
金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。
更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。
——毛泽东《七律•长征》）
（1）有一位红一方面军老红军他当年18岁江西踏上长征路，请你计算这位老红军年龄？
（2）这位老红军长征途中会经历哪些重大事件（至少写四个）？
（3）你理解红军长征精神内涵是什么？你会如何实践“长征精神”?
阅读下列材料：
由于中国人闭关自守、骄傲自满，19世纪三次灾难性的战争使他们受到了巨大的刺激，在这些战争中所遭到的耻辱性失败，迫使中国人打开大门，结束他们对西方的屈尊态度，重新评价自己的传统文明，其结果是入侵和反入侵的连锁反应……
——《全球通史》第十六章
请回答：（共15分）
（1）你认为材料中所说使中国人受到巨大刺激的“19世纪三次灾难性的战争”指的是哪三次战争？
（2）简述中国沦为半殖民地半封建社会的过程。
（3）文中所说中国人民“反入侵”的斗争有哪些？请举出两例来。
（4）针对发生在19世纪中国这种入侵与反入侵的斗争，你有什么感想？
阅读下列材料：
红军不怕远征难，万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。更喜眠山千里雪，三军过后尽开颜。
（1）你知道这首诗是谁作的吗？描述的是中国革命史上哪一重大事件？
（2）在此事件的艰苦历程中，中共中央召开了一次具有生死攸关转折意义的重大会议，请说出这次会议的名称？
（3）诗中反映红军克服了哪些艰难险阻？红军留给我们的伟大精神有哪些？
阅读下列材料，回答问题：
材料一：19世纪60年代，清朝统治者的一些开明官员掀起了一场“师夷长技”的改革运动……
材料二：90多年前爆发的五四运动，是以一批先进青年知识分子为先锋，广大人民群众共同参与的彻底反帝反封建的伟大爱国运动……
（1）请说出材料一所提的“改革运动”指的是哪次运动？这次运动的口号是什么？
（2）材料二提到的五四运动发生在哪一年，开始于哪个城市？最能体现五四运动反帝反封建的口号是什么？
（3）作为当代的中学生，你认为我们应该学习五四运动的什么精神？
认真观察阅读下图，讨论回答下列问题。
（1）图中的渔阳、巨鹿、陈、大泽乡，各发生了什么事件？
（2）图中的箭头标志的意思内容是什么？
（3）这次起义在中国历史有何意义？
阅读下面的材料，回答问题：
材料一 中华开国五千年，神州轩辕自古传。创造指南针，平定蚩尤乱，世界闻名，唯我独先。
——山
材料二 通大川，决壅塞，凿龙门……疏三江五湖，注之东海，以利黔首。
——《吕氏春秋》
（1）材料一歌颂了哪位中华民族先人的事迹？请列举出至少三项传说中他的事迹。
（2）材料二中歌颂的是哪位先人？他的最典型的故事是什么？
（3）从这两人的身上体现了中华民族的什么精神？
阅读下列材料：
“中俄两国以格尔必齐河、额尔古纳河和外兴安岭往东至海为界，外兴安岭以北，格尔必齐河、额尔古纳河以西属俄国，外兴安岭以南，格尔必齐河、额尔古纳河以东属中国。”
请回答：
（1）上述材料出自什么文件？何时签订的？
（2）当时清朝的统治者是谁？
（3）上述文件的签订解决了什么问题？
（4）上述文件有什么法律意义？
“学而时习之，不亦说乎”；“知之为知之，不知为不知”；“三人行，必有我师焉”。
请回答：
（1）以上材料内容，反映了谁的观点？
（2）反映他对学生提出的什么要求？
杰出人物对社会历史的发展，有着十分重要的作用。后人也往往通过各种方式表达对杰出人物的纪念。阅读材料回答问题
材料一 1787年，华盛顿主持制宪会议，制定了世界上第一部资产阶级宪法。1789年4月，华盛顿当选为美国第一任总统。当他担任美国总统八年后，发誓不再连任，坚决回到芒特弗农庄，过平民生活。
材料二 拿破仑曾说：“我真正的光荣并非打了四十次胜仗，滑铁卢之战抹去了关于一切的记忆，但是有一样东西是不会被人忘却的——那就是我的《法典》。”
请回答：
（1)依据材料一归纳，华盛顿的主要贡献是什么？
（2）结合所学，简要评价“胜仗”对欧洲产生的影响他为什么说《法典》是“不会被人忘却的”？
（3）综合以上材料，你认为华盛顿、拿破仑之所以在世界历史上占有非常重要的地位作为资产阶级政治家，其历史作用的相同之处是什么？
读图，回答问题。
(1)图一中拜别汉武帝的是谁？他拜别汉武帝的目的是什么？
(2)图二开辟的路线在历史上被称为什么？ 请说出其路线的起止。
(3)图一中的拜别者为图二中路线的开通做出了什么贡献？该路线的开通有什么重要的历史意义？
(4)这条通道对我们今天的现实生活还有价值吗，说出你的理由。
(5)该历史事件促使西汉政府于公元前60年设置了什么官职？它的设置标志着什么？
阅读下列材料，回答问题。
材料一 “外争国权，内惩国贼” “拒绝在和约上签字”。
材料二 “6月5日上海日商纱厂的中国工人首先罢工，……接着，机器纺纱、印刷、公共交通、码头、船坞等业的工人相继罢工。”
（1）材料一中的口号出自哪一次运动？这场运动发生在哪一年？导爆发的导火线是什么？
（2）该事件的性质是什么？
（3）对中国历史产生什么影响？
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