读图,回答问题。 (1)图一中拜别汉武帝的是谁?他拜别汉武帝的目的是什么?(2)图二开辟的路线在历史上被称为什么? 请说出其路线的起止。(3)图一中的拜别者为图二中路线的开通做出了什么贡献?该路线的开通有什么重要的历史意义?(4)这条通道对我们今天的现实生活还有价值吗,说出你的理由。(5)该历史事件促使西汉政府于公元前60年设置了什么官职?它的设置标志着什么?
为什么说阿拉伯商人 “在不同文明之间搭起了文化交流的桥梁”?阿拉伯人对世界文化发展所作的贡献,给了你哪些启示?
为促进学生学会学习,加强学生间的交流,张老师组织了一次世界近代史“学史方法”交流活动。以下材料选自这次活动,阅读材料,回答问题。 材料丙同学喜欢搜集历史材料,从中获取信息并解决问题。下面是他学习《蒸汽时代的到来》后搜集的材料,请你解决他所提出的问题: 由于市场的不断扩大,手工生产满足不了日益扩大的市场的需求,迫使英国进行技术革命。英国工业革命首先从棉纺织业开始,18世纪60年代英国织布工哈格里夫斯发明手摇珍妮纺纱机标志英国工业革命开始。后来瓦特改进了蒸汽机把人类带入蒸汽时代。19世纪40年代英国完成工业革命,接着法国,美国相继完成工业革命。 英国工业革命的影响?
简评雅典的民主政治。
战争与征服的利害双重性。
观察下图,结合所学知识回答问题。 (1)图中A、B、C为三国中的哪三国? (2)其中A、B、C三国的建立者分别是谁? (3)其中发生在E的哪场战争为三国鼎立局面的形成奠定了基础? (4)F在三国时期被称为夷州,它就是现今的什么地方?