在学校生活中,我们偶尔会被老师误解,也会与老师发生矛盾,正确的做法是( )
A.找来家长质问老师 |
B.拒绝听课,与老师对抗 |
C.不分场合与老师顶撞 |
D.主动与老师沟通 |
伟大的教育学家孔子曾经说过,“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。”这表明,老师的巨大力量在于( )
A.努力工作 | B.做出榜样 | C.认真学习 | D.刻苦钻研 |
某初中八年级学生开展了一次对联创作比赛活动。有位同学创作了“一支粉笔两袖清风,三尺讲台四季晴雨”的对联,你认为该对联的最佳横批应是
A.师恩难忘 | B.父母恩勤 | C.友情无价 | D.父爱如山 |
师生之间难免会产生磨擦和误会,当你与老师有了磨擦和误会时,正确的做法是( )
A.自认倒霉,不作任何解释 | B.主动与老师进行沟通 |
C.以后再也不搭理老师 | D.当场与老师进行顶撞 |
在一次“我爱我师”主题班会上,班长请大家说说怎样建立和谐的师生关系,大家七嘴八舌地说了以下几个方面,其中正确的是( )
①对老师言听计从
②学会与老师平等沟通
③不要向老师提任何意见
④要用恰当的方式指出老师的错误
A.①② | B.③④ | C.②④ | D.①③ |
下列选项中能体现教师无私奉献精神的名言是
A.捧着一颗心来,不带半根草去 | B.天下兴亡,匹夫有责 |
C.学而时习之,不亦乐乎 | D.谁言寸草心,报得三春晖 |
下列与老师交往的行为,你认为妥当的是( )
A.暗地里给老师取绰号 |
B.与老师称兄道弟,随意出入老师的办公室 |
C.一切都听从老师的教导 |
D.经常和老师交流,主动取得老师的帮助 |
英语课上,张老师误把“熊”的单词bear 写成了“啤酒”的单词beer,假如你也在这里听课,你不应该( )
A.在背地里议论老师上课粗心大意 |
B.当面指出老师的错误,让他及时改正 |
C.不指出老师的错误,听之任之 |
D.以恰当方式悄悄告诉老师不伤害老师 |
关于“如何正确看待老师的批评”,下列四位同学的认识不正确的是( )
A.甲:老师的批评也是一种爱 |
B.乙:有则改之,无则加勉 |
C.丙:换位思考,能理解老师的批评 |
D.丁:老师的批评只能接受 |
放学后,电教员小民在准备关闭教室电脑时,发现老师才上课时打开的私人邮箱没有关闭退出。“真想看看老师的邮箱里有什么?”小民有一种好奇的冲动。面对这种冲动,他最合适的选择是
A.看一下也没关系,只要坚持为老师保守秘密就行 |
B.找几个同学一起看,满足更多同学的好奇心 |
C.避开嫌疑,请班上的其他同学来处理 |
D.履行职责,帮老师及时退出账号,关闭电脑 |
在思想品德课后,福福明白了要正确对待老师的表扬和批评,就必须认识到( )
①老师的表扬是肯定、是鼓励、是期待
②被表扬时我们体验成功
③老师的批评是否定、是反对、是蔑视
④被批评时我们体验挫折
A.①②③ | B.②③④ | C.①③④ | D.①②④ |
下课时间到了,陈老师却总是拖堂,同学们对此很反感。假如你是科代表,你会( )
A.不分时间、地点和场合直接指出老师存在的问题 |
B.理解老师的良苦用心,服从老师的意思 |
C.选择合理的方式告诉老师同学们的想法 |
D.体谅老师的难处,对同学们的想法不予理会 |
班会课上,语文老师就课堂上的错别字向同学们解释与致歉,使福福明白了新型师生关系是建立在 的基础上
A.学校良好的硬件实施 | B.教师地位不断提高 |
C.民主平等 | D.学生地位不断提高 |