尊师是中华民族的传统美德，习近平也曾说过：“一个人遇到好老师是人生的幸运，一个学校拥有好老师是学校的光荣，一个民族源源不断涌现一批又一批好老师则是民族的希望。”那么下列语句与这段话意思最贴近的是（ ）
| A．善之本在教，教之本在师 |
| B．侍于亲长，声容易肃，勿因琐事，大声呼叱 |
| C．业精于勤，荒于嬉。行成于思，毁于随 |
| D．千磨万击还坚劲，任尔东西南北风 |
2011年9月9日，在第二十七个教师节到来之际，胡锦涛总书记亲切看望了北京第八十中学的师生员工，向奋战在教育战线上的教师表示了崇高的敬意。尊敬老师，是因为（ ）
①教师是我们成长的引路人
②教师对我们的爱是无私的
③我们应该正确对待老师的表扬和批评
④教师是人类文明的传播者
| A．①②③ | B．②③④ | C．①③④ | D．①②④ |
老师是人类文明的传播者，历来受到社会的尊重，并留下了许多赞美老师的名言警句。下列体现老师奉献精神的名言是（ ）
①师者，所以传道授业解惑也
②老师是人类灵魂的工程师
③春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干
④捧着一颗心来，不带半根草去
| A．①② | B．②③ | C．③④ | D．①③ |
师生交往的礼仪是不可缺少的。你认为下列做法不妥的是（ ）
| A．见到老师主动问好 | B．给老师取不雅绰号 |
| C．进老师办公室敲门 | D．不背后说老师坏话 |
在新型的师生关系中（ ）
①师生之间人格平等、互相尊重、互相学习、教学相长
②老师是学生的权威
③老师是我们学习的合作者、引导者、参与者
④老师是我们的朋友
| A．①③④ | B．②③④ | C．①②③ | D．①②③④ |
老师的教学方式各有特色，而你对某一老师的上课方式不太喜欢。对此，正确的做法是
| A．找老师交换意见，请他进行指导 |
| B．从此以后拒绝再听该老师讲课，以示抗议 |
| C．勉强听着，反正能听多少是多少 |
| D．抓住各个时机与老师唱对台戏 |
老师的教学方式各有特色，当你对某一老师的上课方式不太喜欢，这时应
| A．从此以后拒绝再听，以示抗议 |
| B．找老师交换意见，请他进行指导 |
| C．勉强听着，反正能听多少是多少 |
| D．抓住各个时机与老师唱对台戏 |
“捧着一颗心来，不带半根草去”这句话最能体现老师（ ）
| A．是我们学习的指导者 |
| B．诲人不倦、无私奉献的精神 |
| C．是我们成长的引路人 |
| D．是我们的良师益友 |
下列选项中能体现精神的名言是
| A．捧着一颗心来，不带半根草去 | B．天下兴亡，匹夫有责 |
| C．学而时习之，不亦乐乎 | D．谁言寸草心，报得三春晖 |
为迎接2014第三十个教师节的到来，一名学生写了一首诗献给自己的老师，这首诗是：“诗词歌赋，颂不完对你的崇敬！加减乘除，算不尽您作出的奉献！您用知识甘露，浇开我们理想的花朵：您用心灵的清泉，润育我们情操的美果。在这不寻常的节日里，献上我们深深的祝福！”对这首诗理解正确的是
①教师教给我们做人的道理
②教师是人类文明的传播着
③教师在我们成长的过程中发挥着不可替代的作用
④教师帮助我们掌握科学文化知识和技能
| A．①②③④ | B．①②③ | C．①②④ | D．②③④ |
面对老师的批评，正确的做法是
| A．自己做错时诚恳接受并认真改正 |
| B．遭到误解时当面顶撞并辨明事理 |
| C．与家长一起到学校起哄闹事 |
| D．到法院起诉老师 |
“那时候或许有过一些青涩感慨，也曾经有一些无奈。感谢生命中有你的存在，为我画上这鲜艳的色彩……”这首歌曲最能唱出我们对老师的
| A．苛求 | B．了解 |
| C．理解 | D．误解 |
由于初三学习任务重、作业多，有些同学在课堂上不听讲偷偷赶作业，其他同学也纷纷效仿。这种行为是
| A．盲目从众心理 | B．自觉履行受教育义务 |
| C．主动承担责任 | D．没有尊重老师的劳动 |
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