阅读材料，回答下列问题。
2022年4月25日，“书香安徽·皖美阅读”全民阅读系列活动拉开帷装，通过开展青少年阅读推广等“六大行动”，传承弘扬安徽崇文重学、书香传家的优良传统，大力营造爱读书、读好书、善读书的浓厚氛围，为加快建设现代化美好安徽注入强大精神力量和知识力量。
（1）爱读书，让生活书香四溢。请你结合材料，谈谈如何让读书成为我们的一种生活方式？
（2）爱读书还要善读书。孟子说：“尽信书，不如无书。”你认为应如何正确对待书中的知识和观点？
煮饭炖汤、种菜养禽、家电维护……这些活，你会做吗？教育部近日发布的《义务教育课程方案和课程标准（2022年版）》规定，从2022年秋季学期起，中小学独立设置劳动课程，将其作为必修课。具体课程内容如表：
类别 |
任务群 |
日常生活劳动 |
清洁与卫生、整理与收纳、烹饪与营养、家用器具使用与维护 |
生产劳动 |
农业生产劳动、传统工艺制作、工业生产劳动、新技术体验与应用 |
服务性劳动 |
现代服务业劳动、公益劳动与志愿服务 |
运用所学知识，对“劳动成为中小学独立课程”做出点评。
暑假里，中学生小明每天从早到晚手机不离手。观察下边漫画《机不离手》，联系所学道德与法治课程内容，对小明的行为进行辨别与分析。
假期，小华来到开饭店的姐姐家做客，遇到一些法律问题，请你与他一起解决。
情境一 小华和姐姐在饭店包间打扫卫生时拾到一块名表。姐姐笑着问小华应该怎么办。
（1）小华的正确回答：_____________________________。
理由：_____________________________。
情境二 闲谈中，姐夫谈到有火锅店将客人用过的火锅底料留存下来，重复使用。姐夫对小华说：“考考你，这种行为对不对？为什么？”
（2）小华告诉姐夫，这种行为：_____________________________。
理由：_____________________________。
情境三 一村民找姐姐商量，准备去捕猎野生动物卖给她，姐姐拒绝并加以劝阻。
（3）对姐姐的行为，小华应该：_____________________________。
理由：_____________________________。
我该怎么办呢
升入初中后，小周同学对航天知识越来越感兴趣，尤其当神舟系列惊艳世界后，这个愿望更加强烈。但是，他总是控制不住自己，上课时间忍不住阅读航天方面的杂志；周六日经常整夜观看太空探险的影视剧，以至于考试成绩下降。现在，即将升入初三，可他依旧紧张不起来，这使他深感焦虑和苦恼。
作为学长的你，应该如何开导他呢？
2021年12月4日是我国第八个宪法宣传日，我国宪法是国家的根本法，也是一切法律的总和。
判断：
理由：
观察下列两幅漫画，回答问题。
（1）漫画一会引发你什么感悟？
（2）请你结合漫画一，对漫画二中的观点进行评析。
联系材料，判断分析。
材料一：泱泱中华，历史何其悠久，文明何其博大，这是我们的自信之基、力量之源。老一辈革命家在青年时代就以“自信人生二百年，会当水击三千里”的壮志豪情，立下拯救民族于危难的远大志向，投身救国救民的伟大事业，他们追求的伟大理想已经变成现实。今天，中华民族伟大复兴展现出前所未有的光明前景。
材料二：我们靠实干创造了辉煌的过去，还要靠实干开创更加美好的未来。新征程是充满光荣和梦想的远征，没有捷径，唯有实干。实现梦想离不开奋斗，社会主义是干出来的，新时代也是干出来的。只有经过不懈奋斗，梦想才能变成现实。新时代的劳动者，要用敬业精神在实现中华民族伟大复兴的过程中书写人生新篇章。
阅读材料，结合所学知识，判断分析：自信的中国人既要做实现中华民族伟大复兴的梦想家，又要做践行敬业精神的实干家。
结合材料，完成答题。
▲随着我国进入新的发展阶段，各行各业对技术技能人才的需求越来越紧迫，职业教育的重要作用也愈发凸显。习近平总书记强调，在全面建设社会主义现代化国家新征程中，职业教育前途广阔、大有可为。
▲为了推动职业教育高质量发展，十三届全国人大常委会第三十四次会议表决通过了新修订的职业教育法。新法明确，“职业教育必须坚持中国共产党的领导”“职业学校学生在升学、就业、职业发展等方面与同层次普通学校学生享有平等机会”“推动企业深度参与职业教育，鼓励企业举办高质量职业教育”。
▲近年来，越来越多的人通过职业教育获得人生出彩机会。把管道角度误差做到1度以内的杨应政，获得世界技能大赛银牌，成为某技师学院的一名教师；把每一个零件都做到极致的常晓飞，参与了航天产品复杂关键零部件的制造任务，获得“全国五一劳动奖章”。
（1）拟题：运用所学知识，自拟一个体现材料主要内容的题目。
题目：___________________________________________
（2）评论：从不同的角度对上述材料进行分析评论。
为加强青少年普法教育，某校初二（1）班召开了“预防未成年人违法犯罪”的主题班会。班会上，小明认为：“一个人不违法就不会犯罪，不犯罪就不用承担法律责任；未成年人即使犯罪，也不需要承担法律责任。”请你对小明的观点进行辨析。
伊朗姑娘玛莎身穿汉服、手拿小彩鞭和留学生一起演奏具有1300多年历史的西安鼓乐……这一幕出现在“西安年·最中国”2024年新春文化系列活动上。赏花灯、品美食、买灯笼、学非遗等活动充满了浓浓的中国味，彰显了中华文化独特魅力，受到了众多外国友人极大的关注和喜爱。据悉，该系列活动还将在澳大利亚、新西兰等国家举行。
对此，有人认为，随着中华文化影响力的不断增强，其他文化已无自身的独特价值。
结合材料，运用所学知识，请你对上述观点进行判断并分析。
聚信仰之力
法治之光守护公平正义，法治共识铸就复兴之路。法治中国，正在路上，请跟随以下热点镜头共同感受法治中国的脉动。
镜头一：中共中央、国务院印发的《法治政府建设实施纲要（2021-2025年）》中强调：健全行政权力制约和监督体系，促进行政权力规范透明运行。
镜头二：党的十八大以来，全面依法治国实践取得历史性成就：围绕重要领域有序开展法律的立改废释工作；行政执法水平普遍提高；以司法体制改革破解司法腐败等突出问题；深入开展全民普法工作，“全民守法、遇事找法”逐步成为社会共识。
镜头三：编纂民法典，修改未成年人保护法和预防未成年人犯罪法，通过个人信息保护法和家庭教育促进法……近年来，全国人大及其常委会加快民生和社会治理领域立法进程，为满足人民群众对美好生活的新期待提供了重要保障。
（1）针对镜头一强调的内容，请结合所学知识说明理由。
（2）镜头二体现了法治中国建设哪些方面的历史性成就？
（3）镜头三彰显了怎样的宪法原则？法佑成长，请从“依法办事”的角度谈谈你将如何“与法同行”。
构建人类命运共同体需要同实际行动联系起来，各国搞好自身的发展建设就是为世界发展作出了巨大贡献。
判断：
理由：
阅读材料，回答问题。
材料一：近年来，网络直播迅速兴起，但网络平台主体责任缺失，主播良莠不齐，直播打赏乱象频生，部分主播诱导未成年人参与直播打赏的现象多发频发，导致不少未成年人沉溺其中，带来一些社会问题。八年级学生小佳沉迷打赏主播，不仅学习受影响，情绪和交友也出现障碍，甚至在一个月内将自己的零花钱和父母的血汗钱偷偷打赏给了主播。
材料二：2022年5月，根据《中华人民共和国网络安全法》《中华人民共和国未成年人保护法》等法律法规，中央文明办、国家网信办等四部门联合发布《关于规范网络直播打赏 加强未成年人保护的意见》，强调：禁止网站平台为未成年人提供现金充值、“礼物”购买、在线支付等各类打赏服务。
（1）“禁止网站平台为未成年人提供各类打赏服务”这一举措体现了对未成年人的什么保护？请指出这一保护的作用。
（2）小佳认为，打赏自己崇拜的主播是我个人的自由，与他人无关。请你对小佳的言行进行评析。
“叮咚、叮咚……”道德与法治课堂上小明同学携带的手机发出了响亮的声音，老师走到他身旁，要求他将手机上交保管，小明拒绝上交。对此，同学们议论纷纷……
同学甲：老师真爱管闲事，我们的手机想带到哪就带到哪，爱怎么用就怎么用，这是我们的自由。
同学乙：话可不能这么说，我们可以使用手机，但不能把它带进课堂来呀。因为……
法律链接 《未成年人保护法》第五章网络保护第七十条规定：未经学校允许，未成年学生不得将手机等智能终端产品带入课堂，带入学校的应当统一管理。 |
请你从自由与法治关系的角度对同学甲的观点进行评析。
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