在会读的句子后面的括号内打“√”。
1．你知道吗?灯除了照明，还会说话呢! ( )
2．汽车方向灯一闪一闪，那是在对人们说：“小心!我要拐弯啦!” ( )
在正确的说法后面的括号内打“√”。
(1)小动物朝小河里乱扔垃圾，小河就生病了。 ( )
(2)小鸟医生帮小河治好了病。 ( )
(3)小溪边跑边笑，是因为病好了。 ( )
在正确的说法后面画√。
小海星和妈妈住在海滩上。 ( )
小海星傍晚不回家，妈妈挂念她。 ( )
海风叫小海星快回家。 ( )
妈妈和海风找到了小海星。 ( )
根据儿歌内容，选择正确的说法打“√”。
小青蛙是雷公公喊醒的。 ( )
小蜜蜂要去捉虫。 ( )
小青蛙和小蜜蜂都是小懒虫。 ( )
雷公公发出了“轰隆隆”的声音。 ( )
句式判断。
1．难道您担心我们会把您这位朝鲜阿妈妮忘怀?不，永远不会。( )
2．你这么小年纪，能自己走吗?( )
3．八年来，您为我们花了多少心血，给了我们多少慈母般的温暖!( )
4．可是今天，跟志愿军叔叔分别的今天，你怎么就落泪了呢?( )
修辞判断。
1．两边的建筑飞一般地往后倒退。 ( )
2．小艇行动轻快灵活，仿佛田沟里的水蛇。 ( )
3．静寂笼罩着这座水上城市，古老的威尼斯又沉沉地入睡了。 ( )
判断对错。
1．李姓的唐朝成为第一大姓的主要原因的是“李”为国姓。 ( )
2．《奇怪的东南风》作者归纳的做法是：分析信息——记录信息——请教别人——得出结论。( )
3．唐太宗李世民是唐朝开国皇帝。 ( )
4．李大钊是中国共产党创始人之一。 ( )
判断对错。
1．网络是万能的，我们可以无节制地上网聊天。 ( )
2．我们可以利用网络学习、购物、求助等，做许多有意义的事情。 ( )
3．“网上呼救”中的苏珊是和桑恩开玩笑的，这只是一个恶作剧。 ( )
4．文中“折花逢驿使，寄与陇头人”和“天涯若比邻”都是运用了引用手法。 ( )
改正词语中的错别字。
树支( ) 桥粱( ) 洗燥( ) 抓耳铙腮( )
溟目( ) 避署( ) 疲倦( ) 伸头缩项( )
火眼金睛，诸葛亮的“神机妙算”表现在哪里?在正确的后面打“√”。
1．他知道第三天四更时分一定有大雾。( )
2．他算好了受箭的方法，二十条船可以绳索相连，一字排开，两面受箭。( )
3．他算好了人，知道鲁肃忠厚诚信，向他借船没事，曹操生性多疑。 ( )
4．诸葛亮能算，因为他是神仙。( )
火眼金睛，判断正误。
1．“秦国理屈”中的“理屈”的意思是应当屈服。 ( )
2．“秦王我都不怕，会怕廉将军吗?”这句话是反问句。 ( )
3．“渑池会”上秦王只得放赵王回去，是因为蔺相如大智大勇，秦王惧怕他。( )
4．“我所以避着廉将军，为的是我们赵国啊!”从这句话可以看出蔺相如顾大局、识大体。( )
多音字辨析，正确的打“√”。
1．蔺相如立了功，赵王封他做上大(dà dài)夫。
2．在蔺相如的强(qiáng qiǎng)烈要求下，秦王只好勉强(qiáng qiǎng)敲了一下缶。
3．赵王正在为(wéi wèi)难的时候，有人为(wéi wèi)他推荐了一个人——蔺相如。
4．“将(jiāng jiàng)相(xiàng xiāng)和(hé hè)”的故事发生在战国时期。
我能根据课文内容作出正确的判断。(6分)
（1）《我的“长生果”》题目采用了比喻的修辞手法。( )
（2）《窃读记》的作者是林海音。( )
（3）《走遍天下书为侣》主要写读书的方法。( )
判断，对的打“√” ，错的打“ ×” 。
（1）《夕照》的作者是巴金，《海上日出》的作者是李颖 。（ ）
（2）《海上日出》这篇课文具体描写：在晴朗的天气和有云的情况下，“我” 看到海上日出的景象。（ ）
（3）《望天门》赞美了雄伟的长江，描绘了远望所见的天门壮美的景色。（ ）
（4）“太阳象负着什么重担似的，慢慢儿，一纵一纵地，使劲儿向上升”是 比喻句 。（ ）
（5）“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”这诗句，反映诗人从六个方向观察庐山得出不的景象。（ ）
改正下列句子中的错别字。
（1）《七色花》引得我浮想连翩，《血泪仇》又叫我泪落如珠。 （ ）
（2）莎士比亚说：“书藉是全世界的营养品。” （ ）
（3）有时，我的心里会掠过不安份的念头。 （ ）
（4）作文能打动人心的东西，因该是自己呕心历血的创造。 （ ）
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