啄木鸟门诊。
（1）妹妹爱吃苹果、香蕉、黄瓜等水果。
（2）我已经将要当老师了。
（3）同学们的眼睛都目不转睛地盯着老师。
（4）我把好成绩已经告诉妈妈了。
读下面的字，按要求分类
纽 惩 刊 谣 阴 评 丢 臣 担 少 辛 森 兢
韵母是an:
韵母是ao:
韵母是in:
韵母是ing:
添枝加叶。（扩句）
（1）眉毛蹙在一起。
（2）少年游来游去。
（3）房屋出现在街道上。
认真读下面的句子，注意加点的词语，并说说你体会到了什么？
（1）每天天色未明，父亲就扛着锄头、簸箕上山去，直到傍晚，才挑着一担柴草回家。
（2）在父亲的精心侍候下，原本贫瘠的死黄土地，已经黑得发亮了，一锄头挖下去，还能翻出蚯蚓来呢。
用自己的话说说前两句诗句的意思
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句子乐园。
（1）华罗庚完成了论著。（扩写）
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（2）一条忽明忽暗的长长的带子蜿蜒盘旋在茫茫大地之上。（缩写）
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（3）难得的是有这片深山广林，要不，这些鸟雀怎能如此尽情歌唱呢？（改为陈述句）
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（4）窄窄的峡谷，经不住如此之多的马驰骋。（改为反问句）
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（5）在会议上，校长虚心接受和听取了老师同学们的意见。（改病句）
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课内阅读。
（1）默读课文，想想回来的路上，“我”为什么禁不住回过头去，久久地注视着那片果林？
这时，“我”心里会想些什么
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读一读，回答下列问题。
“他们捆绑、毒打许母，逼问许世友的下落。许母咬紧牙关，一个字不说。许世友惦念母亲，连夜赶回家，未及问候，便先双膝下跪道：“娘，不孝的儿子让您受苦了。”
通过这一段话，你觉得这是一个怎样的母亲？
讲讲下面句子加点词语的意思。
（1）为人进出的门紧锁着，为狗爬出的洞敞开着。
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（2）对着死亡我放声大笑，魔鬼的宫殿在笑声中动摇。
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用词造句。
融洽：_______________________________
眼花缭乱：_______________________________
从“寂静”和“异口同声”两个词中选一个造句。
（ ）—— _______________________________
找一找诗里的地名,用直线画出来。
胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。
故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。
天门中断楚江开，碧水东流至此回。
朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。
根据下面的词语写句子。
（1）瞎闹： 。
（2）玩腻： 。
（3）承认： 。
（4）自由： 。
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