鲁教版小学语文五年级上册 第14课草船借箭 同步试题
读拼音,写词语。
dù jì( ) dū du( )
chí yán( ) nà hǎn( )
gōng jiàn( ) shuǐ zhài( )
zhī yuán( ) chéng xiàng( )
形近字组词。
箭( ) 虚( ) 拨( ) 膝( ) 幔( )
剪( ) 虑( ) 拔( ) 漆( ) 漫( )
细读课文填空。
《草船借箭》选自我国古代四大名著之一的《_____________》,作者是_____________。故事的起因是_____________;经过是__________________________;结果是__________________________。
多音字巧分辨。给下面带线字选择正确的读音,正确的打“√”。
1.诸葛亮说:“怎么敢跟都(dōu dū)督开玩笑?”
2.鲁肃布置好青布幔(mán màn)子和草把(bǎ bà)子,等诸葛亮调(diào tiáo)度。
3.我们只管饮(yǐn yìn)酒取乐(lè yuè),天亮了就回去。
4.诸葛亮吩咐军士们齐声高喊:“谢谢曹丞相(xiàng xiāng)的箭。”
给下列句子中带线的词语写一个意思相近的词。
1.这是公事,希望都督不要推却。 ( )
2.有一天,周瑜请诸葛亮商议军事。 ( )
3.诸葛亮说:“都督委托,当然照办。” ( )
4.周瑜问:“先生预计几天可以造好?” ( )
5.我愿意立下军令状,三天造不好,甘受惩罚。 ( )
6.周瑜疑惑起来,说:“到了第三天,看他怎么办!” ( )
火眼金睛,诸葛亮的“神机妙算”表现在哪里?在正确的后面打“√”。
1.他知道第三天四更时分一定有大雾。( )
2.他算好了受箭的方法,二十条船可以绳索相连,一字排开,两面受箭。( )
3.他算好了人,知道鲁肃忠厚诚信,向他借船没事,曹操生性多疑。 ( )
4.诸葛亮能算,因为他是神仙。( )
理解课文,回答问题。
1.诸葛亮借箭成功的主要原因是:__________________________________
2.“周瑜长叹一声,说:‘诸葛亮神机妙算,我真比不上他!”’课文中和这句话相照应的句子是:__________________________________
3.把上题引号中的句子改成第三人称转述:__________________________________
阅读短文,回答问题。
诸葛亮赤壁斗诗
相传赤壁之战前,诸葛亮和鲁肃同去见周瑜,商量破曹之计。诸葛亮过江之后,不卑不亢,舌战群儒,剖析天下形势,处处显示出过人的才能,引起周瑜的嫉恨。
一日,周瑜见诸葛亮来访,未谈武略,却要先与诸葛亮斗斗文才,遂指着门前小溪吟道:
“有水也是溪,无水也是奚;除掉溪加水,加鸟便是鶏(鸡)。得意猫儿雄过虎,脱毛凤凰不如鸡。”
他用拆字法作诗,将诸葛亮比做脱毛凤凰,暗含讥讽嘲弄之意。诸葛亮心领神会,见庭室的书桌上放着一副棋盘,也仿拟原诗吟道:
“有木也是棋,无木也是其;除掉棋边木,加欠便是欺。龙游浅水遭虾戏,虎落平川被犬欺。”
诗中隐藏锋芒,以牙还牙,反唇相讥,可谓恰到好处。
“和事佬”鲁肃担心双方舌战会伤了和气,便强装笑脸劝解道:
“有木也是槽,无木也是曹;除掉槽边木,加米便是糟。今日之事在破曹,龙虎相斗事必糟。”
经鲁肃一语提醒,二人携手哈哈一笑,重新入座,共商破曹大计。
1.根据短文内容,回答问题。
周瑜、诸葛亮、鲁肃三人各作诗一首,暗藏深意,你知道他们的用意吗?
周瑜暗讽___________________________________________________________
诸葛亮暗讽_________________________________________________________
鲁肃暗劝___________________________________________________________
2.短文中的哪个人物给你留下了深刻的印象?为什么?
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