小学语文判断题

反复思考来判断。
（1） 《芙蓉楼送辛渐》这首诗是唐代的王昌龄被谪入吴，送辛渐赴洛阳时所作。 （ ）
（2） 《送元二使安西》的作者是唐代大诗人王维。                           （ ）
（3） 《芙蓉楼送辛渐》和《送元二使安西》这两首诗都是送别诗。             （ ）
（4） 《芙蓉楼送辛渐》，前两句叙述送别时的情景。连江的寒雨和孤独的楚山，写出了诗人的心境。                          （ ）

火眼金睛。（在说法正确的句子后面打“√”，错误的打“×” ）
（1）今天秋游，我们班同学差不多全参加了。    （   ）
（2）卷尺和画卷的“卷”读音相同。           （   ）
（3）“黄” 和“获”查字典都查“艹”。       （   ）
（4）“森”和“染”的部首相同。              （   ）
（5）“雁”字一共有十二画。                （   ）

我是小法官。（对的打“√”，错误的打“×” ）
（1）“咛”组词可以组“丁咛”。             （   ）
（2）一排排大燕向南飞。                   （   ）
（3）“辽”字书写时的笔顺是“点、横折折撇、捺、横撇弯勾”。（    ）
（4）“雁”字第11笔是“竖”。              （    ）
（5）“          ”破折号的作用是解释说明。 （   ）

判断题，把正确的说法在括号里打（  ），错误的说法在括号里打（  ）。
（1）藏羚羊听觉和视觉发达，耐高寒、抗缺氧，生性怯懦机警，动作敏捷，常出没在人迹罕至的地方。（      ）
（2）藏羚羊的主要天敌是人、狐狸、秃鹫。（     ）
（3）传说中藏羚羊的“神秘的产房”是可可西里的卓乃湖、太阳湖边。（      ）
（4）传说在藏羚羊羊绒做的披肩里放个鸽子蛋，就能孵出小鸽子来。说明藏羚羊的羊绒很保暖。（      ）
（5）每年都有大量的藏羚羊被非法偷猎者捕杀！昔日成千上万只藏羚羊在茫茫高原上一起奔跑的壮观景象，如今还能见到。（         ）
（6）藏羚羊被确定为国家二级保护动物。（     ）

判断对错。
（1）梁思成要求美军不要地毯式轰炸京都和奈良。他特地赶往美军总部驻地，他向布朗森上校谈了保护京都、奈良古建筑和园林的理由和设想。    （   ）
（2）梁思成的报告和日本国地图很快被呈报给鲁梅将军。将军阅后极为震撼和感动，将此建议批转空军执行。在大轰炸中幸免于难的奈良，后因其完好地保存了众多古建筑和园林，被联合国确认并宣布为世界历史文化名城。  （    ）
（3）解放军攻城部队委托一名军官，到鲁梅家里，询问梁思成北平重点文物的位置，让他准确地标在军事地图上，这真是给他一个意想不到的惊喜！他还赶紧拿出了《全国建筑文物简目》，把它们一并交给了来人，并进行了详细讲解。 （  ）
（4）傅作义将军顾全大局，服从了民意，很快，北平和平解放了。压在梁思成心里的一块石头终于落了地。（     ）
（5）一座新的雕像—梁思成。他的目光正穿越历史，注视着巨变中的南京。（   ）

判断对与错。
（1）《一诺千金》一文赞扬了小男孩儿守信用，说到做到的品质。（  ）
（2）那个人被仍到河里的原因是他没有遵守自己的诺言，出卖了九色鹿。（    ）
（3）“敌人控制的391高地，像一颗毒牙楔入我们志愿军的阵地。”这是比喻句。（     ）
（4）“他想：这下可好了，我可以有金钵盛满的银栗、银钵盛满的金栗，还能分到半个国家呢？”这句话是描写人物心理活动的。（   ）
（5）《将相和》一文中“将”指蔺相如，“相”指廉颇。（     ）

小法官巧断案。
（1）《如梦令》是唐代诗人李清照写的。（ ）
（2）《西江月·夜行黄沙道中》这首词描写了黄沙道中夏夜的美丽景色。（  ）
（3）《猴王出世》选自小说《西游记》。（　　）
（4）“你说呢？你觉得布达拉宫壮观吗？”这是反问句。（

判断对错。
（1）东西方绘画无论在工具的使用上，还是在表现的形式上，都有很多的不同。  （     ）
（2）《富春山居图》即体现了这种大胆的画风，用笔简练豪放，纯以线描表现，把诗人疏放不羁的个性以及边吟边行的姿态刻画得栩栩如生，令人叫绝。     （    ）
（3）“蒙娜丽莎的微笑”也被后人称为“神秘的微笑”。 蒙娜丽莎的双手悠闲地搭在一起，被画家描绘得柔美、丰腴。她没有华丽的服饰，也不戴任何装饰品，加上整个画面的棕黄色调，更突出了人物朴素、亲切、自然之美感。（    ）
（4）在粗木制成的干草车身上，干裂的木轮和结节都清晰可见。四只铁轮上磨损的印迹，说明这辆干草车已历经了许多个夏天。（ ）
（5）康斯泰勃尔钟情于故土萨福克郡的乡野，《干草车》这幅画传达出画家对饱含是诗意的乡野生活的赞美。（    ）
（6）《李白行吟图》画面表现最精彩的是中段起伏的连山：首先是一座高山，好象近在眼前，山间的村舍历历在目；接着一座座山峦渐渐向远处推进，最后看到坡脚一曾层地向上、向左方延伸，构成了狐线的律动，仿佛众山由近至远在转动，而茫茫的江水始终是那么平静。山水相连，显示出大自然的节奏与和谐。（      ）

判断下列句子是否正确，正确的画“√”。
（1）《匆匆》一文为我们敲响了“时间稍纵即逝”的警钟。（  ）
（2）《假如只有三天光明》的作者是英国作家海伦·凯勒。（   ）
（3）优美动听的《二泉映月》的创作者是阿炳。（   ）
（4）阿炳和他的师傅一直过幸福的生活。（   ）
（5）《我微笑着走向生活》告诉我们在人生道路上，会遇到许多挫折、困难，我们应正确地、勇敢地去面对它们。（   ）

判断题
（1）年轮与岁月只能衡量生命的长度，却也能衡量生命的价值。（      ）
（2）雷锋只经历了二十二个花开季节，但却用长长的一生铸就了一个生命的辉煌。（   ）
（3）雷锋是平凡的，他的言行像一泓清泉映照出一颗善良质朴的心。（     ）
（4）雷锋那高尚的理想、信念、道德和情操，展现着一个不可磨灭的美好生命。（    ）
（5）在四十多年前共和国艰难创业的年代，人们更多地看到的是雷锋爱憎分明的阶级立场和艰苦朴素的生活作风。（  ）
（6）从雷锋那里得到了启示：他让我们知道了如何生活得有价值，如何使短暂的生命延至很短。 （       ）
（7）如今，人们在丰裕的物质基础上，开始深入思考生活的本质和人生的意义。我们可以没有雷锋那种刻苦学习和做好事的精神了。              （         ）

判断下面的说法是否正确。
(1)文艺复兴时期雕塑家的伟大代表人物是米开朗琪罗。(   ）
(2)“现代雕塑之父”是罗珞珈。（  ）
(3) 本文的作者是罗丹。（   ）
(4)到第19世纪中期，罗丹打破了雕塑的传统。（   ）

修改病句。
（1）轮船在无边无际、一眼望不到边的大海上航行。
                                                                                    
（2）这场大雨继续下了一整夜。
                                                                                   
（3）清澈的泉水把晚霞映得一片金黄。
                                                                             

小法官巧断案。（对的打“√”，错的打“×”）
（1）“美穗子像见到自己阔别多年的父亲一样，紧紧握着将军的手，泣不成声。”是个比喻句。     （  ）
（2）《世界儿童和平条约》表达了世界各国童企盼和平的美好愿望。（  ）
（3）《相片》这篇文章的作者是孙利。   （  ）
（4）《相片》这篇文章相片上的人是聂荣臻将军。  （  ）
（5）《地球万岁》这首诗是在歌咏地球。  （  ）

判断正误。
（1）英法联军火烧圆明园是在1840年10月6日。    （   ）
（2）2005年2月9日二战老兵聚首北京，签署了《北京和平宣言》。
（3）宣言内容以中、英、俄、法、西五种语言镌刻在北京和平墙表面。（   ）
（4）法国作家维克多雨果把火烧圆明园的英国和法国称为强盗。（   ）
（5）《欢乐颂》的作者是德国伟大的诗人莎士比亚。      （   ）

下列词语中加点的字的读音与书写有错误吗？在正确的后面打“√”，错误的字或音改正在括号中。