冀教版语文小学五年级第二单元练习卷

填空
（1）1940年12月18日雷锋出生在（   ）望城县的一个贫苦（ ）家庭，不满（ ）就成了孤儿。1949年，雷锋的家乡（  ），这个孤儿才（   ）翻了身。1960年，雷锋参加了解放军，后任沈阳部队工程兵某部运输连四班（  ）。同年11月，雷锋光荣地加入了（   ）。1962年8月15日，他在辽宁抚顺市因公（  ），仅（   ）岁。
（2）张海迪曾说过：“生命很痛，（            ）我还要活出生命的诗意。”
苏联作家奥斯特洛夫斯基说过：“人，（             ）生命对于我们每一个人只有一次。（                             ）每当回忆往事的时候，（                 ）也不因碌碌无为而羞愧。”

我们都知道雷锋生前写了许多日记，请你把他写得完整的句子和段落连上线。
如果你是一滴水    你是否照亮了一分黑暗
如果你是一线阳光  你是否滋润了一寸土地
如果你是一粒粮食  你是否永远坚守在你生活的岗位上
如果你是一颗最小  你是否哺育了
的螺丝钉            有用的生命
青春啊，永远是美好的！    我愿在 暴风雨中——艰苦的斗争中
可是真正的青春，         锻炼自己，不愿在平平静静的日子里度过自己的一生。
人的生命是有限的，可是， 只属于这些永远力争上游的人，永远为人名服务是无限的。     忘我劳动的人，永远谦虚的人。
我愿做高山岩石之松，     我要把有限的生命，投入到无限的为不做湖岸河旁之柳。       人民服务之中去。

判断题
（1）年轮与岁月只能衡量生命的长度，却也能衡量生命的价值。（      ）
（2）雷锋只经历了二十二个花开季节，但却用长长的一生铸就了一个生命的辉煌。（   ）
（3）雷锋是平凡的，他的言行像一泓清泉映照出一颗善良质朴的心。（     ）
（4）雷锋那高尚的理想、信念、道德和情操，展现着一个不可磨灭的美好生命。（    ）
（5）在四十多年前共和国艰难创业的年代，人们更多地看到的是雷锋爱憎分明的阶级立场和艰苦朴素的生活作风。（  ）
（6）从雷锋那里得到了启示：他让我们知道了如何生活得有价值，如何使短暂的生命延至很短。 （       ）
（7）如今，人们在丰裕的物质基础上，开始深入思考生活的本质和人生的意义。我们可以没有雷锋那种刻苦学习和做好事的精神了。              （         ）

雷锋是新中国培育出来的社会主义的典范。我们的领袖毛泽东主席和我们尊敬的总理周恩来给他题词。你记住了吗？试着填填。
毛泽东题词是：
                                                       
周恩来题词是：
                                                       
                                                              

默写长歌行。
                       
                                     
                                     
                                      
                                      
                                      

给加点字注音：
泪潸潸（     ）   徘徊（   ）   五彩缤纷（    ）
奔跑（     ）     师傅（   ）     琴弦 （    ）

火眼金睛，辩字组词。
娜（    ）待（   ）探（  ） 值（    ）
挪（    ）等（   ）深（  ） 植（    ）
渴（    ）醒（   ）沧（  ） 躺（    ）
喝（    ）惺（   ）苍（  ） 趟（    ）

对号入座。（给加点字选择正确的解释，把序号写在括号里）。
表：①显示。②计时的器具。③树立榜样。④跟“里”相反，外部。
（1）人的外表美丽不如心灵美丽。（   ）
（2）你的手表真漂亮（   ）
（3）谁同意小明当班长，请举手表决。（  ）
（4）班干部一定要起表率作用。（  ）

判断下列句子是否正确，正确的画“√”。
（1）《匆匆》一文为我们敲响了“时间稍纵即逝”的警钟。（  ）
（2）《假如只有三天光明》的作者是英国作家海伦·凯勒。（   ）
（3）优美动听的《二泉映月》的创作者是阿炳。（   ）
（4）阿炳和他的师傅一直过幸福的生活。（   ）
（5）《我微笑着走向生活》告诉我们在人生道路上，会遇到许多挫折、困难，我们应正确地、勇敢地去面对它们。（   ）

按要求写句子。
（1）天空很蓝。（改为感叹句）
                                                   
（2）花草树木都在生长。（改为拟人句）
                                                  
（3）教室里很安静。（改为夸张句）
                                                    

排一排，将下面的一段话整理通顺。
（ ）人们都说这个山村真像一幅风景画。
（ ） 村前有一回大水塘，塘水清如明镜。
（ ） 山脚下有一个村子，村子景色秀丽。
（ ） 塘里荷花点点，偶尔还有小跳出水面。
（ ） 村后有一片青翠的竹林，林中鸟声清脆悦耳。
（ ） 水面倒映着蓝天白云。

课文精彩回放。（3+4+5分）
我不知道他们给了我多少日子，但我的手几（  ）乎是渐渐空虚了。在默默里算着，八千多日子已经从我手中（  ）溜去，像针尖上一滴水滴在大海里。我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影（   ）子，我不禁头涔涔而泪潸潸了。
（1）给带点的字加拼音。
（2）联系上下文解释下列词的意思。
头涔涔：                                           
泪潸潸：                                           
（3）“我的手几乎是渐渐空虚了。”这句话的意思是什么？
                                                         
 
                                                            

品读短文，完成练习。（6+3+3+2+5分）
爬起来再摔
一个人刚开始练摔跤，他一次次被摔倒在地，教练喊道：“爬起来，再摔！爬起来，再摔！”直到这个人不再轻易的被人摔倒，教练才露出了笑容：“你学会摔跤了，找比你更强的对手摔吧。”
一个刚刚学会走路的孩子，看到他一次次的摔倒父母只能在一边心疼地看着，因为父母知道，他必须自己摔倒了，自己爬起来，才能真正学会走路，否则他就得永远靠别人扶着走。
这下我们都明白了，这个世界上有许多事是必须自己做到，必须                              。摔倒了靠别人扶起来 就永远没有自己走路的能力  摔倒了索性不起来了  就永远趴在地上 因为害怕摔跤也害怕走路害怕做事的人  一生就被困在了一所一所特殊的监狱中
一切有出息的人，一切生活幸福的人，都是摔倒了自己爬起来的人。而有大出系的人，都是摔倒了能爬起来，而且还有能力有信心去找更强的对手去摔的人。摔倒了会受伤，摔倒了会很痛苦，可经历这种痛苦后得到比痛苦多得多的幸福、快乐和满足。爬起来，再摔！人生还有比这更好的生存方式和得到幸福、成功、辉煌的方法吗？我想过去不会有，现在不会有，将来也不会有的。
（1）在第三自然段中空白处加标点符号。
（2）你能为第三自然段划线部分写上一个恰当的句子吗？联系上下文仔细想一想。
（3）请为文中划线的句子换个说法，但是意思不能够变。
                                                       
（4）第三自然段中“这下我都明白了，……”“这”是指          
（5）“爬起来，再摔！”这句话对我们的学习、对我们的生活有什么意义？请写下来。