作文
提示:你在生活中遇到过什么样的难题？你是怎么做的？请你回忆当时的情景，写一篇不少于400字的记叙文。
修改病句。
⑴气象小组的同学们每天考察天气的变化。
⑵我们把教室打扫得干干净净整整齐齐。
⑶我们要不断改进缺点。
⑷我们应该爱护时间。
⑸上课了，教室里非常宁静，同学们正在专心地听讲。
仿照例句，写一组句子。
⑴例句：母爱是一缕阳光，让你的心灵即使在寒冷的冬天也能感到温暖如春；母爱是一泓清泉，让你的情感即便蒙上岁月的风尘依然纯洁明净。
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⑵在原句上把有错误的地方改正确。
在各门攻课中，语文是我最感兴致的。数学、自然、社会、英语就学得差劲
了。老师对我进行了严格的批评，并鼓舞我要认真仔细地学好各门课。我明确了学习态度，学习有了提高。
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我会把下列词语分成四类。
海鸥菊花老虎金黄月季狮子
粉红大雁串串红狐狸燕子雪白
用修改符号修改下面的这两段话。
（1） 一万米长跑比赛非常激动，运动健儿二十几名再跑道上你追我赶。他们都跑得很快，所以跑得相当轻松。观众不停地喊“加油”，都愿望本班的运动员取得好成绩。
（2）学校把优秀少先队员的名单已经公布了，我们班的李丽同学陆续三年被评为优秀少先队员。结果她一点儿不骄傲。同学们夸奖他，总是说“自己做得还很不够。”
下面的词语怎样搭配？用线连起来。
傲立的身躯瞻仰节目
炫目的雪峰观看国旗
静默的圣湖检阅电钮
厚实的蓝天按动部队
小小联络员（连一连）。
透明的松脂一股美餐
黏稠的琥珀一顿香味
柔嫩的波涛一对毫毛
澎湃的翅膀一根触须
给下面的词语分类
大公无私气势磅礴情不自禁
清澈见底坚强不屈依依不舍
助人为乐忐忑不安金碧辉煌
（1）描写景物的：
（2）表象人物精神品质的：
（3）表现人物心情的：
把下面的词语中意思相反的用线连起来
粗糙繁华心胸狭窄博大胸怀
浓厚淡薄惊涛骇浪风平浪静
纤细粗壮半途而废筋疲力尽
萧条细腻精力充沛坚持不懈
把下面的作家分类。
李白苏轼陆游
关汉卿杜甫马致远
白朴白居易 辛弃疾
诗人：
词人：
曲作家：
划去不是同一类的词。
（1）渤海 黄海东海红海南海
（2）坚强 执着固执顽强刚强
（3）蔬菜 萝卜青菜冬瓜芹菜
把 下列 字 按 笔画数分 类 写 在横线上。
火竹马风才后
乐也五瓜西耳
三画：五画：
四画：六画：
按要求分类写下来。
h t yu m e o
ɑyiü zhin c
单韵母：＿
声母：
整体认读音节：
将下列词语按要求归类
奇珍异宝气壮山河玲珑剔透
坚强不屈青铜礼器名人书画
壮烈豪迈金碧辉煌亭台楼阁
（1）写英雄气概的：
（2）写宏伟建筑的：
（3）写历史文物的：
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