用修改符号修改下面的这两段话。(1) 一万米长跑比赛非常激动,运动健儿二十几名再跑道上你追我赶。他们都跑得很快,所以跑得相当轻松。观众不停地喊“加油”,都愿望本班的运动员取得好成绩。(2)学校把优秀少先队员的名单已经公布了,我们班的李丽同学陆续三年被评为优秀少先队员。结果她一点儿不骄傲。同学们夸奖他,总是说“自己做得还很不够。”
修改病句。 (1)你这本书的内容和插图都很美丽。 (2)快开学了,我已经差不多把作业写完了。 (3)运动会上,裁判员正在保持秩序。 (4)你学校大门两旁飘着五颜六色的红旗。 (5)你透过玻璃照在桌子上,屋里显得暖融融的。
这个单元除了课文中有精确、美妙的词语,还有不少的好句子,你记在心里了吗? (1)不积跬步,无以();不积(),无以成江海。 这是我国先秦时期著名教育家荀子在《劝学》中阐述的道理。这句话中的“大”有:_____________;“小”有_______________。 (2)勿以()而();勿以()而()。 这是刘备临终前对儿子的嘱咐,意思是说:_________________________ ________________________________。 (3)你还积累了哪些有关阐述“大”与“小”关系的名言警句?请写下来。 ________________________________________________________________
给意思完整的句子加上合适的标点,把不完整的补充完整。 (1)一个可爱的小姑娘 __________________________________________ (2)哈尔滨的冰灯真美啊 __________________________________________ (3)这声音 __________________________________________ (4)从远处慢慢地飞来 __________________________________________
接着往下写。 北京南宁西安 上海杭州香港 张自忠路佟麟阁路中山路 赵家庄孙家屯苏家沱 古塔胡同知春里三家巷
我能照样子写词语。 许许多多: 暖烘烘(ABB式)