用修改符号修改下面的这两段话。(1) 一万米长跑比赛非常激动,运动健儿二十几名再跑道上你追我赶。他们都跑得很快,所以跑得相当轻松。观众不停地喊“加油”,都愿望本班的运动员取得好成绩。(2)学校把优秀少先队员的名单已经公布了,我们班的李丽同学陆续三年被评为优秀少先队员。结果她一点儿不骄傲。同学们夸奖他,总是说“自己做得还很不够。”
自相矛盾的故事在我们的生活中也随处可见,你能简单的描述你曾经过的一件吗?并谈一下你的感受。
我来画一画 “众皆弃去,光持石击瓮破之”这是当一孩子落入瓮中时司马光和其他孩子的不同表现,你可以用简笔画把它画下来吗?
修改病句。 (1)河南省的人口是我国最多的省份。 (2)昨天傍晚刮了一夜的风。 (3)今年,他光荣地加入了共青团员。 (4)全校师生都在争作“三好”学生。
修改病句。 (1)早上我起来的时候,小屋里透进两三方的斜斜的太阳。 (2)两个新旧社会,真是鲜明的对比啊! (3)任何一切困难都吓不倒勇敢的中国人民。
我把诗句画出来 《送元二使安西》是一首送别诗。前两句写景,热烈美好,春意浓郁。早晨一场蒙蒙的细雨,如丝如雾,轻轻地洒扫了昨天灰尘飞扬的阡陌交通,滋润了渭城的大街小巷。只见客舍,瓦楞青青,路边柳色其新如洗。作者送朋友到渭城”“客舍”,可见送行之远,情谊之深。三、四两句由写景转入送别,直接写人抒情。“劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。”也许殷勤告别的话已经重复过多次,此刻诗人再没有旁的话可说了。只好又斟上一盅酒来劝慰行人:“朋友,再干一杯吧!”。你可以为这首千古名诗配上一幅画吗?