小学语文语言表达

小小练笔场。
贝多芬为什么没有回答姑娘的问话，你告诉大家贝多芬当时如何想的吗？发挥你的想象，简单说说！
                                             
                                             

悦读采蜜本
成语大观园
白浪掀天　风平浪静　波光粼粼　风平波息
波涛汹涌　波澜壮阔　惊涛骇浪　风急浪高
名句吟诵阁
忆昔去年春，江边曾会君。
今日重来访，不见知音人。
但见一抔土，惨然伤我心！
伤心伤心复伤心，不忍泪珠纷。
来欢去何苦，江畔起愁云。
子期子期兮，你我千金义，
历尽天涯无足语。
此曲终兮不复弹，三尺瑶琴为君死。
格言感悟台
美具有引人向善的作用和力量。                                        ——柏拉图
美是奇异的。它是艺术家从世界的喧嚣和他自身灵魂的磨难中铸造出来的东西。
——毛　姆
要创造出真正的美必须具备巨匠的技艺。                              ——约·德莱顿

照样子，写句子。
例子：听了他的话，我不得不承认自己做错了。
听了他的话，我只得承认自己做错了。
1、9岁那年，我不得不帮家里挣钱。
2、爸爸无力偿还债务，不得不卖了我的自行车。

拓展延伸。
你觉得汤姆是个怎样的孩子？你是否欣赏他的行为？为什么？

根据课文内容填空，并回答问题。
他们登上山顶，一股_____的阳光_____射穿黎明前的_______。远处_____的湖水反射出______的亮光。树丛和草地上的露珠儿也________着光芒。鸟儿们放开歌喉，_______地歌唱着。
（1）这段话描写了哪些景物。
（2）作者描写在山顶上看到日出时的壮丽景色，是为了表达_______________________

用加线的关联词语仿写句子。
不是金光闪闪的红鲤，就是黑亮亮的胡子鲇，要么捉了稻田里养得正肥的闸蟹、黄鳝。
                                                                         

修改一段话。
通过老师的教育，使殷冬受到了很深的教育。他学习用功多了，虽然上课钻心听讲，勇跃发言，但是作业很整洁。这次单元检侧，殷冬考得很好，同座唐怡说，我断定他可能考100分？

加上修饰语，把句子写具体。
他戴着帽子。
                                                          

回想古诗，回答问题。
《山行》这首诗分别都写了哪几种景物？
                                                                               

把两句话合为一句话。
宋庆龄奶奶一生坚持。      宋庆龄奶奶讲信用。
                                                      

读一读下面的句子，并用加线的词语写一句话。
1.太阳是个忠实的向导。
向导——   
2. 北极星永远高挂在北方。
永远——        3. 雪特别怕太阳。
特别——

你知道骆驼的哪些特殊技能使它成为沙漠里的重要交通工具吗？
                                                                          
                                                                          

照样子，造句。
一圈圈波纹像一张发光的大唱片。
 
我们一面吃着野果，一面听着这美妙的音乐。
 
 

课文广角。
学了《手捧空花盆的孩子》一课后，我懂得了                          。

选择词语造句。
兴致勃勃           平凡          悦耳