小学语文说明方法填空题

　松鼠是一种美丽的小动物。它玲珑的小面孔上，嵌着一对闪闪发光的小眼睛。一身灰褐色的毛，光滑得好像搽过油。一条毛茸茸的大尾巴总是向上翘着，显得格外漂亮。
（1）这段话共有        句。
（2）写出这段话的中心句。
                                                           
（3）这段话是抓住松鼠的        、       、       这几个方面来进行描写的。

倾心交流（根据课文内容选择正确答案，填上序号）。
（1）这篇文章的作者是（    ）。
A、郑振铎B、丰子恺C、朱自清
（2）课文的中心句是（    ）。
A、而在它的叫声、步态、吃相中，更表示出一种傲慢之气。
B、我一看这姿态，想道：“好一个高傲的动物！”
C、鹅的吃饭，常常使我们发笑。

根据课文填空。
（1）松鼠是一种_____________的小动物，____________，___________，很讨人喜欢
（2）鲸其实不属于鱼类，而是______________动物。
（3）鲸的种类很多，总的说来可以分为两大类：一类是____________，没有______________；一类是_______________，有__________________________。               

填空。
（1）如果没有太阳，地球上将到处是（   ），到处是（   ），没有（        ），没有（       ），自然也不会有人。一句话，（                  ）。
（2）月球上的天空（       ），表面却洒满（      ）。月球上满是（   ）、（    ）、和（     ），没有（     ），没有任何生命。

女 思 考 者
那尊著名的“思考者”塑像，是一个裸体的青年男子，支着肘，注视远方，想着什么……
那男子究竟在想什么？谁也不知道。有一则笑话说，他，在想－－唔，我的衣服到哪里去了呢？
当男人思索的时候，女人在干什么？虽然没有谁敢明说女人是不会思考的，但传统的文化是那样漠视女人的思考。仿佛女人们不用脑，而只是用头发、指甲、肚子和脚……想入非非。因此，女性的思考是拙劣和次等的，在重要的场合，不必听取她们的声音。这种思考上的歧视，绵延不尽，如无所不在的风，你抓不住它，但无时无刻都能感觉到它的浸淫。
据新的研究证明，人类的智力遗传主要来自母亲，而父亲则更偏重于传达情感的链条。一个冤案翻了过来。在这之前，人们通常以为智力来自男性，而情感来自女性。那种以为女性是一个缺乏智慧的性别，或者认为女性智力较之男性先天欠缺的说法，在生理学的层面上已全然崩溃。
智力不等于智慧，但和智慧密切相关。有翅膀的不一定会飞，比如鸡和鸭子。但会飞一定要有健硕的翅膀，比如鸟和雨燕，比如鸿鹄和鲲鹏。
女性既然是智力汹涌之海，女性也将是和必是强有力的智慧思考家。
我们思考山岳和海洋，因为女性的生命和发展与自然密切相关。我们思考战争与和平，因为女性参与整个人类的文明进程。有了女性慈爱的引导，战火的硝烟将淡薄消散。我们思考科学和技术，因为它是人类繁衍昌盛的必需和地球联络宇宙的信号。我们思考家庭和孩子，因为它是神圣的花园和晶莹的蓓蕾。我们思索自己的身体和灵魂，因为它是女性出发的锚地和翱翔的天穹。
女思考者，世界将倾听你伟大的声音。
（1） 最能体现这篇文章中心意思的一句是：___________________________________
______________________________________________________________________。(2分)
（2） 第2自然段说的那一个笑话的言外之意是：________________________________
______________________________________________________________________。(2分)
（3） 智力和智慧的关系是什么？(3分)
________________________________________________________________________
（4） 第7自然段运用了________和________的修辞手法，突出了________________。

课堂大放送。(6分)
（1）《鲸》这篇课文的体裁是__________，介绍了______________________________的知识，“我国发现过一头近四万公斤重的鲸，约十七米长，一条舌头就有十几头大肥猪那么重。”这句话主要运用了举例子、__________的说明方法。
（2）《松鼠》一文的作者是法国作家__________，“松鼠不像山鼠那样，一到冬天就蛰伏不动。”一句话运用了___________的说明方法。
（3）《新型玻璃》一文介绍了___________、夹丝玻璃、__________、_____________、吃音玻璃等五种新型玻璃，“噪音像一个来无影去无踪的‘隐身人’。”一句运用了__________的说明方法。
（4）《假如没有灰尘》一文通过介绍灰尘的作用，揭示出一个深刻的哲理：_______________。“灰尘颗粒的直径一般在百万分之一毫米到几百万分之一毫米之间。”一句运用了__________的说明方法说明     ____________________。

读一读，再说明下列句子运用的说明方法。（6）
（1）、鲸跟牛羊一样用肺呼吸，这也说明它不属于鱼类。（     ）
（2）、噪音像一个来影无踪的“隐身人”。（      ）
（3）、目前已知最大的鲸约有十六万公斤重。（      ）

  下面句子各用了哪种说明方法？选择序号填入括号里。（可多选）

A．列数字

B．作比较

C．打比方

D．举例子 E.分类别 F、作诠释

（1）我国发现过一头近四万公斤重的鲸，约十七米长，一条舌头就有十几头大肥猪那么重。（        ）
（2）鲸的种类很多，总的来说可以分为两大类：一类是须鲸，没有牙齿；一类是齿鲸，有锋利的牙齿。（         ）
（3）松鼠的叫声很响亮，比黄鼠狼的叫声还要尖些。（         ）
（4）噪音像一个来无影去无踪的“隐身人”，不像烟尘和废水那样可以集中起来处理。（         ）
（5）临街的窗子如果装上这种玻璃，街上的声音为40分贝时，传到房间里就只剩下12分贝了。（         ）
（6）人眼能看到的灰尘，是灰尘中的庞然大物，细小的灰尘只有在电子显微镜下才能看见。（         ）
（7）松鼠不像山鼠那样，一到冬天就蛰伏不动。（          ）
（8）长须鲸刚生下来就有十多米长，七千公斤重，一天能长三十公斤到五十公斤，两三年就可以长成大鲸。（         ）
（9）变色玻璃会随着阳光的强弱而改变颜色的深浅，调节室内的光线，所以人们又把这种玻璃叫做“自动窗帘”。（          ）
（10）不少人看到过象，都说象是很大的动物。其实还有比象大得多的动物，那就是鲸。（         ）

根据课文回答问题。
（1）课文告诉我们一个什么道理？
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
（2）生活中还有哪些事物具有两面性，举例并说明。
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________

带着问题来读书。
灰尘具有两面性，一方面灰尘________________危害人类健康；另一方面，灰尘________________，造福人类。

课堂连线台。
同学甲：课文共6个自然段，层次分明，条理清晰。
同学乙：先写人们对灰尘的通常认识－－____
________，接着以“______________________”引入下文，又以问句发人深思。
同学丙：第4～6自然段从不同角度说明了______________________。这三个自然段还有一个共同点：在结构上，先___________，再___________，最后运用“_______________ _”句式，对灰尘的作用加以_________   ___。
同学甲：通过学习，我对灰尘有了新的认识，也明白了一个道理：事物都有______，只有_______，才能_____________      _____。

课文回眸室。

灰尘的特点	灰尘的作用	使用的说明方法

 

课堂连线台。
同学甲：本文紧紧扣住一个“_____”字，分别介绍了_____________、___________、___________、___________、___________五种新型玻璃。我觉得最奇妙的是________玻璃，因为___________________；最有用的是_______玻璃，因为________________________。
同学乙：我发现课文的前五个自然段在结构上有一个明显的特点，都是先介绍________，再讲________。我们还注意到文章的用词很准确，比如在介绍夹丝玻璃的坚硬时，说夹丝玻璃即使破碎，碎片仍粘在一起，课文用“_________”来形容，使人容易理解，再如”安然无恙”的意思是______________________，这也说明夹丝玻璃非常坚硬。
同学丙：课文的最后一自然段___________，讲了两层意思：一是                           ，二是启示人们_______________________________。

细读课文深感悟。
课文中说“在新型玻璃的研制中，人们将会创造出更多的奇迹”。“奇迹”是指：___________________________________________________________。
你还知道有哪些新研制的新型玻璃？它们都有哪些新功能？
________玻璃，有____________________________________________功能。
________玻璃，有____________________________________________功能。
________玻璃，有____________________________________________功能。

读课文，填一填。
课文介绍了5种新型玻璃，我觉得最奇妙的是              玻璃，因为            。最有用的是                   玻璃，因为                        。