句子训练营。
(1)这是闹着玩儿的吗?(改成陈述句)
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(2)我身无分文。 我只能装作选书的样子,偷看几则小故事,然后溜之大吉。(用恰当的关联词把两句话并成一句)
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(3)一天早上,我蹑手蹑脚地走出家门,心里充满了神圣感,仿佛要去干一件非常伟大的事情。(仿写) ,仿佛 。
(4)咱们的邻居西蒙死了。(换种说法,意思不变)
按要求,写句子。
(1)仿照例句写句子。
例:马跑得越快,离楚国不就越远了吗?
马跑得越快,离楚国就越远。
你经过努力,学习不就能取得好成绩了吗?
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(2)把下面的句子改成“把”字句。
那只善良的羊被狼叼走了。
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下面的句子用了什么修辞手法,并用该修辞手法再写一个句子。
(1)海岛脚下有时还有一点两点特别明亮的水花,像是长明灯,照耀在海面上。 ( )
(2)可是潮水这时又涌上来了,窜不过去,只好又缩退回来,仍旧溜到较高的石隙间。( )
照样子,写句子。
(1)伯伯、叔叔、阿姨,有的种地,有的纺纱,都忙着搞生产。
有的 有的 。
(2)朋友,我天天坐在井里,一抬头就看见天,怎么会弄错呢。
一 就 。
(3)为了在广阔的天空飞翔,我给小朋友画了翅膀。
为了 。
根据要求完成句子练习。(7分)
(1)“你喜爱的书就像一个朋友,就像你的家”,这句话运用了________的修辞手法,把“书”比做了“_________、_________”。课文中还有这样的句子:“_________________。”
(2)仿写句子。
像蜂蝶飞过花丛,像泉水流经山谷,我每忆及少年时代,就禁不住涌起愉悦之情。
像,像__________________,我___________________________________________。
仔细读下面的句子,再仿写一个句子。
1.走进这片树林,鸟儿呼唤我的名字,露珠与我交换眼神。
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2.满世界都是雨,头顶的岩石像为我撑起的巨伞。
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仿照下列句子写句子。
漓江的水真绿啊,绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。
真 啊, 得仿佛 。
照样子,写句子。
(1)我像街边的小树,风雨中更加勇敢、欢快。
我像 , 中更加 。
(2)我一边听着美妙的音乐,一边画画。
一边 ,一边 。
例:我是草原之王的儿子,我还要练功?
我是草原之王的儿子,我不用练功。
(3)孩子,难道你能依赖我们一辈子吗?
(4)我已经长大了,还用妈妈送雨伞?
例:国旗在空中飘扬。(比喻句)
国旗像一片鲜艳的红云在空中飘扬。
(5)彩虹悬在上空。
(6)火红的枫叶飘落下来。
例:一阵微风吹来,花儿笑弯了腰。(拟人句)
(7)秋天到了,熟透了的果子 。
(8)夜空中的小星星 。
(9)天黑了,一片江水静悄悄,山 。
例:山雾一会儿从山下跑到山上,一会儿又钻进了密林。
(10) 一会儿 ,一会儿 。
(11)例: 小雨点是个了不起的音乐家。
小雨点是 。
是 。
(12)例:湖里有许多绿色的荷叶。
湖里有 。
有 。
照样子把句子补充完整。
例:雨水顺着房檐流下来,像断了线的珠子。
(1)秋天的稻田,黄灿灿的像( )。
(2)小花瓣上的滴滴水珠就像( )。
(3)蜻蜓在空中飞舞,真像( )。
读一读,用带点的词语说句话。
(1)他发现有个人 ,正对着一大张邮票发愁。
发现:
(2)沙洲坝的乡亲们吃水非常困难。
非常:
(3)我们要保护小青蛙。
保护:
(4)窗外风景像幅画。
像:
用例句使用的方法写话。
(1)时光就像那条河中悄悄流去的河水,已经一去不复返了。
(2)当第一缕春风吹来时,沉睡了一冬的酸枣树便悄悄地睁开了惺忪的睡眼。
(3)海底是否没有一点儿声音呢?不是的,海底的动物常常在窃窃私语。
(4)战士们没有离开他们的阵地,我怎么能离开自己的阵地呢?
句子模仿秀。(照样子,写句子)
(1)例:他每天仔细观察虾的活动,边看边画。
边 边
(2)他戴上红袖章,挺着胸,昂着头,像个小“将军”。
像 。
(3)例:虾须似乎一碰就会动起来,真像活蹦乱跳的活虾一样。
似乎
句子模仿秀。(照样子,用加点词语写句子)
例:不管走到哪里,我们一有空就给老乡们编箩筐。
例:我们应该帮助京京,小羊轻轻地说。
仿照例句写话。
(1)一只马蜂径直而凶猛地朝我扑来,好像一架燃料耗尽、决心相撞的战斗机。
(2)连翘花举起金黄的小喇叭,向着长天吹奏着生命之歌。
(3)在273间长廊里,随处可见赏心悦目的彩墨画,一共有14000多幅。
(4)到了下蛋的时候,它差不多是发了狂,恨不能全世界都知道它这点成绩;就是聋子也会被它吵得受不下去。
照样子,写句子。
(1)野花绿草倒映在碧蓝色的湖中,就像一幅迷人的山水画。
像 。
(2)冬天,北风爱用白颜料画画。
爱 。