小学语文口语交际填空题

课文连线台。根据课文内容，把句子补充完整。
(1)因为______________________________，所以“我”骂了克莱谛。
(2)因为______________________________，所以“我”后悔了。
(3)因为__________________________，所以“我”和克莱谛又成了好朋友。

把句子写具体。
(1)时间过得真快，                                                    。
(2)今天真累，                                                         。
(3)早晨的雾可真大呀，                                                 。

词语修饰台。照样子，补充短语。
呛得（直咳嗽 ） 担心得（    ） 高兴得（    ）  难受得（    ）
（关切）地问  （    ）地睡着  （    ）地笑了  （    ）地看着

本文中运用了不同的表示“看”的词语，比如“看见”、“欣赏”等，请再写出四个表示“看”的词语：                                                                   

摘抄小笔记。找出描写约翰外貌、衣着的句子，用你喜欢的符号在文中标出来，读一读，再抄写下来。
描写外貌的句子：                                                
描写衣着的句子：                                                

填上适当的词语。
宽宽的（ 　　）蓝蓝的（ 　　　）
亲爱的（ 　　）白白的（　　　 ）
几只（　　　 ）四个　（ 　　　 ）　
看　（　　 　）　 学　　（ 　　　）

课堂直播间。
（1）古人有很多赞美春天、歌颂春天的诗句，请写出一句你知道的赞美春天的诗句：
                          ，                           。
（2）《初春》让我们从      、      、      、        、       、       中感受到了春天的美好。
（3）《妈妈，别阻拦我》表现了“我”对         、对           的热情和探索精神。

填空
六畜：
五色：
六谷：
五味：

课文回放。
这篇寓言主要介绍了                     
                                  
                                   
这则寓言用来比喻：                
                                     

照样子，写一写。
一朵花   一把花   一束花 
                                
                           
                           

按课文内容填空: 
（1）（          ），只是近黄昏。
（2）（            ）此花开尽更无花。
（3）遥望洞庭山水色，（            ）。
（4）（           ），江枫渔火对愁眠。
（5）秋天，树叶在风中飘落，像（    ）飞向我们，我们（   ）着筐，（   ）着筢，（  ）着，（   ）着。
（6）浪潮越来越近，犹如（             ），（        ）地飞奔而来，那声音如同（        ），好像（               ）。

根据下面的内容作答。（1.5分）
豆豆匆匆走进教室，习惯地用卫生纸把自己的座位擦得干干净净，随手将纸团扔在地上。同学兰兰看见后说：“你可真讲究个人卫生呵！”
兰兰的话言外之意是                                                           

在括号里填上恰当的词语。
（  ）的绒球 （  ）的阳光 （  ）的麦子
（  ）的麦粒 （  ）地喊   （  ）地说

课堂直播间。
（1）《夜书所见》是南宋诗人    的作品，其中既点明季节又表达作者思乡之情的句子是：“          ，          ”；《九月九日忆山东兄弟》的作者是唐代诗人   ，“        ，        ”这两句诗直接抒发了作者的思乡之情，成为千古名句。
（2）《风筝》一课可以分为    、    、    三部分，既写出了“我们”放时的       ，也写出了放风筝时的      。
（3）《秋天的雨》在描写秋天的颜色时，用  、  、  、    写出了秋天的五彩缤纷。

填上不同场合身份的词语。（2.5分）
在学校里我是(学生)，在公园里我是(        )，在汽车上我是(         )，
在剧场里我是(       )， 在商店里我是(       ) ，在阅览室里我是(        )。