加标点。
（1） 帮助别人是光荣的事情 也是快乐的事情 你说吧 阿凡提爽快地答应了
（2） 唉 穷人长长地叹了一口气说 咱们穷人的日子真难熬啊
请给下面这段话加标点。
不给 一丁点火星也不给 宙斯说 让他们发抖吧 让他们像野兽一样生活吧 只有这样 我们神才能昌盛 才能幸福
按要求改写句子。
（1）那个家伙摆出一副非常刻薄的嘴脸。（缩句）
（2）小嘎子没有小胖墩壮实。小胖墩摔不过小嘎子。（关联词合成一句）
（3）屋顶尤其难刷，蘸了稀溜溜粉浆的板刷往上一举，谁能一滴不掉？（改陈述句）
（4）我们迈着轻松的步子和愉快的心情来到公园。（修改病句）
（5）妈妈一下子把我的思绪从天上引到人间。（改成“被”字句）
（6）随身带的一个四四方方的小包袱被他打开了（改“把”字句）
（7）我把那张钞票交给他，说道：“啊，好极了，我向你道歉。”（改第三人称转述）
（8）今天早上下雨，妈妈一定要送我上学。（改双重否定句）
（9）上海队打败了北京队获得了冠军。（加标点表达不同的意思）
（10）秋天，枯叶飘落下来。（改成比喻句）
给下面的句子加上标点。
1.不久一家知名的铅笔公司用五十五万美元的巨款买下了这个专利
2.有一天李浦曼正在画一幅素描
3.这样铅笔似乎长了一些用起来方便多了
给下面的句子加上标点。
1. 她急忙跑上观瀑台
2. 从山洞出来太阳已经偏西
3. 那是彩虹吗
4. 这回我算真正来到了贵州吧
标点符号我会加。
（1)可是今天 跟志愿军叔叔分别的今天 你怎么落泪了呢
（2)再见了 亲人 再见了 亲爱的土地
根据课文内容填空，加上标点符号，再回答问题。
（1）是您（ ）着全村妇女 ( )着打糕 ( )着炮火 ( )过硝烟 送到阵地上来给我们吃 这真是雪中送炭啊
你从填写的词语中读懂了什么？“雪中送炭”在这里是什么意思？
（2）同志们伤心地（ ）起来 你却把脚一（ ） 嘴角（ ）着（ ）地说 妈妈 这个仇一定要报
小金花说这句话时心情是怎样的？
（3）再见了 亲人 再见了亲爱的土地
志愿军称呼谁是亲人？为什么这样称呼？
给下面句子加上正确标点。
（1）老汉突然冲上前 从队伍里揪出一个小伙子 吼道 你还算是个党吗 排到后面去 老汉凶得像只豹子
（2）我再也忍不住了 抢着说 老班长 以后我帮你一起找 我看得见
标点俱乐部。
（1） 这学期我订了 中国少年报 和 小火炬 等刊物
（2） 大概是觉得救不出小狐狸 死心了吧 不如早点给小狐狸解开铁链子 这个样子真可怜 正太郎想
给句子加标点。
（1）乌塔趁暑假游历欧洲 已经去了法国 瑞士 奥地利 在意大利去了威 尼斯 米兰 佛罗伦萨 最后还要去希腊
（2）爸爸 大孩子摇着他的腿 你看那树多高
读句子，加标点。
（1）祖父戴一顶大草帽 我戴一顶小草帽 祖父栽花 我就栽花 祖父拔草 我就拔草
（2）我拿着水瓢 拼尽了力气 把水往天空一扬 大喊着 下雪啰 下雨啰
给下面的句子加标点。
（1） 爸爸 大孩子摇着他的腿 你看那树多高
（2） 你看它多直 妹妹分辩着
（3）爸爸抚摸着孩子们的头 说 这不是伞 是白杨树
读下面一段话，并在空白处加上标点。
皮皮摘来了嫩豆荚 小梅从自己家的院子里掰了几只竹笋 啊 还不老青青的家离这最近 他拿来了铁锅和米 来 我们做野米吃
引号的用法主要有以下几种：①表示引用的部分；②表示特定的称谓；③表示特殊含义需要强调的部分；④表示讽刺或否定的意思。读下列各句，判断引号的用法，将序号填在括号里。
(1)这就是一尘不染、自然纯净的“童话世界”——九寨沟! ( )
(2)“九寨归来不看水。”水，是九寨沟的灵魂。 ( )
(3)她是我国唯一同时拥有“世界自然遗产”和“世界生物圈保护区”两顶桂冠的胜地。 ( )
给下面一段话加标点。
漫步在艺术的殿堂 马的诗 马的画 马的歌 马的传说 都是艺术创造的天地 力大无比的项羽 有 乌骓 相伴 手持青龙偃月刀的关云长 有 赤兔 相随 纵然是 西游记 中的 白龙马 也如此的忠诚与神奇 再看一看徐悲鸿的 八骏图 那是一个充满中华神韵的马的世界
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