人教版语文五年级下册4.1再见了，亲人练习卷

给带点的字选择的读音。
看（kān kàn）守     一（yì  yī）所房屋   血（xiě  xuè）  泊（pō  bó）

写出下列词的近义词。
刚强（     ） 看守（     ）
战役（     ） 温暖（     ）

在括号里填上恰当的词语。
（     ）的脚步 （     ）地等待 
（     ）地靠近 （     ）地记得
（     ）地痛哭 （     ）的温暖

把反问句改称陈述句。
（1）您说，这比山还高比水还深的情谊，我们怎么能忘怀？
（2）您为付出了这样高的代价，难道还不足以表达您对中国人民的友谊？

根据课文内容填空，加上标点符号，再回答问题。
（1）是您（  ）着全村妇女  (   )着打糕  (   )着炮火  (   )过硝烟 送到阵地上来给我们吃 这真是雪中送炭啊
你从填写的词语中读懂了什么？“雪中送炭”在这里是什么意思？
（2）同志们伤心地（     ）起来 你却把脚一（  ） 嘴角（     ）着（     ）地说 妈妈 这个仇一定要报
小金花说这句话时心情是怎样的？
（3）再见了 亲人 再见了亲爱的土地
志愿军称呼谁是亲人？为什么这样称呼？

总结本课在写作方面值得学习的地方。

阅读短文，回答问题。
树叶，我赞美你
树叶，我赞美你!
奉献。你将它作为生命的起点，又把它贯穿于整个生命历程中。你制造养料，让枝干粗壮，根系发达，花儿鲜艳，果实甜美；冬季到了，你为了让树木保持水分，安全过冬，甘愿牺牲自己，用生命换取树木生命的延续。你吸入的是废气，放出的是人与动物生存必需的氧气。在风沙、尘埃、噪音向人们袭来时，你们手挽手结成绿色屏障，带给世界以温馨宁静；在夏日炎炎灸烤大地时，你们肩并肩织成绿色伞盖，送给人们清凉。你的伟大蕴藏于平凡之中。
树叶，我赞美你!
花，果实、枝干、根虽都有奉献，但同你相比，花儿总有几分卖弄，比不上你朴实；果实虽好，却比不上你的牺牲精神；枝干有些桀骜不驯，比不上你的谦逊；树根难以跳出孤陋寡闻的小圈子，比不上你的豁达。
每当我看到你，就会想起那些为人民谋幸福舍身赴义的革命先烈，想起那些用热血保卫祖国的战士，想起那些勤劳、朴实、善良的母亲，想起那些在各条战线上为祖国“四化”大业忘我工作、无私奉献的人们。
树叶，我赞美你!
（1）这篇文章的优点是什么?
（2）文章是想赞美树叶还是想赞美人的精神？为什么？

习作。
回忆一下自己在生活中学习中，哪些人、事、物使你感动、感激、难忘、喜爱，或受到启发、教育、鼓舞……从中选一个对象，以《××我对你说》为题写一篇习作，表达出你对他（她）或它的感情。

认真拼读，工整书写。

给多音字选择正确的读音。
[pō bó]    停泊(   )    血泊(   )
[xuè xiě]  心血(   )   吐血(   )
[ɡōnɡ ɡònɡ] 供应(   )   口供(   )

一字多义我会选。
尽：

尽人皆知(    ) 同归于尽(    )
取之不尽(    ) 尽其所有(    )
山穷水尽(    ) 尽职尽责(    )

选择合适的关联词语填空。
无论……都……  即使……也……
不但……而且…… 是……还是……
虽然……但是…… 之所以……是因为……
（1)这场球赛，(   )面对强手，我们(   )要充满战胜他的信心。
（2)活动课，(   )增添了我的乐趣，(   )增长了我的知识。
（3)这件作品，(   )吸引了众人，(   )作者特别注重了构图的立意和意境。

根据课文内容和对课文的理解填空。
（1)再见了，(   )！再见了，亲爱的(   )！列车呀，请慢一点儿开，让我们(   )一眼朝鲜的(   )，让我们在这曾经(     )的土地上再(   )片刻。再见了，(   )！我们的(   )永远跟你们(   )。
（2)在朝鲜战场上，(   )为了(   )浴血奋战，(   )为了(   )也付出了很高的代价。两国人民用(   )凝成了(   )的情谊，中朝两国人民不是(   )，却胜似(   )。

课外阅读。
谁是最可爱的人(节选)
亲爱的朋友们，当你坐上早晨第一列电车驶向工厂的时候，当你扛上犁耙走向田野的时候，当你喝完一杯豆浆、提着书包走向学校的时候，当你坐到办公桌前开始这一天工作的时候，当你往孩子口里塞苹果的时候，当你和爱人一起散步的时候……朋友，你是否意识到你是在幸福中呢？你也许很惊讶地说：“这是很平常的呀！”可是，从朝鲜归来的人，会知道你正生活在幸福中。请你意识到这是一种幸福吧，因为只有你意识到这一点，你才能更深刻了解我们的战士在朝鲜奋不顾身的原因。朋友！你是这么爱我们的祖国，爱我们的伟大领袖毛主席，你一定会深深地爱我们的战士——他们确实是我们最可爱的人！
（1)短文中的省略号表示的是(   )。
A.列举的省略
B.说话断断续续
C.重复词语的省略
（2)短文中的破折号的作用是(  )。
A.表示语意转折 B.表示说话中断 C.表示解释说明
（3)仿照文章开头的一组排比句，请你写一组。
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
（4)你认为什么才是幸福？
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________

带着问题来读书。
课文中提到的亲人有___________、___________、________，也可以泛指__________________。

在带点字正确的音节上打“√”。
前沿(yán yàn)       看守(kàn kān)
暂时(zàn zhàn)       睡熟(shú shóu)
友谊(yí yì)         爆炸(pào bào)
供应(gòng gōng)      阿妈妮(nī ní)
血泊(bō pō)         混进(hǔn hùn)

拼读写字我最棒。

辨字组词我能行。
跨(    ) 梢(    ) 瘦(    )
挎(    ) 宵(    ) 嫂(    )
垮(    ) 硝(    ) 搜(    )

写出下面词语的近义词和反义词。
温暖——近 ____________——反 ____________
刚强——近 ____________——反 ____________
崎岖——近 ____________——反 ____________

根据意思写词语。
（1)比喻在别人急需的时候给以帮助。(      )
（2)一同死亡或毁灭。(      )
（3)友谊深厚，感情深。(      )

在下面的括号里填上恰当的关联词。
（1)记得五次战役的时候，(     )敌机的封锁，造成了暂时的供应困难。
（2)(     )我们要和亲爱的土地说再见，(     )我们的心永远跟你们在一起。
（3)作者(     )叙述了真实具体的内容，(     )表达出了真情实感。
（4)(     )我们入情入境地读，设身处地地想，(     )一定会被感染的。

照样子，改变句子的说法。
例：这样的队伍怎么能不胜利呢？
这样的队伍一定能胜利。
（1)这比山还高比海还深的情谊，我们怎么能忘怀？
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
（2)您为我们付出了这样高的代价，难道还不足以表达您对中国人民的友谊？
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________

标点符号我会加。
（1)可是今天 跟志愿军叔叔分别的今天 你怎么落泪了呢
（2)再见了 亲人 再见了 亲爱的土地

不试不知道，一试真奇妙！
把词语补充完整。

细读课文深感悟。
（1)《再见了，亲人》是一篇______________散文，作者以_______________________的
口气描写了______年中国人民志愿军最后一批官兵离朝回国时，在车站上____________________的动人情景，表现了志愿军同朝鲜人民________________________的真挚情谊，赞扬了中朝两国人民用鲜血凝成的伟大友谊。
（2)为了志愿军，大娘______________，为了志愿军，小金花______________，为了志愿军，大嫂______________，为了志愿军，朝鲜人民____________；为了朝鲜人民，志愿军______________。所以说，中朝人民的友谊__________、__________。

课内语段阅读。
大娘，停住您送别的脚步吧！为了帮我们洗(补
朴)衣服，您(已 己)经几夜没(合 和)眼了。您这么大年(记 纪)，能支持得住吗？快回家(体 休)息吧！为什么摇头呢？难道您担心我们会把您这位朝鲜阿妈妮忘怀？不，永远不会。八年来，您为我们花了多少心血，给了我们多少慈母般的温暖！记得五次战役的时候，由于敌机的封锁，造成了暂时的供应困难。我们空着肚子，在阵地上跟敌人拼了三天三夜。是您[  ]着全村妇女，[  ]着打糕，[  ]着炮火，[  ]过硝烟，[  ]到阵地上来给我们吃。这真是雪中送炭啊！当时有很多同志感动得流下眼泪。在您的帮助下，我们打胜了那次阻击战。您在回去的途中，累得昏倒在路旁了。我们还记得，我们的一个伤员在您家里休养，敌机来了，您丢下自己的小孙孙，把伤员背进了防空洞；当您再回去抢救小孙孙的时候，房子已经炸平了。您为我们失去了唯一的亲人。您说，这比山还高比海还深的情谊(yì)，我们怎么能忘怀？
（1)用“\”画去(   )内不恰当的字。
（2)在[  ]内填上恰当的动词。
（3)画线句子中，“我们”指________________，“唯一的亲人”指________________，“情谊”指____________________________，在“情谊”前面加“比山还高比海还深”说明了________________________________________________________________________。
（4)根据文章内容说说朝鲜大娘为志愿军做了哪些事？
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课外类文阅读。
谁是最可爱的人(节选)

亲爱的朋友们，当你坐上早晨第一列电车驰向工厂的时候，当你扛上犁(lí)耙走向田野的时候，当你喝完一杯豆浆、提着书包走向学校的时候，当你坐到办公桌前开始这一天工作的时候，当你往孩子口里塞苹果的时候，当你和爱人一起散步的时候……朋友，你是否意识到你是在幸福中呢？你也许很惊讶地说：“这是很平常的呀！”可是，从朝鲜归来的人，会知道你正生活在幸福中。请你意识到这是一种幸福吧，因为只有你意识到这一点，你才能更深刻了解我们的战士在朝鲜奋不顾身的原因。朋友！你是这么爱我们的祖国，爱我们的伟大领袖毛主席，你一定会深深地爱我们的战士——他们确实是我们最可爱的人！
（1)短文中的省略号表示的是(   )。
A．列举的省略    B．说话断断续续
C．重复词语的省略
（2)短文中的破折号的作用是(   )。
A．表示语意转折   B．表示说话中断
C．表示解释说明
（3)你认为什么才是幸福？
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