小学语文标点符号试题

给下面的句子加上标点符号。
（1）孩子大叫起来  松鼠  一只大松鼠
（2）妈妈一面笑 一面说 妈妈怎么能当公主呢
（3）强强告诉我 他在山上发现了一个很大的鸟窝

我会加标点。
（1）我们怎么办（   ）
（2）回去（ ）回我们的祖国去（     ）
（3）我是一个中国人（ ）我要为祖国尽力（   ）

把句子补充完整，并加上标点符号。
（1）奶奶累得
（2）笑得

读一读，加标点。
（1）小羊说我同你一起吃草
（2）奶奶我给您带来了最好的礼物
（3）他怎么没见过你们啊

加标点。
你这是怎么啦 亲爱的孩子 玛露莎爱抚地把白雪姑娘抱了了起来 你不舒服吗 为什么不高兴

给下面的句子加标点。
⑴故乡有一首歌谣 柿子腻 杏儿酸 不如酸枣味道鲜
⑵村边地头 路旁沟底 栽满了各种各样的果树 樱桃 山楂 柿子 杏 苹果

奇妙的标点符号。
古时候，有个秀才要招收学生，他对穷人子弟实行免费教育，对富家子弟要很多报酬(chóu )。他出了一个告示，在说明索取报酬的地方这样写道：“无米面也可无鸡鸭也可无鱼肉也可无银钱也可。”穷人子弟来，他就这样读；富家子弟来，他就那样读。你知道他各是怎样读的吗?
这个秀才很聪明，他是利用词语间的停顿，想出两种不同读法的。不过，他不如同学们聪明。不信，大家就在词语间加上标点符号试一试。
富人子弟来时的读法：                                        
穷人子弟来时的读法：                                        

给下面的句子加标点。
（1）母亲拉起跪在地上的许世友     悲伤地说  孩子 起来吧 
娘向你保证 以后就是饿死 全家人也要死在一块儿   
（2）我不禁回头 久久地注视着那片果林 那间小屋 那张木桌和那道木栅栏     一个朴实而又纯洁的地方  

我给句子加标点。
（1）天鹅湖好美啊（  ）
（2）太阳出来了（   ）山雾躲到哪里去了呢（  ）
（3）电视机有三兄弟（  ）
（4）小黄鹂哼了一声（  ）我们就是要吵醒它（  ）

我给句子加标点。
（1）黄山的景色真美啊（  ）
（2）早晨（   ）太阳从哪里升起（  ）
（3）北京是一座美丽的城市（  ）
（4）妈妈对小明说（  ）放学后早点回家（  ）

课文我知道。（给句子加标点）
（1）多么美妙的歌声啊□奥莉娅和莉达沉醉在那里□一动也不动□
（2）□你要把垃圾带回去□奥莉娅说□把它们扔到灌木丛吧□

种瓜点豆。（加标点）
葡萄呢 更加绚丽多彩 那种叫 水晶 的 长得长长的 绿绿的 晶莹透明 真像是用水晶和玉石雕刻出来似的 而那种叫 红玫瑰 的 则紫中带亮 圆润可爱 活像一串串紫色的珍珠   啊 好一派迷人的秋色

给下面的句子加上标点。
（1）莫泊桑坦白地说（    ）老师，为什么我写出来的文章总是不生动呢（    ）
（2）（  ）东方小巴黎（  ）是我国黑龙江省的省会哈尔滨（  ）

下列标点使用正确的一句是（  ）。

A．“傻孩子！”奶奶说：“苗儿五天长高一截，一截就是一个台阶。苗儿顺着台阶往上走，不就能走到太阳上去了吗？”

B．我问父亲，为什么高梁下边长了这么多瓜子？

C．“哪点不像呢？”伯父转过头来，微笑着问我。

D．这里的野花总是那么灿烂，红、黄、蓝、紫、仿佛竞赛似的，一茬接一茬，终年不断。

加标点。
（1）海底真是个景色奇异 物产丰富的世界
（2）青蛙是一种益虫 苍蝇 蚊子 白蛉 它都爱吃
（3）过生日那天 妈妈送给我一本 安徒生童话
（4）我高兴得一边拍手一边说   我得了双百分了