小学语文

课外阅读。
“边界战争”

一班的小明和二班的小军,因为分担区里的一个小纸团争吵了起来。
“什么?在我们这边?”小明把眼一瞪,右脚一跺,右手一指小纸团:“你可要看清楚。”说着,跑进教室拿出粉笔,在走廊上画了一道“边界线”——纸团到二班那边去了。
“不行!边界线不是这样画的。”小军边跑边嚷,也拿出粉笔,在地上画了一道“边界线”。 当然,小纸团又被画分到一班这边了。
“不对!”
“不行——”
正在这时,值周组的同学来了,看了看画得乱七八糟的地面和纸团,没说什么,只在记录本上的一班、二班的卫生栏中都扣了分。
“战火”熄灭了,小明、小军望着地上的纸团和一道道的“边界线”,呆呆地站着。
(1)给下列多音字组词。

(2)在第2自然段中用“____”画出表示小明动作的词。
(3)“战争”的起因是:____________________________________________________,
“战火”熄灭的原因是:__________________________________________________。
(4)短文主要是通过对人物的________和________的描写来叙述事情的。
(5)你认为小明和小军的做法对吗?如果当时你也在场会怎样做呢?
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________

  • 更新:2020-03-19
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按课文内容填空。
(1)“莫笑农家腊酒浑,丰年留客足鸡豚。”出自《        》这首诗。作者是( )朝的(      )。句中的“腊酒”和“豚”的意思分别是:                          
(2)本学期所学的课文中,许多风景名胜给我们留下了深刻的印象,如:壮观的钱塘江大潮,号称“世界屋脊”的青藏高原的世界最深最长的河流峡谷(                     )等。还有很多有趣的动物,如(        )的白鹅,(           )的猫等。
(3)昨天是我的眼睛骗了我,那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊!这句话节选自(     )写的《鸟的天堂》,加引号的鸟的天堂是指(                                )。

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按课文原文填空。
(1)横看成岭侧成峰,                           
(2)山重水复疑无路,                           
(3)七月          展奇葩,八月          满枝黄。
(4)雾锁山头山锁雾,                           
(5)小猫满月的时候更可爱,腿脚还不稳,可是已经学会(   )。一根(   ),一个(   ),都是它的好玩具,( )个没完没了。一玩起来,它不知要摔多少个(   ),但是跌倒了(       ),再跑再跌。
(6)爬山虎的脚(     )着墙的时候,六七根细丝的头上就变成小圆片,(     )住墙。细丝原先是直的,现在弯曲了,把爬山虎的嫩茎(     )一把,使它 (      )在墙上。

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(1)在文中  内加上合适的标点。
(2)这段话运用________的说明方法,进一步说明了和田维吾尔人对土地的________。

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词语运用。
把下面的词语恰当地用到短文中去。
鲜红   绿色   快乐   晶莹闪亮   绵绵的   红红的   绿绿的
(    )的春雨过后,太阳又露出脸来,鸟儿(    )地唱歌,草儿滴着水珠,好像都在赞美这场春雨。校园里的美人蕉,(    )花朵挺立在(    )的枝上,(    )的花瓣上满是(    )的水珠,轻轻一碰,好像珠子一样滚落下来,落在(    )的叶子上,掉在地上“碎了”。

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按课文原文(原意)填空26
(1)秋天的雨,带给大地的是一曲      的歌,带给小朋友的是一首     的歌。
(2)原来,植物开花的时间,与        、         有着密切的关系。
(3)蜜蜂靠的不是               ,而是一种我无法解释的         
(4)古老的     ,挂在大青树          上。凤尾竹的     ,在洁白的粉墙上         
(5)雨中山果落,        
(6)它们在树枝间来回      ,婉转地      ,非常        
(7)               ,江上秋风动客情。              ,夜深篱落一灯明。
(8)蓬头稚子学垂纶,               
(9)这时候,窗外十分安静,树枝          ,鸟儿                停在花朵上,好像都在听同学们读课文。

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带着问题来读书。
(1)父亲教“我”画画,叮嘱“我”:“你看见一件东西,是________,就__________,不要________,画走了样。”
(2)课堂上,“我”把杨桃画成了________。老师让同学们懂得:____________不同,杨桃的样子是__________的。

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按课文内容填空。
更羸说:“飞得慢,因为它____________,伤口还没有________,还在________;叫得悲惨,因为它离开________,孤单________,得不到________。它一听到_______,心里很________,就________往高处飞。它一________,伤口又________了,就______了下来。”

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请将课文改编成剧本,再分角色扮演一下
内容:西门豹破除迷信。
时间:河伯娶媳妇的日子。
地点:__________________________________
人物:__________________________________
对话:(分角色扮演)

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根据下面这段话,把鲸睡觉的样子画下来。
鲸每天都要睡觉,睡觉的时候,总是几头聚在一起。它们通常会找一个比较安全的地方,头朝里,尾巴向外,围成一圈,静静地浮在海面上。

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想一想,判断正误(对的打√,错的在句中改正)
①须鲸没有牙齿,所以只吃虾和小鱼。(    )
②鲸可以连续好几天不睡觉。(   )
③虽然鲸的体形像鱼,但是它用肺呼吸,而且是胎生的,用乳哺育幼鲸,所以它不属于鱼类。(    )

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按原文内容填空。
(1)“‘那鸟的天堂”的确是鸟天堂啊!”这句话中“的确”是                  的意思。这句话第一个鸟的天堂加引号是因为                    ;第二个不加引号是指这里            ;这句话既表明鸟的天堂                     ,又抒发了作者对鸟的天堂                    。
(2)在文中找出与“鸟的天堂里竟没有一只鸟”相照应的句子,写在下面的横线上。

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“眼过千遍,不如手过一遍。”可见读书做笔记是多么的重要啊。请你试着制作一张课外阅读读书卡与同学交流吧。
读书篇目:                 (书名)之                    (篇名)
作者简介:                                                            
好词佳句银行:                                                        
读后感受:                                                            

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按课文内容填空。
英子犹豫了一会儿,(    )地站了起来,眼圈(    )。在全班同学的注视下,她终于(    )地走上了讲台。就在英子刚刚站定的那一刻,教室里(    )响起了掌声,那掌声(    )。

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请拟写出《牛郎织女》这篇课文两部分的小标题:                 

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小学语文记叙文(写景)试题