结合课文填空。10分
（1）本学期，我们认识了（ ）的孔子，（ ）的李大钊（ ）的唐东杰布，（ ）的居里夫人。让我想起了孔子的一句话：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
（2）这点美丽的淡蓝色的荧光，融入了一个女子（ ）。玛丽的性格里天生有一种更可贵的东西，她（ ），有（ ）的追求。这种（ ）性格与（ ）的追求，使玛丽居里几乎在完成（ ）的同时，也完成了（ ）。
（3）“_________________”不错的，像母亲的手抚摸着你，风里带来新翻泥土的信息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微湿润的空气里酝酿。
（4）月亮渐渐西沉，星星又悄悄地眨起了眼。望着满天的星星，我不由的想起了爸爸白天对我说的话，是啊，“_________________”。爸爸，请你放心，我不会让你失望的。
按课文内容和你的理解填空。
（1）我们这个队伍完全是 ，是 。（《为人民服务》）
（2）在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去；像 滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。（《匆匆》）
（3） ，为狗爬出的洞敞开着。（《囚歌》）
（4）本学期，我们认识了勇于探索、为科学而献身的居里夫人，也认识了
的凡卡，还缅怀了 的周恩来总理。
（5）你的朋友遇到不如意之事，终日以泪洗脸，你会用（冰岛）拉克司内斯《冰岛之钟》里富有哲理的一句话“ ”来劝慰她。
课文回顾：
在本学期学过的课文中，我们游览了祖国的许多名山大川，如被人们称为________________________的桂林山水；我们也认识了许多让我们敬佩的人，如《生命 生命》中的作者杏林子，她对生命的态度是___________________； 我们还了解了大自然给人类的启示，知道了____________是人类的老师。
答题：
认真读文14-16节，写出嘎羧来到打洛江畔后的动作词。嘎羧是一头怎样的大象？请结合内容说明。
填空：
（1）《最后一头战象》作者是 ，我还知道他的作品有 、
（2）《最后一头战象》以 为序，依次记叙了 、 、 、
这四个感人情节。
（3）课文通过对嘎羧的 、 的具体描写，突出嘎羧 、 的高尚情怀。
填空：
（1）《老人与海鸥》作者是 ， 海鸥老人是指 。
（2）课文中“意想不到的事情”是指：
（3）你感受最深的场景是：
填空。
（1）《我的伯父鲁迅先生》作者是 ，段落以 为标志。
（2）作者写了鲁迅生前的四件小事（小标题）：
。
（3）文中的鲁迅是一个 的人。表达了作者对鲁迅先生的 之情。
（4）“救助车夫”一段中描写鲁迅的动作词有： 表现了鲁迅 的思想感情。
（5）表现鲁迅精神写照的句子是：
简答：
（1）《北京和平宣言》的主要内容是什么？
（2）而《北京和平宣言》体现了什么精神？
填空。
（1）《少年闰土》选自鲁迅的小说 。我还知道鲁迅的作品有 、 。
（2）课文重点写了闰土讲的 、 、 、 四件事（小标题的形式）
（3）闰土是一个 的农村少年。
我会背。
（1）如石子一粒， ，但不 ；如小草一棵， ，却不 。
（2）以欣赏的态度看一件事，便会看到 ；以批评的态度看一件事，便会看到
（3）天下没有免费的午餐——收获绝不能 ，它需要付出 、
和 。
（4）吆喝完了，你才惊异自己喊出这么大的声音；有生以来头一次，有了这样
的感觉。
《詹天佑》
（1）詹天佑是我国 、 的工程师。他主持修筑的 铁路， 起自 止于 。这是第一条 由 的工程设计人员 、 的铁路干线。
（2）给加点字注音
阻挠 藐视 讥笑 要挟 狂风怒号
（3）詹天佑不怕 ，也不怕 ，哪里要 ，哪里 ，哪里要 ，哪里要 ，都要 ，进行 。从这段话中，我体会到詹天佑 。
（4）什么隧道采用了“两端同时向中间开凿法”，原因是什么？
（5）什么隧道采用了“中部凿井法”，好处是什么？
（6）画图： “人”字形线路、从两端同时向中间开凿法、中部凿井法。
（7）詹天佑是一个 的人。
（8）请再写出2位我国爱国人士的名字： 、 。
（9）“工地上没有抽水机，詹天佑就带头挑着水桶去排水。他常常跟工人们同吃同住，不离开工地。”这句话让你想起哪些四字词语或成语（至少写2个） 、 、
（10）背诵第四自然段。
按要求填空。
本学期我学了不少课文，我最喜欢_______________这篇课文，因为：
__________________________________________________________________
根据课文内容填空。
（1）伯父摸着胡子，笑了笑说：“哈哈，还是我的记性好。”听了伯父这句话，我又羞愧又悔恨，比挨打受骂还难受。
伯父的话语委婉地 “我”读书 。“我又羞愧又悔恨，比挨打受骂还难受。”说明“我”
。
（2）“四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗？”
这一句是 句，变成陈述句
。“四周黑洞洞的”表面上是指
，实际是指 。
“碰壁”原意是指 ，在这里比喻
。
（3） 他们把那个拉车的( )上车子，一个( )着，一个( )着，爸爸( )镊子给那个拉车的( )出碎玻璃片，伯父拿硼酸水给他( )干净。他们又给他( )上药，( )好绷带。
这段话写的是伯父鲁迅先生和爸爸救护黄包车夫，从所填 词可以看出他们对车夫的救助 ，表现了
。
（4）作者回忆了鲁迅生前 、 、救助车夫、 四件具体的事例，充分体现了鲁迅先生是一个
的人 。
根据课文内容填空。
保罗的哥哥因为 而感到快乐，保罗因为
而感到快乐，小男孩因为
而感到快乐。
同学们你肯定也有过给予别人而感到快乐的时候吧，请你也赶紧写出来吧。
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