冀教版语文小学六年级上册第三单元综合练习卷
你学会乐观面对生活了吗？请试着来检验一下自己吧。
乐观能给我们带来 、 、 与 ，乐观会让人看到 ，可以将不利变为有利。乐观面对生活，就要学会说“太好了”
长得胖——
长得矮——
考试没考好得了个良——
一个乐观的人，会对周围的世界和发生在自己身上事情有一个积极的认识与体验，要学会想“虽然……但是……”，选择上面的两种情况来写一些吧。别忘了要“行动起来”，那就一起写下来吧。
我会背。
（1）如石子一粒， ，但不 ；如小草一棵， ，却不 。
（2）以欣赏的态度看一件事，便会看到 ；以批评的态度看一件事，便会看到
（3）天下没有免费的午餐——收获绝不能 ，它需要付出 、
和 。
（4）吆喝完了，你才惊异自己喊出这么大的声音；有生以来头一次，有了这样
的感觉。
了解我自己。
生活中，许多人给了我们不同的评价，大家的眼睛就像一面面“镜子”，映出不同的“我”。
父母眼中的“我”：
老师眼中的“我”：
老师和朋友眼中的“我”
自我评价：
大家谈看法。
三个工人在砌一堵墙。有人过来问：“你们在干什么？”第一个工人没好气地说“没看见吗？砌墙！”第二个工人抬头笑了笑说：“我们在盖一幢高楼。”第三个工人边干边哼着歌曲，他的笑容很灿烂：“我们正在建设一个新城市。”
十年之后，第一个工人在另一个工地砌墙；第二个工人坐在办公室画图纸，他成了工程师；第三个工人成了他们的老板。
故事给我的启示：
比一比组词。
狐（ ） 拇（ ） 舔（ ）
孤（ ） 姆（ ） 添（ ）
僻（ ） 莹（ ） 邀（ ）
避（ ） 萤（ ） 激（ ）
把词语先补充完整再选择填空。
（ ）然失笑 （ ）然开朗 （ ）然如故
（ ）然大悟 （ ）然不同 （ ）然而止
（ ）然心动 （ ）然有序
（1）尽管他们是双胞胎，但他俩的个性（ ）。
（2）听了妈妈的一番话，她（ ）。
（3）虽然参加活动的人很多，但主办方安排的（ ）。
（4）老师多次批评他的行为，但他（ ），仍不悔改。
课文传真。
（1）汉代史学家 撰著的《史记》达到了史学和文学的高度统一。
（2）唐代诗人 曾写下“人间四月 ，山寺桃花
”的诗句。他还写下了不少和游历有关的诗句，如“乱花渐欲迷人眼， ”“日出江花红胜火， ”
（3）百合说：“ 我要开花，是因为 ；我要开花，是为了 ；我要开花，是由于 。不管 ，不管 ，我都要开花!
这段文字选自课文《 》。文章讲述了一棵生活在 环境下的百合，从和 长得一模一样，到经过不懈努力结出 ，又终于开出 ，最终形成 的动人故事。这段话用了
的句式，层层递进，让我们感受到了百合的 。
阅读短文回答问题。
有一个人去应（yīng yìng）聘工作,随手将走廊上的纸屑捡起来放进了垃圾桶,被路过的考官看到了,因此他得到了这份工作.原来获得赏识很简单,养成好习惯就可以了.
有个小弟在脚踏(tà tā)车店当学徒,有人送来一部有故障的脚踏车,小弟除了将车修好,还把车子整理得漂亮如新.后来顾客将脚踏车领回去的第二天,小弟被挖到那位顾客的公司上班.原来出人头地很简单,多做点儿就可以了.
有个牧场主，叫他孩子每天在牧场上辛勤工作，朋友对他说：“你不需要让孩子如此辛苦，农作物一样会长得很好的。”牧场主人回答说：“我不是在培养农作物，我是在培养孩子。”
原来培养孩子很简单，让他 就可以了。
有一个网球教练问学生说:如果一个网球掉进草堆,应该如何找?有人说:"从草堆的最凹处找."有人答道:"从草最长的地方开始找."教练宣布正确答案:按部就班地从草地的一头搜索到另一头.
原来寻找成功的方法很简单,从一数到十不要跳过就可以了.
住在田边的青娃对住在路边的青蛙说:"你这里太危险了,搬来跟我住吧!"路边的青蛙说:"我已经习惯了,懒得搬."几年后,住在田边的青蛙去看望住在路边的青蛙,住在路边的青蛙已经被车子轧死了.
其实掌握命运的方法很简单, 就可以了.
有几个小孩很想当天使,上帝给他们一人一个烛台,叫他们保持光亮.后来,上帝一直没来,小孩们就不再擦烛台了.有一天上帝突然造访,除了一个小孩的烛台是光亮的,其他人的都蒙（mēng méng）着厚厚的灰尘,因为这个小孩坚持每天擦烛台.结（ jiē jié ）果这个小孩成了天使.
原来当天使很简单,只要
有一支淘金队伍在沙漠中行走，大家都步履沉重，痛苦不堪，只有一个人快乐地走着。别人间：“你为何如此惬意?”他笑着说：“因为我带的东西最少。”
原来快乐很简单， 就可以了。
（1）请根据自己对文章的理解，给文章加个题目。
（2）划去括号里不正确的读音。
（3）联系上下文解释词语。
按部就班-——
惬意——
（4）在“_____”上根据自己的理解将句子补充完整。
（5）怎样才算拥有快乐的人生？请将自己的理解写在下面。
粤公网安备 44130202000953号