把叶片放入酒精隔水加热的目的是
A.溶解叶片中的淀粉,避免将叶片烫死 |
B.将淀粉煮熟,避免将叶片烫死 |
C.溶解叶片中的叶绿体,避免酒精过度挥发 |
D.溶解叶片中的叶绿素,避免酒精燃烧起来 |
现有四个实验装置,若要验证植物的光合作用需要二氧化碳,则应选用的装置组合是
A.①和② | B.①和③ | C.②和③ | D.③和④ |
某校生物小组种萝卜喜获丰收,请问萝卜增产的物质主要来自( )
A.空气中的二氧化碳和土壤中的有机物 |
B.土壤中的无机盐 |
C.空气中的二氧化碳和土壤中的水分 |
D.空气中的氧气和土壤中的有机物 |
植物叶片上面的颜色比下面深,是因为
A.海绵组织接近上表皮,含叶绿体少 |
B.海绵组织接近下表皮,含叶绿体多 |
C.栅栏组织接近上表皮,含叶绿体多 |
D.栅栏组织接近下表皮,含叶绿体少 |
包心菜内部的叶片是黄白色的,而暴露在外的叶片是绿色的,这是因为叶绿素的形成需要
A.温度 | B.水分 | C.光 | D.空气 |
将盆栽银边天竺葵(其叶边缘无叶绿素,为白色)放在黑暗处一昼夜后,用黑圆纸片将其中一片叶片的“B”处两面遮盖(如图所示),放在阳光下照射数小时后,将此叶片摘下,在酒精中隔水加热后取出,滴加碘液进行观察。请参看图并回答问题。
(1)实验前将天竺葵放在黑暗处一昼夜的目的是:将叶片内原有的 消耗掉,避免对最终的实验现象产生干扰。
(2)C处变蓝色,证明光合作用的产物是 。A处不变色,原因是 。被遮光的B处会变色吗?
答: 。原因是 。
(3)请把光合作用的反应式补充完整:
请完成实验步骤:
①把盆栽的天竺葵放在黑暗处一昼夜。
②用黑纸把一片叶的部分从正面和背面盖住,然后移到阳光下,照射3至4小时。
③剪下遮光的叶片,去掉黑纸。
④将叶片放在盛有酒精的小烧杯中,再放入大烧杯内隔水加热,叶片逐渐变成 色。
⑤取出叶片,用清水漂洗干净。然后放在培养皿里,向叶片滴加碘液。
⑥稍停片刻,用清水冲洗掉碘液。这时可以看到,叶片见光部分呈 色,没遮光的部分不变 色。说明绿叶在光下生成了 (物质),生产车间是
根据光合作用原理,下列提高农作物产量有关的是( )
A.施用农家肥料 | B.合理密植 | C.适时播种 | D.及时中耕松土 |
下列各实验装置中,能迅速、安全地脱去绿叶中叶绿素的是
过度密植,作物的产量会减少。其原因主要是植物下部叶片
A.光合作用大于呼吸作用 | B.光合作用和呼吸作用都旺盛 |
C.光合作用和呼吸作用都微弱 | D.呼吸作用大于光合作用 |
在甘蔗的茎杆中储藏着大量的糖分,这些糖分是
A.由根从土壤中吸收来的 | B.由甘蔗茎内细胞制造 |
C.由甘蔗的绿叶制造的 | D.由甘蔗的果实制造的 |
右上图为“绿叶在光下制造有机物” 实验的处理及结果示意图,对此分析错误的是
A.说明叶片制造的有机物是淀粉 | B.说明叶片制造有机物需要光 |
C.说明叶片进行光合作用放出了氧气 | D.对叶片进行部分遮光的目的是进行对照 |
某生物兴趣小组进行实验操作如下,请分析回答:
①将银边天竺葵置于暗处48小时;
②将叶片B用透明塑料袋包扎(如图所示),塑料袋内放入适量的固体氢氧化钠(氢氧化钠能吸收空气中的二氧化碳);
③将处理后的银边天竺葵移到阳光下2小时后摘取叶片A和叶片B;
④把叶片A、B分别进行水浴加热后漂洗;
⑤漂洗后分别对叶片A、B滴加碘液。
(1)步骤①将银边天竺葵置于暗处48小时的目的是将叶片中原有的 运走耗尽。
(2)叶片A滴加碘液后绿色部分变为 色,非绿色部分变为棕黄色,说明绿色部分进行了光合作用,产物是 ,该实验的变量是 。
(3)叶片B滴加碘液后没有变蓝,是因为缺少光合作用所需的原料 。
(4)步骤④水浴加热的目的是脱去叶片中的 。