农业上对农作物进行合理密植主要是为提高作物对土壤中肥料的利用率。
绿色植物的光合作用为地球上其他生物提供了
①食物来源 ②氧气来源 ③能量来源 ④空气来源
| A．①③④ | B．①②④ | C．①②③ | D．②③④ |
如图所示,一绿色植株在黑暗中放置24小时，选择一片绿叶，把主叶脉剪断，然后将植株放在阳光下照射2～4小时，发现B区不能正常制造淀粉，其主要原因是B区叶片缺少
| A．叶绿素 | B．光 |
| C．水 | D．二氧化碳 |
1864年德国科学家萨克斯将天竺葵的绿色叶片放在暗处12小时，再将此叶片一半曝光，一半用锡箔遮光。经过一段时间光照后，用碘蒸汽处理叶片，结果发现叶片的曝光部分显蓝色，遮光部分显棕色（如图所示），该实验可以证明（ ）
①光合作用需要水 ②光合作用需要光
③光合作用需要叶绿素 ④光合作用能产生淀粉
| A．①② | B．②④ | C．③④ | D．②③ |
绿色植物的光合作用是自然界其他生物最基本的物质和能量来源。分析回答下列问题：
（1）光合作用主要是在叶肉细胞的 中进行的，光合作用的产物是 和 。
（2）右图为二氧化碳浓度和光照强度对大鹏某种蔬光合作用强度（光合作用合成有机物的速度）的影响曲线。①a或b曲线都 可以说明 是影响光合作用强度的因素；②A点和B点的光合作用强度差异说明 是影响光合作用强度的因素。
（3）经过长期的研究和实践，人们已经总结出许多提高光合作用效率的方法，如 、 等。
（4）菜农不宜在蔬菜大棚内过夜，原因是 。
做绿叶在光下制造淀粉的实验时，要把盆栽的天竺葵放到黑暗处“饥饿”一昼夜，其作用是让叶片内的（ ）
| A．氧气释放干净 | B．水和脂肪消耗干净 |
| C．淀粉运走耗尽 | D．二氧化碳消耗干净 |
“绿叶在光下制造有机物”实验步骤的正确顺序是（ ）
①用酒精去掉叶绿素 ②把天竺葵放在光下照射 ③把天竺葵叶片用黑纸遮盖一部分
④把天竺葵放在黑暗处一昼夜 ⑤把部分遮光的叶片摘下，去掉黑纸 ⑥用清水漂洗叶片后滴加碘酒
| A．④③②⑤①⑥ | B．④②③①⑤⑥ |
| C．②③④⑤①⑥ | D．②④③⑤⑥① |
将一盆植物和一只小白鼠一起放到一个密闭的玻璃罩中（如下图），做如下实验：
（1）将此装置放在黑暗环境中，小白鼠将死亡，原因是 。
（2）将此装置放置在阳光下，小白鼠将 。
（3）在（2）中，小白鼠为绿色植物进行光合作用提供了 ，而绿色植物通过光合作用又为小白鼠进行生命活动提供了 。
某兴趣小组进行“验证光合作用条件和产物”的实验：将银边天竺在黑暗处放置一昼夜后，用黑圆纸片将B处从两面遮盖（如图一），光照几小时，摘下这片叶，在酒精中隔水加热后取出，滴加碘液（如图二）。请分析回答。
（1）该实验有2个对照组。 与C这一组对照的实验变量是光照。而 与C这一组对照的实验变量是 。
（2）滴加碘液后，叶片A处不变蓝，C处变蓝，说明光合作用需要 ；而B处不变蓝，C处变蓝，说明光合作用需要 。
（3）叶片在酒精中隔水加热后取出，滴加碘液，叶片除A、B部分外，其余部分变成 色。
根据植物体有关生理作用回答下列问题：移栽树苗时，根部总要带一个坨，主要目的是保护根尖成熟区的 ，从而保证移栽后树苗对 和无机盐的吸收；农业生产上，农作物应当合理密植，才能使产量提高，这利用了植物的 作用原理；森林覆盖率高的地区降雨多，在炎热的夏天草坪可使周围气温降低，主要原因是植物能进行 作用，使大气湿度增大；农田土壤板结或水淹时，植物受害的原因是根的 作用受到抑制，因而栽种植物时要及时疏松土壤和防涝排涝；用糖“凉拌黄瓜”盘中出现许多水，这是因为糖溶解于水，使得黄瓜细胞周围的溶液溶度 （大于或小于）细胞内的细胞液浓度，导致细胞 （吸水或失水）而引起的。
(6分)右图是某晴天的上午，张娟设计的实验装置，请你据图回答：
（1）下午打开口袋时，迅速把一支将熄灭的火柴伸进袋内，火柴复燃了，说明袋内 较丰富，这是 作用的结果。
（2）傍晚再套上塑料袋，扎紧袋口，第二天天亮就打开袋口，迅速伸进一支燃着的火柴，火柴熄灭了，说明袋内的 较丰富，这是 作用的结果。
（3）在实验过程中，塑料袋内壁出现水珠，是叶片进行 作用散失的水分凝聚而成，这些水分是通过茎的木质部的 （“导管”或“筛管”）自下往上运输来的。
请根据“验证绿叶在光下合成淀粉”实验的几个重要步骤及顺序如下图所示，分析回答下列小题：
实验前先将植物进行暗处理的目的是（ ）
| A．降低温度 | B．使根的吸收作用停止 |
| C．避免植物进行蒸腾作用 | D．将叶肉细胞内原有的淀粉消耗掉 |
实验选用的叶片，一部分遮光，一部分不遮光的目的是（ ）
| A．保护叶片 | B．使遮光处积累更多的淀粉 |
| C．形成一组有光和无光的对照 | D．降低叶的呼吸作用 |
将叶片放入酒精中隔水加热的目的是（ ）
| A．使叶绿素溶解在酒精中 | B．分解淀粉 | C．溶解淀粉 | D．将淀粉煮熟 |
验证是否产生淀粉，所用的试剂是（ ）
| A．盐水 | B．石灰水 | C．碘液 | D．酒精 |
该实验观察到的现象是：叶片不遮光的部分变成蓝色，遮光的部分不变蓝，这一实验结果说明了（ ）
| A．光合作用有光无光都能进行 | B．光合作用的条件之一是光，产物有淀粉 |
| C．光合作用的场所是叶绿体 | D．光合作用需要二氧化碳和水 |
(9分)小明与同学在“探究绿叶在光下制造淀粉”的实验中遇到一些问题，请帮他们解决。
（1）本实验探究的问题是 ？
（2）为了使实验更为准确，实验前，首先需要将植物放在黑暗中一昼夜，这样做的目的是 。实验中，将叶片的一部分用不透光的纸片遮盖起来目的是为了与不遮光的部分进行实验 。
（3）为了让绿叶充分进行光合作用，应将植物放在 下数小时。
（4）用清水漂洗经酒精脱色后的叶片，再向叶片滴加碘酒，是为了检验叶片中是否产生了 。
（5）滴加碘酒片刻后，再用清水洗去碘酒，观察到的现象是：叶片 （遮光/未遮光）部分不变色， （遮光/未遮光）部分将变 色。
（6）“探究绿叶在光下制造淀粉”的实验证明了（ ）
| A．光合作用释放氧气。 |
| B．光合作用的条件之一是光，产物中有淀粉。 |
| C．光合作用的产物是淀粉和氧气 |
| D．光合作用在有光和无光的条件下都能进行 |
(10分)下图为显微镜下菠菜叶横切面示意图，请据图回答下列问题：
（1）图中[ ]和[ ]合称表皮，属于 组织。
（2）叶能够进行光合作用，光合作用的场所是 ，该结构主要集中在叶片的
[ ] 的组织细胞内。
（3）光合作用合成的有机物通过[ ] 中的 运输到植物体的各个部位。
（4）蒸腾作用所散失的水分是通过[ ] 形成的[ ] 来完成的。
（5）根据叶片的结构和功能特点，可以判定叶片所属的结构层次是 。
下列农业生产措施中，能提高光合作用效率的是（ ）
| A．常松士，勤施肥 | B．合理密植充分利用光照 |
| C．温室大棚夜间适当降低室温 | D．移栽树苗时，剪去树苗的部分叶片 |
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