初中化学加碘盐的检验填空题

粗盐中含有难溶性杂质（泥沙）和多种可溶性杂质（氯化镁、氯化钙和硫酸钠等），某 班同学现要进行粗盐提纯实验，为除去粗盐中的泥沙、 CaCl₂、MgCl₂、Na₂SO₄得到纯净NaCl，可将粗盐溶解于水，然后进行下列五项操作：①过滤②加适量盐酸③加过量Na₂CO₃溶液④加过量NaOH溶液⑤加过量BaCl₂溶液⑥蒸发，请回答下列问题：
（1）以上提纯过程中，正确的操作顺序是            （写一组即可）。
（2）请写出实验中加入过量NaOH溶液时发生的化学反应方程式             
（3）此过程中加入Na₂CO₃溶液的目的是             
（4）请写出加入适量盐酸时发生的化学反应方程式                  （写一个即可）。
（5）蒸发过程中，用玻璃棒搅拌的目的是             
（6）现用所得精盐固体配制50g质量分数为6%的NaCl溶液，需NaCl       g，配制此溶液的实验步骤为：计算、          、         、装瓶贴签。
（7）下列情况会造成所配制溶液的溶质质量分数偏小的是（  ）
A．得到的NaCl未完全干燥               
B．用量筒量取水时，仰视读数
C．配好的溶液装瓶后，烧杯内有溶液残留．

(7分）某二氧化锰样品中含有杂质炭，为测定该样品中二氧化锰的质量分数，某兴趣小组设计了如下实验方案：在一定量的样品中通入干燥纯净的氧气，使杂质炭在加热条件下反应生成CO₂来进行分析测定。

（1）仪器①的名称是      。如果该实验选择图㈠装置来制取氧气，反应的化学方程式为                                    。
（2）用图㈡装置可收集和干燥氧气：若烧瓶充满水来收集氧气，气体应从    （填“a”或“b”，下同）端通入；若在烧瓶内装入浓硫酸进行干燥气体，气体应从    端通入。
（3）图㈢是用干燥纯净的O₂与样品反应来测定二氧化锰质量分数的装置，装置③中装有碱石灰，其作用是____________________________。
（4）为验证图㈢中装置②已将CO₂吸收完全，可在装置②与③之间加入图㈣装置进行证明，则图㈣装置中加入的试剂为______（填字母）。
A. NaOH溶液    B. 澄清石灰水      C. 浓硫酸
（5）称取5.0 g二氧化锰样品进行实验，图㈢中装置②反应前后的质量差为1.1 g，则样品中二氧化锰的质量分数为____________（填计算结果）

下列是实验室常用的几种仪器，请回答有关问题．

粗盐中含少量Ca²⁺、Mg²⁺、SO₄^2﹣和泥沙等杂质，粗盐精制的过程中涉及常规操作步骤有：
（1）①加水溶解；②依次加入过量的BaCl₂、NaOH、Na₂CO₃溶液；③     ；④加入适量的       ；⑤       、冷却结晶（填试剂或操作名称）．
（2）过滤用到的玻璃仪器有：    、     、     ．
（3）蒸发时     （填“能”或“不能”）将溶液直接蒸干．
（4）配置1000g5.85%的NaCl溶液，需     gNaCl；在准确称取固体后，用量筒量取水时，仰视读数，则所配置溶液溶质质量分时       （填“偏高”或“偏低”）

木炭还原氧化铜实验后的混合粉末中含有铜、氧化铜、木炭粉，某化学实验小组设计回收金属铜的方案如下：

（1）过滤操作中玻璃棒的作用是                            。
（2）反应①的化学方程式为                              。
（3）滤液Ⅰ中的溶质为                         。
（4）试剂A可以选用下列溶液中的        （填序号）
a．H₂SO₄         b．CuSO₄          c．MgSO₄
（5）为了完善实验方案，可对滤渣Ⅰ中的                      进行回收。

化学是一门以实验为基础的自然科学，下面是初中化学中的一些实验。

（1）实验1中，集气瓶底部留少量水的目的是                                 。
（2）实验2中(正确操作)看到的现象是                                       。
（3）实验3中所示实验观察到紫色小花变为红色，小花变红的原因是         （用化学方程式表示）。
（4）实验4所示实验，当通过导管向热水中通入氧气时，白磷在水下燃烧，该实验说明燃烧需要的条件为：
①可燃物；②达到燃烧所需要的最低温度（或着火点）；③               。

纳米级Cu₂O具有优良的催化性能。某兴趣小组对它开展了以下系列研究。
I、纳米级Cu₂O的用途研究
【查阅资料】
①氨气是一种有刺激性气味的气体，在高浓度氧气中才能燃烧，生成氮气和水4NH₃+3O₂═2N₂+6H₂O。
②在纳米级Cu₂O的催化下，氨气与氧气在一定温度下还可以同时发生以下化学反应：4NH₃+5O₂═4NO+6H₂O ，工业上用NO制备硝酸、氮肥等化工产品。
【实验1】
用图1所示的实验装置验证氨气在氧气中燃烧时现象如图。实验时要将过量的氧气从进气口      （填“a”或“b”）通入，并在      （填“a”或“b”）管上端点燃      气。另外，实验时需“先通入氧气，后通入氨气”，其理由是      。

【实验2】
用图2所示的实验装置研究“在纳米级Cu₂O催化作用下，氨气与氧气的化学反应，并对生成物进行成分分析”。根据所得的气体成分数据，同学们绘制了曲线图（见图3）

发现在纳米级Cu₂O的催化作用下，300℃时以生产  为主．若利用后续处理装置模拟硝酸的工业制法，则最好将电热丝的温度控制在       ℃左右。
Ⅱ、纳米级Cu₂O的制备研究
利用某些特殊的细菌，在一定条件下将某岩石中的不溶性硫化铜（CuS）转化为可溶性硫化铜，进而制得纳米级Cu₂O，其流程如图4：

（1）在细菌作用下，岩石中的硫化铜（CuS）与空气中的氧气反应生成硫酸铜，反应的化学方程式为     。
（2）③中观察到的现象是     。
（3）经测定该岩石由硫化铜（CuS）和其它不含铜元素的物质组成．现用1000g该岩石制得28.8g纯氧化亚铜（Cu₂O），该纯氧化亚铜（Cu₂O）中铜元素的质量是     g。若制得氧化亚铜（Cu₂O）的过程中，铜元素的总损耗为20%，通过计算确定该岩石中硫化铜（CuS）的质量分数      （请写出计算过程）。

下列A ~ F是初中化学中的六个实验，请按要求填空：

（1）B中反应的化学方程式                 ，集气瓶中水的作用是                    。
（2）上述实验中不能达到实验目的的是      （填字母）。请选择其中一项说明改进措施      （注明改进对应的序号）。

FeSO₄·7H₂O是一种重要的食品和饲料添加剂。某工业废渣主要成分是Fe₂O₃，还含有CaCO₃和SiO₂（既不溶于水也不溶于稀硫酸），实验室用此废渣制备FeSO₄·7H₂O的流程如下图：

请根据流程图回答下列问题：
（1）稀硫酸与粉末中的氧化铁反应的化学方程式为
（2）操作②所需要的玻璃仪器是：烧杯、玻璃棒和                    。
（3）经测定，滤渣中只含有CaSO₄和SiO₂，你认为实验室    （填“能”或者“不能”）用粉末状的石灰石与稀硫酸反应制二氧化碳。
（4）Fe与Fe₂（SO₄）₃反应的化学方程式为      。该反应属于     基本类型。

实验是进行科学探究的重要方式，请根据下图回答问题：

（1）用A图所示装置净化黄泥水时，玻璃棒的作用是___________________________。
（2）通过B图所示酸的性质实验，可认识到：虽然酸类物质具有相似的化学性质，但由于不同的酸溶于水时电离出的_________________不同，其性质也存在差异。
（3）实验C是通过控制哪些因素来探究可燃物燃烧的条件？                   。
（4）请总结出铁制品发生锈蚀的主要条件？                               。

根据下列装置图回答问题：

（1）标号为①的仪器名称是                      。
（2）注射器H可用于检查装置B的气密性，步骤如下：
①向锥形瓶中加入少量水至            处。
②将注射器H连接到装置B的导管口处。
③缓慢向外拉动注射器H的活塞，观察到                 ，表示装置B的气密性良好。
（3）实验室用无水醋酸钠和碱石灰的混合固体在加热条件下制取甲烷气体，其发生装置可选择     （填字母序号），甲烷气体可选择E装置进行收集，收集满后集气瓶的放置方式如下图，由此可推断甲烷一定具备的物理性质是              、                    。

（4）实验室用一定质量的高锰酸钾制取氧气，通过排水量测定所收集到的氧气体积（装置选用A、F、G）。
①写出该反应的化学方程式                                                            。
②若各装置的连接顺序是：a→b→c→d，F装置内导管（“b”或“c”）该怎样延伸？请画出。
③根据高锰酸钾的质量算出的氧气体积为理论值。如果实际测得（水的体积测量准确），你认为原因是                                   。
（5）若改用氯酸钾和二氧化锰来制取氧气，则二氧化锰在反应前后固体混合物中的质量分数将    （填“变大”、“变小”或“不变”）。实验室若用装置B制取O₂时，如用注射器H代替长颈漏斗，优点是                        。

粗盐中除NaCl外还含有MgSO₄以及泥沙等杂质。工业上初步提纯粗盐的实验流程如下：

（1）“滤渣”是粗盐中含有的      。
（2）实验过程中四次用到玻璃棒，分别是：
第一次：溶解时搅拌；
第二次：              ；
第三次：蒸发时搅拌；
第四次：将精盐从蒸发皿转移出来。
（3）本实验从滤液得到精盐，采用的是蒸发溶剂的方法而不用降低溶液温度的方法，参考溶解度曲线图分析其原因为                  。

某兴趣小组的同学从实验室收集到一桶含有FeSO₄、CuSO₄的废液，他们想从中回收金属铜和硫酸亚铁晶体，设计了如下实验方案。结合实验方案回答下列问题：

（1）步骤①中，金属X是         ，该反应的化学方程式为                       ；
（2）步骤②中，加入过量稀硫酸的目的是                                    ；
（3）从滤液中获得硫酸亚铁晶体采用的方法是                           。

“对比实验”是化学学习中行之有效的思维方法。某化学学习小组的同学在学完相关的化学知识后，走进实验室做了如下实验，请你参与并回答下列问题。

（1）通过实验A，可以说明燃烧的条件之一是    。
（2）对于实验B，一段时间后观察到试管①中的铁钉明显锈蚀，由此得出：
铁生锈的主要条件是铁与水和      直接接触。欲除去铁锈可用         洗的方法，
（3）实验C是利用体积相同并充满CO₂的软塑料瓶、等量的水（瓶①）和NaOH溶液（瓶②）进行实验，根据塑料瓶变瘪的程度证明CO₂与NaOH溶液中的溶质确实发生了反应，这一反应的化学方程式为        。
（4）实验D的烧杯②中呈现的现象能说明分子是不断运动的。当烧杯①中液体是浓氨水时烧杯②中的酚酞溶液由无色变为     色；当烧杯①中液体换成浓盐酸，且烧杯②中液体换成滴有酚酞的NaOH溶液时，一段时间后，溶液颜色的变化是    。

请结合图示回答问题。

（1）写出图中标示的仪器名称：①     ，②       。
（2）已知氨气（NH₃）是一种极易溶于水并能和水发生反应的气体。实验室常用加热氯化铵（NH₄Cl）和熟石灰两种固体混合物的方法制取氨气，制取时应选用的发生装置为       （填装置的字母序号，下同），收集装置为     。
（3）注射器C可用于检查装置E的气密性，步骤如下：
①向锥形瓶中加入少量水至                  处。
②将注射器C连接到装置E的导管口处。
③将注射器C的活塞缓慢推到并停留于注射器的顶部，若观察到       ，则表明装置E的气密性良好。

根据下列装置，结合所学化学知识回答下列问题：

（1）写出图中标号仪器的名称：①          ；②          ；
（2）实验室制取少量二氧化碳时，发生装置最好选用        （填字母，下同），收集装置选用       ，只能用此收集方法的原因是                              ，如需随时控制反应速率并节约药品，发生装置最好选用        ；
（3）实验室用高锰酸钾制取氧气时，发生装置应选用         （填字母）；其反应的化学方程式为             ，反应的基本类型是          ，二氧化锰是该反应的            ．
（4）如用F装置收集氧气，判断氧气是否收集满的方法是                          ；
（5）如果改用氯酸钾和二氧化锰制取氧气，反应前后二氧化锰的质量分数     （填“增大”、“减小”或“不变”）
（6）在实验室里，可用硫化亚铁固体和稀硫酸的反应来制取硫化氢气体，在通常情况下硫化氢是一种无色、有臭鸡蛋气味的有毒气体，能溶于水且水溶液呈酸性，密度比空气大，实验室制取硫化氢应选用的发生装置是        （填字母）