回答下列问题:
(1)仪器a的名称 ;
(2)小明准备选用A装置和一种紫黑色固体来制备氧气,发生反应的符号表达式为 ,但A装置中有一处错误是 ,小强认为不改动装置,换用另一种药品也能制取氧气,反应的符号表达式为 。
(3)C装置收集氧气,操作的正确顺序为 (填编号)。
a.将导管伸入集气瓶口,气体进入瓶中
b.将装满水的集气瓶倒置在水槽中
c.将集气瓶移出水面放置
d.用毛玻璃片盖上瓶口
(4)若用F装置进行排空气法收集二氧化碳,检验二氧化碳已满的方法是 。细心观察发现:F装置中的广口瓶与收集气体的集气瓶都有磨砂部分,所不同的是集气瓶的磨砂部分位于 。
a.瓶底内壁 b.瓶口边缘 c.瓶颈内壁 d.瓶底外壁
(5)小林用二氧化碳完成下图实验,G中变为红色,反应的符号表达式为 ,H中产生的现象是 。
化学是一门以实验为基础的科学,下图 1-4 是教科书上有关实验的装置图
(1)图 1 是利用红磷燃烧来测定空气中氧气的含量,写出红磷燃烧的化学方程式 。该实验测定结果偏小的原因是 (答出一点即可)。
(2)图 2 是简易净水器。装置中小卵石、石英砂的作用是 。
(3)图 3 是电解水实验。通电一段时间后,切断电源,用燃着的木条分别在两个玻璃管尖嘴口检验反应产生的气体,其中检验负极气体时观察到的现象是 。电解水的实验可以得出水是由氢、氧元素组成的结论。除了该实验外,通过另外的反应也能得出水的组成,反应的化学方程式为 。
(4)图 4 是制取蒸馏水的简易装置,为使水蒸气的冷凝效果更好,可对实验装置做的一项改进为________
(7分)一种白色固体A和黑色粉末B在加热条件下生成一种无色气体C。在C中,黄色粉末D剧烈燃烧,生成无色有刺激性气味的气体E。某常见金属F,在C中剧烈燃烧,火星四射,得黑色固体G。
(1)物质A、G的名称分别是 , ;物质B的作用是 。
(2)实验室完成反应D时,预先在集气瓶里装少量水的目的是 。
(3)写出F在C中燃烧的表达式: ,此反应属于 反应。
现有A、B、C、D四种物质,已知A为暗紫色固体,B为白色固体,C和D都是黑色粉末,将A与B混合或B与C混合,加热时都有无色的气体F产生,加热B和C的混合物与只加热B相比,产生F的速度前者要比后者快很多,且反应前后C的化学性质和质量都不变,只加热A时,除产生气体F外还有物质C产生,D在F中剧烈燃烧,生成一种无色气体E,E能使澄清的石灰水变浑浊。根据以上事实推断A、B、C、D、E、F各是什么物质,并写出有关的文字表达式。
(1)各物质的名称:A ,B ,C ,D ,E ,F 。
(2)写出有关反应的文字表达式并在后面括号内注明基本反应类型:
① ( )
② ( )
③ ( )
某面包膨松剂由碳酸氢钠和碳酸氢铵两种物质组成。化学小组为验证该膨松剂的成分及各成分含量的测定,通过查阅资料,设计如图所示实验。
查阅资料:①膨松剂在面包制作过程中发生的两个化学反应的方程式分别是:
2NaHCO3 △ Na2CO3+H2O+CO2↑
NH4HCO3 △ NH3↑+H2O+CO2↑
②通常状况下,1体积水溶解700体积氨气,氨气溶于水所得溶液为氨水
③二氧化碳溶于水,溶液呈酸性
实验定性验证:
操 作 步 骤 |
实 验 现 象 |
实 验 结 论 |
组装仪器, |
|
|
装入药品进行加热,打开阀 门 、关闭阀门 。 |
观察到 |
则说明有碳酸氢铵存在 |
然后打开阀门K2、关闭阀门 K1继续加热 |
最终观察到B中试管内没有气泡冒出,且____________ 。 |
则说明有碳酸氢钠存在 |
实验分析及反思:(1) 同学甲认为应将装置B中水换成澄清石灰水,才能判断样品的成分。
同学乙认为没有必要,他的理由是 。
(2) 请你分析装置C中碱石灰的作用是 。
实验数据分析及成分含量计算:
小组同学利用电子天平共同作了以下测定实验,实验数据记录如下:
称 量 项 目 |
称 量 时 间 |
质量(g) |
装置A中试管质量 |
反应前 |
50.00 |
装置A中试管+样品质量 |
反应前 |
70.00 |
装置A中试管+固体质量 |
反应后 |
60.60 |
请你分析表中实验数据并计算该膨松剂中碳酸氢铵的质量分数。(写出计算的详尽过程)
解:
利用废旧电池铜帽(含Cu、Zn)制取海绵铜(Cu),并得到硫酸锌溶液,主要流程如下(反应条件己略去):
已知:2Cu+2H2SO4+O22CuSO4+2H2O
请回答下列问题
(1)过程II中分离操作的名称是 ,在操作过程中使用到的玻璃仪器有烧杯、
和 。
(2)溶液A中的溶质有 (填化学式)。
(3)过程III中有气体产生,反应的化学方程式为_______ 。
(4)A~E中含铜、锌两种元素的物质有 (填字母序号)。 .
(5分)现有A、B、C、D四瓶失去标签的白色粉末(纯净物),已知他们是硫酸铜、碳酸钠、氯化钠、硫酸钠中的一种。
【提出问题】如何鉴别四种物质? .
【设计实验】同学们最先想到的是把四种物质分别溶于水,观察溶液颜色。
【实验探究】取A、B、C、D四种白色粉末各一药匙,分别放入四支洁净的试管中,各加蒸馏水l0毫升,振荡后静置,只有盛放A的试管中的液体呈蓝色,其他呈无色。
为了鉴别其他三种物质,小香同学继续进行实验:
步骤一:向盛放B、C、D溶液的试管中加入等量的稀硫酸,只有C试管中有气泡冒出.
其他两支试管内均无明显现象:
步骤二:向步骤一实验后的盛有B、D溶液的两支试管中分别滴加氯化钡溶液,小香观察到的实验现象是(1)___________________________,产生该现象的原因是(_2__________________________;
【反思与交流】同学们经过分析讨论后,将小香的实验步骤(_3____)中所加入的(4)______改为(5)______(填名称),其他操作不变,发现B溶液中出现白色沉淀,于是将四种物质鉴别出来了;
【实验结论】(6)请将四种物质的化学式填在标签上。
要除去NaCl样品中少量的Na2SO4和CuCl2杂质,请根据所提供的试剂:NaOH溶液、稀HCl、BaCl2溶液分析并完成下列有关问题:(1)第一步:取NaCl样品溶于水,加入过量的 试剂,完全反应后,过滤,除去CuCl2杂质;所发生的化学反应方程式是 ;
(2)第二步:在第一步所得滤液中加入适量的 试剂,完全反应后,再过滤,除去样品中 的杂质;
(3)第三步:在第二步所得滤液中加足量的 ,完全反应后,再进行
操作,最后得到NaCl固体.
有一包白色粉末可能由
、
、
、
、中的一种或多种物质组成。小明为了探究其成分,设计并完成了如下图所示的实验。
根据以上实验,回答:
操作①是
原固体粉末中一定没有的成分是
生成沉淀A的化学方程式是
根据上述实验(填'能'或'不能')确定原固体粉末中含有 、 。
粗盐中含有难溶性杂质(泥沙等)和多种可溶性杂质(氯化镁、氯化钙等).某班同学在粗盐提纯实验中,为把少量可溶性杂质
,
一并除去,将教材中实验方案修改设计如下,请据此回答问题:
(1)实验操作A的名称是,该操作的目的是.
(2)写出步骤③中发生反应的主要化学方程式 ;步骤⑥的作用是.
(3)小刚同学认为该方案实际得到的氯化钠可能比粗盐中含有的氯化钠要多,请你为他找出理由:.
下图是实验室制取氧气或二氧化碳时经常用到的仪器,请回答有关问题。
(1)写出编号仪器名称:①;⑧。
(2)当制取较多量
时,制取装置的仪器组合是(选填序号)。
(3)阅读材料回答问题。
I、制取氨气的装置与实验室用(选填"高锰酸钾"或"双氧水")制氧气的装置相同,还缺少的仪器名称是,检查该装置气密性的方法是 。
II、若用下图装置收集氨气,进气口应为 端(选填"m"或"n"),检验氨气集满的方法是。
(4)加热是最常见的反应条件,用酒精灯给试管中的固体加热时,试管口稍向下倾 斜的 原因是。
有一种工业废水,其中含有大量的硫酸亚铁、少量硫酸铜和污泥。某同学设计了一个既经济又合理的实验方案,制备硫酸亚铁晶体(
)并回收铜。方案流程如下:
【查阅资料】
受热易分解。
回答下列问题:
(1)步骤①中用到的玻璃仪器有烧杯、漏斗和。
(2)步骤②中需加入的物质是,目的是。
(3)步骤③中发生反应的化学方程式是。
(4)步骤④的操作是蒸发浓缩、、过滤。
下图是实验室制取二氧化碳时检查装置气密性的一种方法,关闭
弹簧夹以后从长颈漏斗注入水时,漏斗中的液面会上升。(1)你认为液面
上升至 (填A或B)处时,停止注入水相对较好。理由是 ;
(2)若用大理石和稀盐酸制取二氧化碳则发生反应的化学方程式是 ;
(3)请在图中补出实验室检验二氧化碳的装置图,并写出使用试管时的注意事项(一点)。
请分别选择合适的试剂或方法,除去下列物质中少量的杂志(括号内的物质为杂质),用化学方程式来表示:
(1)NaNO3(Na2CO3) _________ ;
(2)Cu(CuO) _________ .
A、B、C、D、E五瓶无色透明溶液,分别是HCl溶液、Na2CO3溶液、MgCl2溶液、NaNO3溶液、NaOH溶液中的一种.分别进行下列实验:
Ⅰ.将A分别滴入B、C、D、E中,均没有明显现象;
Ⅱ.将B分别滴入A、C、D、E中,C、E中均产生白色沉淀,其余没有明显现象;
Ⅲ.将C分别滴入A、B、D、E中,B中产生白色沉淀,D中有气泡冒出,其余没有明显现象;
(1)A是 ,B是 ,C是 ;
(2)B加入E中的化学方程式是 ;
(3)C加入D中的化学方程式是 。