[山东]2014年初中毕业升学考试(山东省东营市)化学
3月29日是本年度的"地球一小时"(Earth Hour)活动日,主题为"蓝天自造",旨在呼吁每一位公民从自身开始,采取实际行动,应对当前中国最紧迫、最受关注的环境议题--雾霾。作为一名中学生,下列做法不符合这一主题的是
下列化学用语表达错误的是
A. | 复合肥料磷酸二氢铵的化学式: |
B. | 碳原子的结构示意图: |
C. | 在人体组织里葡萄糖的转化: |
D. | 过氧化氢中氢、氧元素的化合价: |
下列说法不正确的是()
A. | 稀有气体在通常条件下几乎不与任何物质发生反应,化学性质比较稳定 |
B. | 铁制品锈蚀主要是铁与空气中氧气、水蒸气发生化学反应的结果 |
C. | 溶液具有均一性和稳定性,是因为溶液中的各种粒子都静止不动 |
D. | 元素周期表是学习和研究化学、探索未知世界的重要工具 |
下列用品的有效成分及用途对应错误的是
A |
B |
C |
D |
|
用品 |
||||
有效成分 |
||||
用途 |
做调味品 |
做复合肥 |
做甜味剂 |
改良酸性土壤 |
近日,清华学子不畏网络舆论的压力,捍卫了"
"低毒的科学真相。
:无色透明液体,具有芳香气味,能与乙醇等有机溶剂混溶,可燃,低毒,毒性略高于乙醇,其蒸气与空气可形成爆炸性混合物。下图是"
"的结构模型,下列有关"
"的说法不正确的是
A. |
" "属于有机化合物 |
B. |
" "可燃,具有芳香气味,低毒都属于它的化学性质 |
C. |
" "中 两种元素的质量比为 |
D. |
" "的化学式为 |
E. |
|
F. |
|
下列有关化学观念的叙述错误的是()
A. | 几千万年前地球上一条恐龙体内某个原子可能在你的身体里 |
B. | 当个人实验结果与多数人不同时,应查找原因,重复实验 |
C. | 用刀切西瓜的过程中,个别原子被分成了更小的微粒 |
D. | 化学不仅研究物质的性质、组成、结构和变化,还研究变化过程中伴随的能量变化 |
某学习小组讨论辨析以下说法:①粗盐和酸雨都是混合物;②沼气和石油都是可再生能源;③冰和干冰既是纯净物又是化合物;④不锈钢和目前流通的硬币都是合金;⑤盐酸和食醋既是化合物又是酸;⑥纯碱和熟石灰都是碱。上述说法正确的是()
A. | ①②③④ | B. | ①②⑤⑥ | C. | ③⑤⑥ | D. | ①③④ |
下列实验装置进行的相应实验,达不到实验目的是()
图1 图2 图3 图4
A. | 用图1所示装置除去 中含有的少量 气体 |
B. | 用图2所示的装置加热蒸发 饱和溶液制备 晶体 |
C. | 用图3所示装置制取少量 气体 |
D. | 在实验室中,用图4所示装置除去少量黄河水中的泥沙 |
下列图像分别表示4个实验过程中某些物质质量的变化,其中正确的是()
A. |
向一定量铁粉中滴加稀盐酸 |
B. |
向一定量硫酸铜溶液中不断加入铁粉 |
C. |
加热一定量 高锰酸钾固体 |
D. |
向一定量氢氧化钠溶液中滴加稀盐酸 |
目前木糖醇口香糖正在取代蔗糖口香糖.请根据资料回答问题:①木糖醇甜度相当于蔗糖、易溶于水、是白色固体(
溶解度分别为
)②人的口腔中唾液的
为
,若酸性增强会形成龋齿.
(1)木糖醇具有的物理性质是(任写一点).
(2)图1中
点表示的含义是,画出木糖醇的溶解度曲线.
(3)由图2可知咀嚼木糖醇口香糖比蔗糖口香糖(选填"有"或"不")利于牙齿健康,原因是.
化学与健康--从化学的视角看食品添加剂。
从化学的视角看食品添加剂,主要是从其元素组成与结构、物理化学性能及在人体内的变化等方面来研究。结合表中信息回答下列问题。
物质的组成与性能 |
用于食品添加剂 |
|||
物质名称 |
物质组成 |
主要化学性质及在体内变化 |
类别或作用 |
法律规定 |
碳酸氢钠 |
NaHCO3 |
无毒、弱碱性,易与胃酸反应,加热分解成碳酸钠、水和二氧化碳 |
膨松剂 |
可用 |
铁 (还原性铁粉) |
Fe |
比较活泼的金属,能与胃酸反应 |
抗氧化剂 |
依据国家标准可用 |
食盐 |
NaCl |
易溶、中性,与硝酸银溶液反应生成白色沉淀 |
调味剂 |
可用 |
甲醛 |
CH2O |
防腐 |
国家严禁使用 |
|
亚硝酸钠 |
NaNO2 |
易溶、水溶液显碱性,跟硝酸银反应生成浅黄色沉淀 |
发色剂、防腐剂 |
严格依据国家标准 |
(1)国家严格禁止甲醛作为食品添加剂的原因是。
(2)还原性铁粉用于食品添加剂,除能够防止食品因氧化而变质外,还是一种营养强化剂,这是因为。
(3)碳酸氢钠是面食类食品经常使用的添加剂,如蒸馒头时人们常常加适量的碳酸氢钠,其作用是,写出发生反应的化学方程式。
(4)亚硝酸钠(
)外观酷似食盐,有咸味,常被误作食盐食用而导致中毒事件发生。有一包外观酷似食盐的固体,结合表中信息,如何鉴别它是亚硝酸钠还是氯化钠(包括选取的试剂、方法、实验现象和结论,只写出一种方法即可)。
(5)从改善食品的色香味、延长食品的保质期等方面,食品添加剂确实提高了现代食品的品质,但副作用也是显而易见的。我们需要食品添加剂吗?你的观点是。
A、B、C、D、E、F都是初中化学常见的物质,A、C都是维系人类生命最重要的物质,B是用于光合作用和灭火的气体,D可用于保护树木,防止冻伤,并防止害虫生卵,E是人体胃液中含有的酸,它们之间的转化关系如图所示。("-"表示两端的物质能发生化学反应;"→"表示物质之间的转化关系。)
(1)已知反应①、②、③的基本反应类型相同,写出反应③的化学方程式 。
(2)D与F反应生成白色沉淀,写出该反应的化学方程式。
(3)分类观是化学的核心观念之一。请将以上6种物质(按纯净物,填化学式)用树状分类法进行分类
二十一世纪是海洋开发与利用的世纪,我市实施黄蓝两大国家战略形成新的发展格局,海洋化学资源的综合利用将是重点发展领域之一。
(1)海水晒盐:将海水引入蒸发池,经日晒蒸发到一定程度时,导入结晶池,继续日晒,海水就会成为食盐的饱和溶液,再晒就会逐渐析出粗盐,剩余的液体称为母液(也称卤水)。
1L海水在逐渐浓缩过程中不断析出的盐的种类和质量(单位:
)关系如下表所示:
海水密度(
) |
||||
1.20 |
0.91 |
|||
1.21 |
0.05 |
3.26 |
0.004 |
0.008 |
1.22 |
0.015 |
9.65 |
0.01 |
0.04 |
1.26 |
0.01 |
2.64 |
0.02 |
0.02 |
1.31 |
1.40 |
0.54 |
0.03 |
I、海水晒盐是(选填"物理"或"化学")变化,包含蒸发、等过程。
II、若得到纯度较高的粗盐和含浓度较高的卤水,卤水的密度应控制在什么范围,原因是。
(2)海水制镁:海水晒盐后,以其母液(卤水)和贝壳(主要成分是
)为原料制镁,其工艺流程如下图所示:
I、步骤①所加的碱应该是(选填"氢氧化钠"或"石灰乳"),步骤②反应的化学方程式是;若要验证镁、铁、铜的活动性顺序,选择铁丝后,还要选择、两种溶液。
II、
加热分解生成
和
,
是高熔点的化合物,某些阻燃剂(阻碍燃烧的物质)的有效成分是
。你认为
能够阻燃的原因可能是(选填序号)
A. |
分解需要吸收大量的热,降低了可燃物的着火点 |
B. |
生成的氧化镁覆盖在可燃物表面,隔绝了空气 |
C. |
生成的水蒸气降低了可燃物周围氧气浓度 |
D. |
反应因吸热降低了环境温度,使可燃物不易达到着火点 |
在实验室中,下列做法正确的是 。
A. |
在演示实验和分组实验中,要力求利用最少的实验用品,获得最佳的实验效果,最大限度的减少废弃物 |
B. |
稀释浓硫酸时,应沿烧杯壁向浓硫酸中缓缓加水,并用玻璃棒不断搅拌 |
C. |
取用液体药品时,要把瓶塞反放在桌面上,标签朝向手心,放回原处时标签向外 |
D. |
做氢气等可燃性气体的燃烧实验时,应先检验气体的纯度后再点燃气体,以防爆炸 |
E. |
不能用手接触实验室里的药品,不要凑到容器口闻气体的气味,不能尝药品的味道 |
F. |
给试管里的液体加热时,不要把拇指按在试管夹短柄上,试管口不能对着自己,试管内液体不超过试管容积的一半 |
下图是实验室制取氧气或二氧化碳时经常用到的仪器,请回答有关问题。
(1)写出编号仪器名称:①;⑧。
(2)当制取较多量
时,制取装置的仪器组合是(选填序号)。
(3)阅读材料回答问题。
I、制取氨气的装置与实验室用(选填"高锰酸钾"或"双氧水")制氧气的装置相同,还缺少的仪器名称是,检查该装置气密性的方法是 。
II、若用下图装置收集氨气,进气口应为 端(选填"m"或"n"),检验氨气集满的方法是。
(4)加热是最常见的反应条件,用酒精灯给试管中的固体加热时,试管口稍向下倾 斜的 原因是。
钙是人体中的常量元素,缺钙时可通过食用保健药剂来增加摄入量。某补钙药剂说明书的部分信息如图所示。现将
盐酸分成5等份,逐次加到用40片该药剂制成的粉末中(其他成分不与盐酸反应),得到部分数据与图像如下。请根据有关信息回答问题。
第1次 |
第3次 |
第4次 |
|
加入盐酸的质量(g) |
20 |
20 |
20 |
剩余固体的质量(g) |
35 |
a |
20 |
(1)人体缺钙易出现的疾病是
(2)该品牌补钙药剂中
的质量分数是
(3)求该盐酸中溶质的质量分数为(写出计算过程,计算结果保留一位小数)