初中化学氢气、一氧化碳、甲烷等可燃气体的验纯选择题

“归纳与比较”是化学学习的主要方法，下列关于CO₂与CO的知识归纳错误的是

A．1个二氧化碳分子比1个一氧化碳分子多1个氧原子

B．两者都是无色、无味的气体；都能溶于水，水溶液显酸性；都能与碱反应；都能燃烧等

C．CO2可用于光合作用、灭火，“干冰”可用于人工降雨等；CO可用作气体燃料等

D．CO2会造成温室效应；CO易与血液中的血红蛋白结合引起中毒

下列反应的化学方程式及基本反应类型都正确的是

A．用过氧化氢溶液和二氧化锰制氧气 2H2O22H2O+O2↑分解反应

B．用生石灰制熟石灰 CaO+H2OCa(OH)2化合反应

C．用澄清石灰水鉴定CO2气体 CO2+ Ca(OH)2CaCO3 ↓+H2O复分解反应

D．工业上用赤铁矿炼铁 3CO+Fe2O3 2Fe +3CO2置换反应

下列关于物质用途的描述不正确的是

A．石墨可用作电极	B．氧气可用作燃料
C．稀有气体可用于填充霓虹灯	D．二氧化碳可用作气体肥料

下列CO₂制备装置中，不能起到“随时控制反应的发生与停止”效果的是

下列物质可用于人工降雨的是

A．冰

B．干冰

C．二氧化硫

D．五氧化二磷

下列关于二氧化碳的说法正确的是：

A．二氧化碳不供给呼吸，也不能作为植物养料

B．实验室常用大理石和稀硫酸制取二氧化碳

C．干冰可用作制冷剂还可用于人工降雨

D．若二氧化碳在空气中含量过高，则会引发酸雨

下列实验结论正确的是

①既能说明酸碱发生了中和反应，又能说明中和反应是放热反应
②既能说明二氧化碳的密度比空气大，又能说明二氧化碳不能燃烧也不支持燃烧
③既能说明水由氢元素、氧元素组成，又能说明生成的氢气与氧气的体积比为2∶1
④既能说明二氧化碳溶于水，又能说明二氧化碳是一种酸

A．①③④

B．②③④

C．①②③

D．①②③④

下列实验结论正确的是
            
①           ②           ③              ④
①既可说明甲烷具有可燃性，又说明了甲烷是由氢元素和碳元素组成
②既可说明二氧化碳的密度比空气大，又说明了二氧化碳不能燃烧也不支持燃烧
③既可说明二氧化碳能溶于水，又说明了二氧化碳能与水反应
④既可说明水是由氢、氧元素组成, 又可推导出水分子中氢原子和氧原子个数之比为2:1

A．①②④

B．②④

C．③④

D．①②③

下列有关二氧化碳的用途、性质、制备和检验能达到目的是

A．干冰用于人工降雨

B．二氧化碳气体通入紫色石蕊试液中溶液变蓝

C．用块状石灰石和稀硫酸迅速制备大量二氧化碳

D．将燃着的木条伸入集气瓶中，火焰立即熄灭，证明瓶内原有气体一定是二氧化碳

以科学原理和实验事实为依据进行推理是学习化学的重要方法。下列结论正确的是

A．二氧化碳能使燃着木条熄灭，所以能使燃着木条熄灭的气体一定是二氧化碳

B．金刚石与石墨都是由碳元素组成的单质，所以它们的性质完全相同

C．铁丝在氧气中能够燃烧，空气中有氧气，所以铁丝在空气中一定能够燃烧

D．含碳元素的物质充分燃烧会生成CO2，所以燃烧能生成CO2的物质一定含碳元素

化学实验操作应严谨规范，下列操作符合要求的是（　　）

A．看B．听

C．闻D．吹

下列关于二氧化碳的说法正确的是

A．二氧化碳不供给呼吸，也不能作为植物养料

B．实验室常用碳酸钠粉末和盐酸制取二氧化碳

C．干冰可用作制冷剂和制造舞台云雾

D．若二氧化碳在空气中含量过高，则会引发酸雨

超临界流体是物质介于气态和液态之间的新状态，目前应用最广泛的是超临界二氧化碳，它在化学工业上可取代氟利昂作溶剂等．下列有关超临界二氧化碳的说法中不正确的是

A．超临界二氧化碳是合成的一种新物质

B．超临界二氧化碳是由CO2分子构成的

C．超临界二氧化碳溶解某些物质后，二氧化碳可在常温常压下完全挥发

D．用超临界二氧化碳代替氟利昂，可减轻大量使用氟利昂对大气臭氧层造成的破坏

某学生设计了下图所示的四套装置来制取CO₂，其中在制取时不能使反应随时发生或停止的装置为

下列化学现象的描述，错误的是

A．二氧化碳气体通入酚酞试液变红

B．红磷在空气中燃烧，产生大量白烟

C．分别蘸有浓盐酸与浓氨水的玻璃棒靠近产生白烟

D．细铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体