总结、归纳知识，有利于提升学习能力。下列知识归纳完全正确的一组是（ ）
A．化学与生活 |
B．化学与健康 |
①用洗洁精清洗油污 ②用灼烧的方法区分羊毛和涤纶 |
①人体缺铁会导致骨质疏松 ②不能用甲醛浸泡海产品 |
C．化学与安全 |
D．化学与资源 |
①鉴别化学药品时可以品尝味道 ②点燃可燃性气体前一定要验纯 |
①有计划、合理地开采各种矿产资源 ②淡水资源是取之不尽、用之不竭 |
A．AB．BC．CD．D
据报道，化学家创造出对，CO2有较强吸附能力的糖粉状物质-- “干水”，其余每个颗粒含水95%,外层是SiO2,下列说法正确的是
| A．干水吸收的CO2过程中只发生物理变化 |
| B．干水和干冰是同一种物质 |
| C．干水中的分子不再运动 |
| D．干水是一种混合物 |
如图是一种叫“干水”的物质。每个“干水”粒子是外层包上沙质硅的小水滴，它吸收二氧化碳的能力比普通水高3倍。下列叙述正确的是
| A．硅是金属 | B．“干水”与“干冰”成分相同 |
| C．“干水”是纯净物 | D．“干水”的应用有利于缓解温室效应 |
甲、乙、丙、丁分别是O2、CO、CO2、CuO中的一种，在一定条件下，甲分别能与乙或丙反应，下列说法中不正确的是
| A．丁可能是CO2 | B．丙可能是CuO | C．乙可能是O2 | D．甲一定是CO |
如图所示，气球与大气相通，胶头滴管中有某种溶液，挤压胶头后气球变大，则胶头滴管与的广口瓶物质中分别为
| A．H2O与 CaO | B．NaOH与CO2 |
| C．浓H2SO4与H2O | D．稀H2SO4与Zn |
鉴别下列各组物质，其操作正确的是
| A．炭粉和氧化铜：观察颜色 |
| B．空气和氧气：分别倒扣在盛水的水槽中 |
| C．过氧化氢溶液和水：分别将带火星的木条接近试剂瓶口 |
| D．氢气和一氧化碳：分别点燃，将澄清石灰水润湿内壁的烧杯罩在火焰上方 |
实验小组用右图所示装置进行实验。打开K，向充满CO2的锥形瓶中加入适量的澄清
石灰水，立即关闭K，振荡，观察现象。下列有关说法不正确的是
| A．澄清石灰水变浑浊 |
| B．长颈漏斗中液面上升 |
| C．装置内气体压强减小，最终与大气压相等 |
| D．该实验说明CO2能与石灰水反应 |
如图所示，实验装置足以维持实验期间小白鼠的生命活动，瓶口密封，忽略水蒸气和温度变化对实验结果的影响。经数小时后，U形管A、B两处的液面出现的情况是
A．A处下降，B处上升
B．A、B两处都下降
C．A处上升，B处下降
D．A、B两处都不变
两个软塑料瓶中分别充满CO和CO2两种无色气体，下列物质不能将二者鉴别出来的是
| A．澄清石灰水 | B．水 |
| C．紫色石蕊溶液 | D．氯化钠溶液 |
下列实验结论正确的是
① ② ③ ④
①既可说明甲烷具有可燃性，又说明了甲烷是由氢元素和碳元素组成
②既可说明二氧化碳的密度比空气大，又说明了二氧化碳不能燃烧也不支持燃烧
③既可说明二氧化碳能溶于水，又说明了二氧化碳能与水反应
④既可说明水是由氢、氧元素组成, 又可推导出水分子中氢原子和氧原子个数之比为2:1
| A．①②④ | B．②④ | C．③④ | D．①②③ |
下列有关二氧化碳的用途、性质、制备和检验能达到目的是
| A．干冰用于人工降雨 |
| B．二氧化碳气体通入紫色石蕊试液中溶液变蓝 |
| C．用块状石灰石和稀硫酸迅速制备大量二氧化碳 |
| D．将燃着的木条伸入集气瓶中，火焰立即熄灭，证明瓶内原有气体一定是二氧化碳 |
以科学原理和实验事实为依据进行推理是学习化学的重要方法。下列结论正确的是
| A．二氧化碳能使燃着木条熄灭，所以能使燃着木条熄灭的气体一定是二氧化碳 |
| B．金刚石与石墨都是由碳元素组成的单质，所以它们的性质完全相同 |
| C．铁丝在氧气中能够燃烧，空气中有氧气，所以铁丝在空气中一定能够燃烧 |
| D．含碳元素的物质充分燃烧会生成CO2，所以燃烧能生成CO2的物质一定含碳元素 |
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