初中化学氢气、一氧化碳、甲烷等可燃气体的验纯选择题

二氧化碳气体通入石蕊溶液后，再加热溶液，最后溶液的颜色为

A．紫色

B．红色

C．蓝色

D．无色

“低能耗”、“低废弃物”是低碳理念的重要内涵。不符合“低碳”理念的做法是：

A．使用节能灯	B．家庭电器长期处于待机状态
C．利用太阳能和风能等新能源	D．回收有机垃圾用于生产沼气

下列物质的用途与该物质的物理性质有关的是

A．用硫酸除去金属表面的铁锈

B．用氧气炼钢、炼铁

C．用氢气作高能燃料

D．用干冰进行人工降雨

下列属于有毒物质的是　　　　　　　　                

A．淀粉

B．一氧化碳

C．氯化钠

D．蒸馏水

下列表示二氧化碳的几种用途，其中既利用了它的物理性质又利用了它的化学性质的是

如图所示，香烟的烟气中含有很多种有害物质，除尼古丁、焦油、二氧化碳外，还含有一种能与人体血液中血红蛋白结合 的有毒气体，该气体是

A．N2

B． O2

C． CO2

D． CO

下列物质能使紫色石蕊溶液变红的是

A．氧气

B．二氧化碳

C．氢氧化钙

D．碳酸

推理是化学学习中常用的思维方法。以下推理正确的是（　　）

A．一氧化碳能将氧化铁中的铁还原出来，所以冶炼金属一定要用一氧化碳

B．化学反应通常伴随有能量变化，所以人类利用的能量都是由化学反应提供的

C．通常情况下，pH＜7的溶液呈酸性，所以pH＜7的雨水是酸雨

D．点燃可燃性气体前要验纯，所以点燃甲烷前一定要验纯

实验是化学的基础，下列说法正确的是（ ）

A．若洒出的酒精在桌上燃烧起来，应立即用水浇灭

B．检验二氧化碳气体，可用燃着的小木条

C．硫在空气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，放热，产生有刺激性气味的气体

D．某物质在氧气中燃烧产物只有二氧化碳和水，则该物质中一定有碳、氢元素

通过下列图示实验得出的结论中正确的是

A． 所示实验既说明甲烷具有可燃性，又说明甲烷中含有碳、氢两种元素

B． 所示实验既说明二氧化碳密度比空气大，又说明二氧化碳不能燃烧也不支持燃烧

C． 所示实验既说明电解水生成氢气和氧气，又说明水是由氢气和氧气组成的

D．

所示实验既可探究可燃物的燃烧条件，又说明红磷不是可燃物

向充满CO₂的软塑料瓶倒入适量澄清的石灰水后，迅速拧紧软塑料瓶的瓶盖并振荡，
实验现象有：①澄清的石灰水变浑浊  ②软塑料瓶变瘪并发出声音  ③塑料瓶内液体由紫色变红   ④塑料瓶内液体变得烫手

A．①②③④

B．②③④

C．①②

D．①③

下列有关说法中，正确的是（   ）

A．煤炉上放一大盆水，就可防止煤气中毒

B．因为CO2过量能引过温室效应，所以在大气中越少越好

C．室内有煤气泄漏，应立即关闭阀门并打开排风扇通风

D．到溶洞探险（可能含较多二氧化碳）用火把照明比手电筒照明好

分析推理是常用的一种学习方法。以下推理成立的是

A．分子可以构成物质，所以物质都是由分子构成

B．带电荷的原子或原子团是离子，所以离子都是带电荷的粒子

C．酸能使石蕊溶液变红色，所以使石蕊溶液变红色的一定是酸

D．因为CO、CO2中氧元素都显-2价，所以H2O、H2O2中氧元素也都显-2价

下列气体中，有毒的是

A．N2

B．O2

C．CO

D．CO2

下列对CO₂的利弊评价不妥的是

A．大气层中CO2越多，抵御紫外光作用越强

B．“碳酸水”浇灌植物对植物光合作用有利

C．利用干冰可进行人工降雨

D．大气层中CO2过多会造成“温室效应”