根据下列实验回答问题。
（1）A中铁丝燃烧时观察到的现象是______；瓶底放少量水的作用是 。
（2）B实验得出的结论是 。
水是同学们非常熟悉的物质之一。它与我们人类的关系非常密切，在生产、生活和科学实验中有广泛的用途。下面三个实验中都用到水，我能说明水的作用。
A瓶中的水： 。
B瓶中的水： 。
C瓶中的水： 。
小宇同学做细铁丝在氧气中的燃烧实验时，他把细铁丝绕成螺旋状，一端系在一根铁丝上，另一端系上一根火柴。点燃火柴后迅速把铁丝连同火柴一起插入集气瓶下部（没有接触到细沙），但不见铁丝燃烧，反复实验均未成功。他认为可能导致失败的原因主要有三种：
A．铁丝表面有锈迹，影响了反应的进行；
B．点燃火柴后立即将它伸入瓶内，火柴燃烧消耗了氧气，不利于铁丝的燃烧；
C．火柴燃烧时有大量的热量放出，将铁丝和火柴迅速伸至集气瓶下部，因热胀冷缩之故。瓶内氧气会膨胀逸出，使铁丝无法燃烧。
根据以上假设，请你对他的失败原因做出相应改进：
A： ；
B： ；
C： ；
吸收了你的意见，小宇终于成功，该反应的符号表达式
下列是初中化学中的一些重要实验，请回答：
（1）实验A中红磷必须足量的原因是 ；
（2）实验B中发生反应的化学方程式为 ；
（3）实验C说明二氧化碳具有的化学性质是 ；
（4）实验D中反应后天平不平衡，该反应是否遵守质量守恒定律？ （填“是”或“否”）。
化学实验是科学探究的重要途径。请根据下列实验图示回答相关问题：
（1）图A是木炭在氧气中燃烧的实验示意图。为进一步证明木炭与氧气发生了化学反应，继续进行的实验是 。
（2）实验室用大理石和稀盐酸制取二氧化碳的化学方程式为 ，应选用的装置是 （填序号），仪器a的名称为 。
（3）取一朵用石蕊溶液染成紫色的干燥小花，将小花的一半用水喷湿，放入装置C中，可观察到的实验现象是 ，此现象说明CO2具有的化学性质是 。
（4）小明在查阅资料时发现镁条能在CO2中燃烧，他在装置D中进行实验，发现镁条剧烈燃烧，发出白光，放热，产生一种白色固体和一种黑色固体。这个实验使你对物质燃烧的条件产生的新认识是 。
已知A、B、D、E、F、M是初中化学常见的几种物质，它们间有如下的转变关系（反应条件未标出）。通常情况下A是黑色固体单质，B、D是气体单质，E、F都是氧化物，F、M都是无色液体，其中M是实验室最常用的的燃料。
（1）请写出有关物质的化学式：B ；D ；F 。
（2）完成下列化学方程式：
反应① 。
反应② 。
（3）B、D、E三种气体中，工业上常用分离空气的方法制取的是 。
常温下M、N、P、Q是四种常见的无色气体，它们之间转化关系如图所示（图中反应条件已省略，X在常温下为无色液体），请回答以下问题：
（1）写出下列物质的化学式
M ；N ；P ；Q ；
（2）CH4与M反应的化学方程式 ；该反应属于 （填“放热”或“吸热”）反应．
氧气的化学性质比较活泼，能支持燃烧。下图是木炭在氧气中燃烧实验示意图，对该实验进行分析并回答。
（1）图①中仪器a的名称是 。
（2）图③中的现象是 。
（3）图②中熄灭酒精灯的操作是 。
（4）图④中的烧杯中的物质是 ，作用是 ，
观察到的现象是 。
如图所示的是初中化学中的一些重要实验．
请回答下列问题：
Ⅰ．写出实验A的目的是 。
该实验只是粗略测定空气中氧气含量的一种方法，你认为造成该实验不够精确的可能原因是（写出其中一种） 。
Ⅱ．实验B中铁丝在氧气中化学方程式 ；
该实验瓶底放少量水或铺一层细沙的目的是 。
Ⅲ．实验C中需使用冷而干燥的烧杯目的是 。
在学校的元旦联欢会上，某同学表演了“水能生火”的魔术。他向包有过氧化钠（Na2O2）粉末的脱脂棉上滴水，脱脂棉燃烧起来。小明很感兴趣，于是，他和同学们进行探究。
【提出问题】过氧化钠与水反应生成了什么物质？为什么脱脂棉会燃烧？
【猜想】①可能有一种气体和另一种物质生成；
②反应过程中可能有能量变化。
【设计装置】如图所示
【实验探究】实验一：探究反应后生成的气体是什么？
（1）小利猜想生成的气体可能是氢气，也可能是氧气。小利猜想的依据是 。
（2）小宁打开装置中分液漏斗的活塞，控制滴加水的速度，观察到试管内有气泡产生，用带火星的木条靠近P处，木条复燃。说明生成的气体是 。
（3）实验过程中，还观察到U型管A端红墨水液面下降，说明本反应是 反应（填“放热”或“吸热”反应）。
【资料】氢氧化钠与稀盐酸有反应但无明显现象，碳酸钠与稀盐酸反应有气体生成。
实验二：继续探究反应后生成的另一种物质是什么？
（1）小明认为反应生成了碳酸钠，小军认为不可能，应生成氢氧化钠，你认为这两位同学，谁的猜想是正确的____________。
（2）为了验证上述同学的想法是否正确，可以取出少量样品于试管中，然后加入________根据是否有___________________生成来判断。
（3）根据以上结论，写出过氧化钠和水反应的化学方程式： 。
在碳、一氧化碳、二氧化碳、氧气四种物质中，每一种物质都有不同于其他三种物质的特点，例如：碳：常温常压下是固体，其他三种物质是气体。请根据示例，填空：
（1）一氧化碳：________________________________；
（2）二氧化碳：________________________________；
（3）氧气：____________________________________.
下列实验现象中，描述正确的是
| A．木炭在氧气中燃烧，有无色刺激性气味气体生成 |
| B．镁条在盐酸中剧烈反应，产生大量气泡，试管壁发热 |
| C．红磷在氧气中剧烈燃烧，放出热量，有大量白色气体生成 |
| D．铁丝在空气中剧烈燃烧，_________ |
现有①木炭②硫磺③红磷④细铁丝四种物质分别在氧气中燃烧，用序号回答问题：
（1）发出明亮的蓝紫色火焰的是 ；
（2）产生大量白烟的是 ；
（3）产生的气体能使澄清石灰水变浑浊的是 ；
（4）剧烈燃烧，火星四射的是 。
为了保证潜水艇长时间的潜航，需要在潜水艇里配备氧气再生装置。
现有以下几种制氧气的方法：a加热高锰酸钾 制氧气
b电解水制氧气
c在常温下用过氧化钠（Na2O2）固体与二氧化碳反应生成碳酸钠和氧气。
（1）你认为最适合在潜水艇里制氧气的方法是 ，与其它两种方法相比，这种方法的优点是 ；
（2）写出过氧化钠与二氧化碳反应的化学方程式 。
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