把下列符合题意要求的物质写在横线上（填序号）：
A 二氧化碳、B 二氧化硫、C 稀有气体、D 氧气、E 五氧化二磷。
（1）通常用作保护气和通电时发出有色光的是 ；
（2）白色固体物质是 ；
（3）能供呼吸，支持燃烧的物质是 ；
（4）能使澄清石灰水变浑浊且参与植物光合作用的是 ；
（5）有刺激性气味且对空气造成污染的气体是 。
铁丝在氧气里剧烈燃烧， ，放出热量，生成一种 色固体物质。该反应的文字表达式是 。做这个实验时，应预先在盛氧气的集气瓶里装入少量的水或铺一层细沙，其目的是 。
如右图所示是硫和铁丝分别在氧气中燃烧的实验示意图。
（1）这两个反应都是
| A．放出热量 | B．氧化反应 |
| C．化合反应 | D．产生蓝紫色火焰 |
（2）红热的铁丝在氧气中燃烧的主要现象是 该反应的化学符号表达式为 ，该实验时集气瓶底应放少量水，目的是 。
（3）硫在氧气中燃烧产生一种 的气体，该反应的化学符号表达式为 。在实验时也应在集气瓶底放少量水，主要目的是 
。
做铁丝在氧气中燃烧的实验时，集气瓶里预先要装少量水的目的是 ， 该反应符号表达式为： 。
写出下列各反应的文字表达式其中并注明反应基本类型
（1）加热氯酸钾和二氧化锰的混合物
（2）红磷在空气中燃烧
（3)硫在空气中燃烧
（4）铁丝在氧气中燃烧
其中（1）和（4）的反应基本类型分别是 和
写出下列反应（1）~（4）的文字表达式，（5）（6）按题意填空。
（1）铁丝在氧气中燃烧 ；
（2）木炭在空气中燃烧 ；
（3）硫在空气中燃烧 ；
（4）红磷在空气中燃烧 ；
（5）化学反应（1）~（4）既属于氧化反应，又属于___________反应。（填基本反应类型）
（6）小新同学按照如图所示进行燃烧铁丝的实验，铁丝底端要先系上一根火柴，火柴的作用是_________________，实验过程中，小新观察到明显的实验现象，但老师说小新有一个错误的操作，你认为小新的错误操作是___________________。
甲、乙、丙是三个实验的示意图，根据下图中所发生的化学反应，进行总结归纳并回答下列问题：
（1）所发生的三个反应有多个共同的特点，分别是① ，② ，③ （只三答点即可）。
（2）它们也有许多不同，请指出其中一个与另外两个的不同之处： 。
（1）家庭养鱼用的鱼缸内，常放入一种送气装置，使用时会连续不断地冒出气泡，通过观察分析这套装置的作用是什么？ 。它说明氧气具有什么性质？ 。（填1条即可）请另外说出一条氧气的用途： 。
（2）事物都有两面性，请举出生活中不需要氧气的事例 。
用下列物质的字母序号填空：
A 镁 B 氧气 C 氮气 D 红磷 E 石墨
（1）用于急救病人的是 ；（2）可制作照明弹的是 ；
（3）充入食品包装袋内的是 ； （4）可作为电池电极 ；
观察比较与归纳是学习化学的重要方法。对于以下三个化学方程式：
镁+ 氧气
氧化镁 ‚碳 + 氧气二氧化碳 ƒ磷 + 氧气五氧化二磷
通过比较，发现它们有许多共同点：请你写出其中三点：
；‚ ；ƒ 。
根据所学内容，写出下列反应的化学表达式（用化学式表示）
（1）淡黄色固体在空气中燃烧_____________________________________
（2）银白色的固体绕成螺旋状在氧气中燃烧__________________________
（3）在装有空气的密闭集气瓶里燃烧后，瓶塞不易打开_________________
阅读资料，回答下列问题
资料l：在标准状况下，臭氧是淡蓝色气体，复印机在工作时，会因高压放电产生一定浓度的臭氧。长期吸入大量臭氧会引起咳嗽等不适症状，还可能诱发中毒性肺气肿。
资料2：臭氧有强氧化性，可将其应用于游泳池、生活用水、污水的杀菌和消毒。
（1）请根据资料总结臭氧的性质：
①臭氧的物理性质： ②臭氧的化学性质：
（2）磷在臭氧中燃烧与在氧气中燃烧的产物相同。请写出磷在臭氧中燃烧的文字表达式：
请将A组中的物质序号填入B组中各项有关内容后的括号中。
A组：a．二氧化硫 b．氧气 c．稀有气体 d．五氧化二磷 e．氮气 f．二氧化碳
B组：①白色固体（ ）；
②无色、有刺激性气味的气体（ ）；
③通电时发出有色光（ ）；
④化学性质比较活泼，能供给呼吸（ ）；
⑤光合作用的原料 （ ）；
⑥可以用来制化肥的气体（ ）。
按要求完成下列填空：
（1）细铁丝在氧气中燃烧，反应的符号表达式为： ，做该实验时要在集气瓶底预先装 ，目的是 。
（2）检验CO2气体的反应符号表达式为： 。
（3）一种银白色金属在空气中剧烈燃烧，发出耀眼的白光，放出大量的热，反应的符号表达式为 ，该金属粉末的用途是制 。
（4）一种白色固体，是农村常用的化肥，受热后全部消失，发出刺激性气味，反应的符号表达式为 ，这种化肥的保存方法是 。
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