初中化学探究氧气的性质填空题

用下图装置做硫燃烧的实验。

（1）硫在空气中燃烧不如在氧气中剧烈的原因是     。
（2）观察到实验现象后，为尽量减少二氧化硫逸散到空气中，要使燃烧的硫立即熄灭，应采取的措施是        ，依据的灭火原理是           、          。

暗紫色固体A在加热的条件下反应生成B和C以及D，常温下过氧化氢溶液遇到C时分解放出D，其中C在反应前后的质量和化学性质都没有改变，若将细铁丝放在D中点燃能剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体E。写出各物质的名称：A　　　　　　　　 ；　　B　　　　　　　　 ；C　　　　　　　　 ；　　D　　　　　　　　 ；E　　　　　　　　 。

请你从①铁丝 ②红磷 ③硫 ④氮气 中选择适当物质填空（填物质对应的序号）
（1）在氧气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰且生成的气体会污染空气的是____________；
（2）燃烧时会产生大量白烟的是____________；   
（3）可以用作食品防腐的是            。

如图所示，取三根粗细、长度均相同的光亮细铁丝，将其中两根分别盘成螺旋状，在每根铁丝一端绑上粗铜丝，另一端系一火柴，点燃火柴，待快燃尽时，分别插入充满氧气的集气瓶中（预先放入一些水）。观察到：I、II中铁丝都剧烈燃烧，且II中铁丝燃烧比I中的更剧烈；III中铁丝没有燃烧。

（1）III中铁丝不能燃烧的原因是                    
（2）分析II中铁丝燃烧比I中的更剧烈的原因                   。    II中铁丝燃烧的现象是                    
（3）铁丝在氧气中燃烧的文字表达式是                         

我们在学习氧气的化学性质时发现，可燃物燃烧的剧烈程度与氧气的浓度有关，还与可燃物跟氧气的接触面积有关。某实验小组设计了以下实验，请补充完整实验报告。

实验	实验步骤	实验现象	有关反应的化学方程式
A	取少量硫点燃后放入盛有空气的集气瓶中燃烧	发出微弱的淡蓝色火焰	（1）
取少量硫点燃后放入盛有氧气的集气瓶中燃烧	（2）
B	取粗铁丝烧红后放入盛有氧气的集气瓶中燃烧	不发生燃烧	（3）
取细铁丝烧红后放入盛有氧气的集气瓶中燃烧	剧烈燃烧，火星四射

通过比较A、B两组对比实验的现象，我们可以得出的规律是：
                                  ，________                             ___。

观察、比较与归纳是学习化学的重要方法。对于以下三个化学方程式：
2CO + O₂2CO₂    2Mg + O₂2MgO    4P+ 5O₂ 2P₂O₅
通过比较，发现它们有许多共同点，请你写出其中两点：
①                           ②                              

化学是一门以实验为基础的科学。根据下图所示实验，回答有关问题：
            
图1 铁丝在氧气中燃烧      图2 测定空气里氧气的含量          图3 氢气的检验
（1）图1中，铁丝燃烧的化学方程式为                           ；若集气瓶中未预先加少量水，可能造成的后果是                   。
（2）图2中，红磷燃烧的化学方程式为                           ；实验后，发现进入集气瓶中水的体积小于原瓶中空气体积的1/5，可能的原因是                 （写一条即可）。
（3）点燃氢气前一定要检验其纯度，方法如图3所示，点燃氢气时，                   表明气体不纯。

做铁丝在氧气中燃烧的实验时，把铁丝绕成螺旋状，细铁丝前端系一根火柴，其作用是    ；实验中可观察到的现象是                   ；集气瓶里预先要装入少量的细沙或水，原因是                。反应的文字表达式为                 。

某同学做细铁丝在氧气中燃烧的实验（如右图所示），点燃火柴后迅速把铁丝连同火柴一起插入集气瓶下部，但不见铁丝燃烧，反复实验均未成功。请你分析该同学失败的原因可能有：（写出一种情况即可）________，改进后，实验成功了，铁丝在氧气中燃烧的现象是_______，集气瓶中细沙的作用________。

氧气是生产生活中重要的物质。
（1）氧气有很多用途。下列属于氧气用途的是____________（填序号）。     

A．医疗急救

B．食品防腐

C．航天火箭

D．霓虹灯

（2）氧气能跟许多物质发生反应。木炭燃烧后，为证明生成物为二氧化碳，可加入少量的液体为___________________ ；硫粉燃烧后，产生刺激性气味的气体，向集气瓶中加入少量氢氧化钠溶液，振荡后刺激性气味消失，有效地避免了__________________________。
（3）用如图所示装置测定空气中的氧气含量。

①若已经检查了装置的气密性，操作前还应做的准备工作是_______________________________；
②点燃红磷并伸入到空气瓶中，可观察到______________________________________，反应的文字表达式为___________________________________________________。
③不能用木炭或硫粉代替红磷实验的原因是____________________________________。

以下为初中常见实验，请回答如下问题：

（1）图1中的水的作用是             ，反应的现象是                           ，符号表达式为                                         。
（2）图2为空气组成成分测定实验，所用红磷的量需             ，反应符号表达式                           ，实验的结论为                              。

（1）硫在氧气中燃烧的化学方程式为，该反应属于反应．
（2）检验某无色无味气体是否为氧气的方法是

（3）将 $C{O}_2$通入紫色石蕊试液中，溶液呈色．
（4）使接近饱和的硝酸钾溶液变成饱和溶液的两种方法是：①②

（5）在"粗盐中难容杂质的去除"实验中，实验步骤是：溶解、、蒸发、计算产率．其中，在溶解粗盐时玻璃棒的作用是．

小红同学在实验室制取O₂，采用了实验室制取CO₂的装置，她选用的实验药品是二氧化锰和；实验中小红用排水法收集，制得的氧气不纯，请写出可能的原因：（答出一条即可）。

如右图是探究氧气性质实验中改进的实验装置图，你认为甲瓶中水的作用是___________；乙装置中液体是___________效果更好。
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如图，装满氧气的集气瓶，用带火星的木条分别以甲、乙两种方式迅速插入，观察到木条复燃，且在甲中燃烧比在乙中燃烧更旺。上述实验说明了氧气具有性质是：（1）___________，（2）____________

甲     乙