[天津]2013届天津市滨海新区塘沽九年级上学期第2单元检测化学试卷
空气是一种十分重要的天然资源。在空气的成分中,体积分数约占78%的是( )
A.氮气 | B.氧气 | C.二氧化碳 | D.稀有气体 |
化学老师出了一条谜语:看不见,摸不着,越往高处越稀少,生命活动离不了——打一物质。你猜谜底是( )
A.N2 | B.O2 | C.H2 | D.CO2 |
下列物质在氧气中燃烧有关现象的描述,正确的是( )
A.铁——火星四射 | B.硫——黄色火焰 |
C.磷——黑色固体 | D.镁——蓝色火焰 |
生活中离不开水,下列各种“水”属于纯净物的是( )
A.矿泉水 | B.蒸馏水 | C.红墨水 | D.自来水 |
下列情况可能引起空气污染的是:( )
①煤和石油的燃烧; ②工业废气的任意排放; ③燃放鞭炮; ④飞机、汽车尾气的排放。
A.只有①② | B.只有③④ | C.只有①②③ | D.①②③④ |
氧气是我们身边常见的物质,以下有关氧气的叙述正确的是( )
A.物质与氧气发生的反应都是氧化反应 |
B.鱼、虾等能在水中生存,是由于氧气易溶于水 |
C.氧气具有可燃性 |
D.物质在氧气中燃烧的反应一定是化合反应 |
下列反应既是氧化反应,又是化合反应是( )
A.水氢气+氧气 |
B.碳酸氢铵氨气+水+二氧化碳 |
C.乙炔+氧气水+二氧化碳 |
D.磷+氧气五氧化二磷 |
氧气是一种化学性质比较活泼的气体,它可以和许多物质发生化学反应。如右图所示。关于三个反应的叙述中不正确的是( )
A.都是化合反应 |
B.生成物都是固体 |
C.都需要点燃 |
D.都是和氧气反应 |
用氯酸钾制氧气的实验中,没加二氧化锰的结果是( )
A.不影响化学反应速度 |
B.反应很慢 |
C.不能产生氧气 |
D.产生的氧气的量比加入二氧化锰时产生的氧气的量少 |
下列反应属于分解反应的是( )
A.硫在氧气中燃烧 | B.高锰酸钾受热分解 |
C.铁在氧气中燃烧 | D.蜡烛燃烧 |
右图所示装置可用于测定空气中氧气的含量,实验前在集气瓶内加入少量水,并做上记号。下列说法中不正确的是( )
A.该实验证明空气中氧气的含量约占1/5 |
B.实验时红磷一定要过量 |
C.实验前一定要检验装置的气密性 |
D.红磷燃烧产生大量的白雾,火焰熄灭后立刻打开弹簧夹 |
实验室可用MnO2作催化剂,加热分解KClO3制O2。许多金属氧化物对KClO3分解有催化作用。用右表中物质作催化剂,KClO3开始分解和剧烈分解时的温度如表所示。若用KClO3来制O2,如果没有MnO2,最好选用的替代物是( )
使用的催化剂 |
MgO |
CuO |
Fe2O3 |
Al2O3 |
开始反应(℃) |
490 |
305 |
470 |
515 |
剧烈反应(℃) |
545 |
350 |
490 |
540 |
A. Al2O3 B. CuO C. Fe2O3 D. MgO
2007年6月9日,“八国集团首脑会议”一至同意减少温室气体的排放。请根据图回答:
(1)在物质分类中空气属于____________。
(2)用化学式填空:制造化肥并还可以做保护气的是 ;能供给人类呼吸的是 ;上述“温室气体”是指 ;温室气体增多的主要原因是________。
现在木炭、硫粉、红磷、铁丝、石蜡五种物质,在空气中不燃烧的是 ;在氧气中燃烧能生成一种刺激性的大气污染物的是 ;在盛有氧气的集气瓶中燃烧,瓶壁上有水雾生成的是 ;产物中有能使澄清石灰水变浑浊的气体是 ;在氧气中燃烧时能发出白光的是 。
在实验室里,可采用分解 溶液或加热高锰酸钾的方法制取氧气,两个反应均属于 反应。在两个反应中,都接触到一种物质,它的名称叫做 。在前一个反应中,它是该反应的 ,在后一个反应中,它是该反应的 。
下图是铁丝在氧气中燃烧实验的操作图。试回答下列问题:
(1)铁丝的一端所系火柴的作用是 ;瓶中放水的作用是 。
(2)在实验中可以观察到的现象是:铁在氧气中 ,生成一种 色的固体。
如图,装满氧气的集气瓶,用带火星的木条分别以甲、乙两种方式迅速插入,观察到木条复燃,且在甲中燃烧比在乙中燃烧更旺。上述实验说明了氧气具有性质是:(1)___________,(2)____________
甲 乙
下列分别盛有不同物质的容器中,所盛物质属于属于混合物的是 ______,属于纯净物的是_______。(填字母)
某化学兴趣小组的同学对空气中氧气含量的测定实验进行探究。
(1)如右图所示装置和药品进行实验,实验中可观察到的现象是: 。
(2)小明同学认为可用木炭代替红磷测定空气中氧气的含量,小丽同学认为不可以,其原因是: 。
(3)小芳同学用镁条代替红磷来测定空气中氧气的含量。结果却发现倒吸的水量远远超过集气瓶的1/5。小组内同学帮她仔细检查,发现装置的气密性及操作步骤均无问题。你认为造成此现象的原因可能是
(4)小组内同学反思上述实验的探究过程后认为:用燃烧法测定空气中氧气含量的实验时,在药品的选择或生成物的要求上应考虑的是:
(5)小组内同学还对该实验进行了如下改进。(已知试管容积为 45 mL).
实验的操作步骤如下:①点燃酒精灯。②撤去酒精灯,待试管冷却后松开弹簧夹。③将少量红磷平装入试管中,将20 mL的注射器活塞置于10 mL刻度处,并按上图中所示的连接方式固定好,再将弹簧夹紧橡皮管。④读取注射器活塞的数据。
你认为正确的实验操作顺序是 (填序号)。注射器活塞将从10 mL刻度处慢慢前移到约为 mL刻度处才停止。
将一种无味的液体A装入试管,用带火星的木条试验,无现象,而向其中加入少量黑色粉末B后,迅速产生气泡,生成了使带火星的木条复燃的气体C,使金属E红热并伸入盛有气体C、瓶底有少量液体D的集气瓶中,金属E剧烈燃烧,火星四射,生成黑色固体F。
(1)写出它们的名称
A: B: C: D: E: F:
(2)黑色粉末B在A的分解反应中起 作用,是这个反应的 剂。
(3)写出下列化学反应的文字表达式:
①无味液体A加入少量黑色粉末B,产生气泡的反应:
②金属E在气体C剧烈燃烧,火星四射的反应:
根据下列制取氧气的装置图回答问题。
(1) 写出仪器①、②的名称①________________;②__________________。
(2) 实验室常用高锰酸钾或过氧化氢和二氧化锰来制取氧气,你认为其中相对较好的方法是______________________,其理由是 。
(3)检验集气瓶中是否收集满氧气的方法是,将带火星的小木条放在 ,若木条 ,说明已满。
(4)何洁同学在制取氧气过程中,她收集一瓶氧气后,用带火星的木条伸入瓶口、瓶中、瓶底,都未见木条复燃。其原因可能是______________________________。
(5)若用排水法收集氧气,则导管口开始有气泡放出时,不宜立即收集,因为 。实验即将结束时,应先 ,后 。