初中化学探究氧气的性质填空题

下图是铁丝在氧气中燃烧实验的操作图。试回答下列问题：

（1）铁丝的一端所系火柴的作用是          ；瓶中放水的作用是           。
（2）在实验中可以观察到的现象是：铁在氧气中            ，生成一种     色的固体。

观察比较与归纳是学习化学的重要方法．对于以下三个化学反应：
①氢气+氧气水 ②镁+氧气氧化镁 ③一氧化碳+氧气二氧化碳
（1）通过比较发现它们有许多共同点，请你写出其中两点：①　  　②　   　
（2）以上化学反应也有许多不同之处，请写出其中一个与另两个的两点不同之处就可获得2分奖励　　、　　
（3）镁条燃烧时可观察到的现象是　          　．

空气中存在着极微量的臭氧（化学式为O₃），电火花（包括闪电）甚至静电都能把氧气转变为臭氧．臭氧具有很强的氧化性．空气中臭氧的含量极少时，人的鼻子就能觉察它的刺激性气味．文中叙述到臭氧具有　　的性质是物理性质，臭氧具有的重要化学性质是　　．氧气转化为臭氧属于化学变化，请写出这一反应的化学方程式　　．

请根据下列实验回答问题。

(1)A中为了防止生成物扩散到空气中污染空气，集气瓶中最好放入__________溶液。
(2)B实验通过量筒中________变化可测出氧气的体积。
(3)写出C实验发生反应的化学方程式：______________________________。
(4)D实验烧杯中水的作用是________________、________________。

4. 如图所示的甲、乙两个实验的共同点是：集气瓶底部都预先装有少量水，它们的作用分别是 ：甲中的水是      ，乙中的水是用来吸收有刺激性的燃烧燃烧产物（二氧化硫），防止污染空气。写出甲瓶中现象：                               铁燃烧文字表达式：        写出乙瓶中现象：                     硫燃烧的文字表达式:                      

甲            乙

推断:将黑色粉末A和无色液体B混合，生成一种无色无味的气体C；加热暗紫色固体E，可同时得到A和C；无色气体C能使带火星的木条复燃。若将银白色金属D放在盛有C的集气瓶中燃烧，火星四射，生成一种黑色固体F，并放出热量。试推断A、B、C、D、E、F各是什么物质？
A       B        C       D       E        F      

我国近代化学的启蒙者徐寿在他翻译的化学书籍中，称一种气体为“养气”，该气体在空气中约占总体积的五分之一。请回答：
（1）“养气”的化学式是__________；（2）“养气”的一种用途是____________。

下列A ~ D是初中化学中的四个实验，请按要求填空：

（1）A实验中观察到的现象是         。
（2）B实验中正极产生的气体是      （写化学式）；由此实验得出水是由      组成的。
（3）C实验中观察到的现象为剧烈燃烧、            、生成一种黑色固体；反应的化学方程式                。
（4）D实验燃烧匙中所盛药品红磷要过量，其原因是                       。

氧气、水、二氧化碳是我们身边重要的化学物质。
（1）2008年9月27日我国航天员成功完成了太空漫步。为解决航天员的呼吸问题，舱外航天服应能提供的物质是        。
（2）自来水生产过程中，可用         方法除去水中不溶性杂质。
（3）水是一种很好的溶剂。下列几种家用清洁剂都是用水做溶剂配制而成的，其功能及有效成分如下表所示。

清洁剂名称	洁厕灵	活氧彩漂	漂白精
功能	有效清除污垢，除异味	漂洗衣物，使色彩更鲜艳	快速漂除衣物污渍
有效成分	HCl	H2O2	NaClO

据表回答下列问题：
① NaClO中氯元素的化合价为     。
②在盛有少量“活氧彩漂”液体的试管中，加少量二氧化锰，观察到的现象是        。
③ “洁厕灵”与“漂白精”不能混用。二者若混合易产生有毒的氯气，同时有氯化钠和水生成，该反应的化学方程式为         。
（4）“低碳生活”有望成为新的时尚流行全球。“低碳生活”是指生活中耗用少的能量，从而降低碳特别是二氧化碳的排放。下列生活方式符合“低碳生活”并可行的是         （填数字序号）。
①将呼吸产生的二氧化碳用石灰水吸收
②少开私家车，多乘坐公共交通工具出行
③广泛使用一次性筷子、一次性塑料袋
④用电邮、QQ等即时通讯工具，少用传真打印机

化学反应的程度与反应物的量之间有一定的规律可循。下面是小明同学各取等质量的木炭和铁丝分别在容积相同的集气瓶中燃烧，请帮助他把横线填写完整。

实验	实验步骤	实验现象	反应的文字表达式
A木炭	在空气中	红热	生成气体使澄清的石灰水变浑浊
在氧气中	，放热
B铁丝	在空气中	不燃烧
在氧气中	剧烈燃烧，             ， 生成黑色固体。

通过上述A、 B两组对比实验的现象，试分析现象不同的原因                       
                                                                       

在O₂、H₂、CO、CO₂、CH₄五种气体中，常用来灭火的是                 。
有还原性而无毒的是             ，在空气中能燃烧生成使澄清石灰水变浑浊的气体是            ，能与血红蛋白结合使人中毒的是             。

鉴别O₂、CO、CO₂三种气体，可行简便的方法是 （     ）

A．将气体分别通入澄清石灰水	B．用燃着的木条分别伸入瓶内
C．试验三种气体在水中溶解性	D．将气体分别通入石蕊试液

水在化学实验中的作用不容忽视，例如，在用排水法收集气体的实验中，水的作用是_____________________________。在红磷燃烧测定空气中氧气的含量的实验中水的作用是______________________。

某同学模仿物理课上学到的“串联电路”，设计了如下气体制取与性质验证的组合实验。打开分液漏斗活塞后，A中出现大量气泡，B中白磷燃烧，C中液面下降，稀盐酸逐渐进入D中。请看图回答问题：

A         B        C         D         E         F
(1)A中发生反应的化学方程式为                         。
(2)B中白磷能够燃烧的原因是                        。
(3)E中的实验现象是                        。
(4)用F装置收集气体的依据是                          。

按要求写出符合题意的文字表达式(各写一个)
(1)有二氧化碳生成的化合反应：                                                        
(2)实验室过氧化氢制氧气的反应：                                                     
(3)有大量白烟产生的化合反应:                                                          
(4)现象剧烈燃烧、火星四射、有黑色固体生成的反应：